解读英文中的职业名词

记忆单词是学好英语不可缺少的一个重要环节.不少同学都是靠死记硬背而掌握.其实只要掌握它们的一些常见规律,就可迎刃而解了.这里解读一下英语职业名词构成的常见规律,对你会很有启迪.     

解读英文中的职业名词

记忆单词是学好英语不可缺少的一个重要环节。不少同学都是靠死记硬背而掌握。其实只要掌握它们的一些常见规律,就可迎刃而解了。这里解读一下英语职业名词构成的常见规律,对你会很有启迪。第一,由某些行为动词后 er而得来的,意为“……人”等。例如:teach(教)—teacher(教师)play(打,踢,玩)—player(队员)sing(唱)—singer(歌手、歌唱家)work(工作)—worker(工人)write(写)—writer(作家)drive(开车、驾驶)—driver(司机)第二,在名词后 ist,意为“……家”等。例如:science(科学)—scientist(科学家)art(美术)—artist(艺术家、画家)physic…     

解读英语职业名词

记忆单词是学好英语不可缺少的一个重要环节。不少同学都是靠死记硬背而掌握。其实只要掌握它们的一些常见规律,就可迎刃而解了。这里解     

表示“各类人”的英语词缀

学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词缀,是提高词汇量的有效途径。比如,在某些动词后面加上像“-er,-or,etc”就可以构成名词,表示“从事某种职业的人”或者“某一类的人”。     

浅谈动词名词化的结构特征

名词化是英语常见的语言现象。因为这种语言结构在汉语中是没有的 ,所以中国学生对这一结构掌握得不是很好。要研究动词名词化常见结构的特点 ,从而多方面地掌握英语的语言结构特征。     

英语形容词的排列顺序

当两个以上形容词修饰一个名词,形容词该如何排列？为什么不能说ablacknewpen。而是说成anewblackpen？这里面有无规则可循？如果你记住opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词,就能掌握英语中形容词排列的顺序。     

英语中的人称后缀──兼谈如何记好四级词汇中的人称名词

掌握词缀法是记忆英语中人称名词的捷径。构造人称名词的词缀法大体可分七类 执行者，区域者，专业者，信奉者，反义者，贬义者，其他者。     

你了解这些“人”吗?

学英语要掌握大量的词汇,而掌握词缀,是提高词汇量的有效途径。比如,在某些动词后面加上-er,-or等就可以构成名词,表示"从事某种职业的人"或者"某一类的人"。仔细观察一下,会发现这些后缀略有不同。下面,将表示"人"的了解这些词缀加以分类总结。     

表示“各类人”的英语词缀

学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词缀,是增加词汇量的有效途径。比如,在某些动词后面加上“-er,-or”就可以构成名词,表示“从事某种职业的人”或者“某一类的人”。仔细观察一下,会发现其略有不同。下面,将表示“人”的词缀加以分类总结:     

“各类人”的英语词缀

学英语要掌握大量的词汇,而掌握好词缀,是提高词汇量的有效途径。比如,在某些动词后面加上像“-er,-or,etc.”就可以构成名词,表示“从事某种职业的人”或者“某一类的人”。仔细观察一下,会发现其略有不同。下面,将表示“人”的词缀加以分类总结。     

激趣学英语

激趣学英语□李杏山一、运用图片投影，创设语言情感，变抽象为直观人在思维的时候都是用语言来进行的，而儿童在没有掌握和理解类的名词以前，就能记忆和分辨图片上的一些实物。对于学外语的学生来说，在没有掌握该语言词汇的时候，非直观性情景的学习思维过程总是以其母...     

职业名词“五大家”

Hello,boys and girls!你们了解英语的职业名词吗？不大清楚,没关系。这就告诉大家。英语中表示“职业”的名词很多,可以分为“五大家”：     

英语名词动用的语义研究

本文将英语中常见的名词动用现象加以归纳和分析,并对其语义特点加以研究。英语动词词汇中有一部分动词是由名词转化而来的,词性转化促使句法功能加以变化,掌握名词动用得以实现的条件、方式及规律,对广大英语学习者来讲,丰富其词汇表现力及表达力。     

不容忽视的音标教学

掌握国际音标是学生辨别和记忆英语语音的重要手段,英语语音掌握得越好,语音越接近地道英语,学生越想开口,越有自信;相反地,若不在起始阶段及时地习得音标及拼写规则,学生只能更多地依赖单一的词形记忆。而单纯的词形记忆,不但枯燥乏味,还会产生记忆的错误,影响记忆的效果,进而学习英语的兴趣就会下降,失去信心而放弃这门学科。那么,究竟如何进行音标教学,怎样防止在英语学习中过早出现的两极分化?     

英语前置形容词的排列顺序

当两个以上形容词修饰一个名词时,形容词该如何排列?为何不能说a black new coat,而要说成a new black coat呢?这里面有无规则可循?如果让学生记住opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词,就能让他们掌握英语中前置形容词的排列顺序。opshacom中的op代表opinion,指表示人们观点的形     

小议英语构词法中的词缀法

词汇是英语学习的基础,掌握足够的词汇量是学好英语的前提,记忆英语词汇又是英语学习者的最大障碍之一,借助英语构词法中的词缀记忆单词无疑是一个便捷的方法。为此,本文着重介绍了英语构词法中的一些常见词缀,以期对英语爱好者能有所帮助。     

论英语中的“名转动词”现象

“名转动词”、“动词化”或“名词转换为动词”是一个十分常见的语言现象,它有其自身的语言学理据和实际应用的特点。对英语名词动词化进行研究,进一步掌握其规律,对英语语言的研究特别是英语词汇的学习具有重要意义。     

英语常用词的准确表达

英语中有很多词汇表达的意义相近，彼此之间只有细微差别，因而非常容易被混淆；有些词的一般表达方式为大多数人所熟悉，可这些常见词却有些特殊的用法，不易为一般英语初学者所掌握。而掌握常用名词、形容词、动词的多种用法及区别意义相近的单词是我们学习英语、准确阅读理解的基础。     

谈可数名词的不可数性

我们学习英语，会经常碰到名词的数(number)的问题。一般的名词总有单数和复数之分，我们称之为“可数名词”；而表示抽象概念，或是难以明确分割的物质和集体的名词，我们称之为“不可数名词”。但有时候，英语的一些名词这样用是可数的，而那样用就是不可数的。因此，严格地就，我们对名词的“数”这一概念的掌握，不是可数名词和不可数名词，而是名词的可数用法和不可数用法。     

如何快速扩大词汇量

英语词汇是英语语言的根基.要学好英语,必须掌握一定的词汇.而记忆单词正是英语学习者最感棘手的事.大多数英语学习者都是通过死记硬背来记单词的,这样记的单词很容易遗忘,对有一定英语基础的人来说,记忆单词已经是有规可循,不应该再死记硬背,而应通过寻找英语词汇本身的规律及其联系来记忆,记忆单词的技巧很多,这里我就比较有效的两种方法略作简介.