如何做好中学图书馆管理工作

学校图书馆是资料信息中心,也是开设第二课堂教学的主要场所。利用图书馆为教学服务,是图书馆服务的宗旨。在新课改时期,如何加强图书管理,做好学校图书馆管理工作,已成为学校图书管理员必须重视的问题。本文主要从转变观念,充分发挥学校图书室职能;提高图书管理员素质,做好图书管理工作等方面就如何做好学校图书室管理工作进行探究。     

如何提高职业学校图书馆管理的师生满意度

老师和学生是学校的主体,作为学校图书馆管理的主要顾客,他们的满意度对学校图书馆管理的良性发展具有重要意义。本文将＂顾客满意度＂这一经济学概念引入到职业学校的图书馆管理工作中来,对学校图书馆管理中出现的问题进行了切实分析,并提出了相应策略,希望能够提高图书馆管理的师生满意度,从而促进整个职业学校教育的良性发展。     

学校图书馆员应具备的素质及提升策略

学校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教学工作的需要搜集、整理和提供各种书刊资料,为教学服务,为学校师生服务。图书馆管理工作是学校整体管理工作的重要组成部分,因此,图书馆管理工作水平的高低关系到学校教育教学工作水平的高低,关系到学校办学质量的高低。     

基于创新理念下的学校图书馆管理实践探析

图书馆作为学校最为基础的公共设施建设,对于学生所起到的积极作用不可忽视。因此,本文在分析了学校图书馆管理过程中沿用创新理念的必要性之后,又结合实际情况给出了创新理念下应当如何进行学校图书馆的管理工作,旨在提升学校图书馆的管理水平。     

推进中学图书馆管理工作信息化建设对策研究

由于现代科学技术的快速发展,越来越多的科技设备被应用在学校图书馆的管理工作当中。但是由于在中学图书馆应用信息化技术还处在过渡时期,受到图书馆管理人员的主观因素影响,常常会在图书馆的信息技术管理当中出现问题。     

改革图书馆过刊管理提高期刊利用率

期刊是学校图书馆文献信息中的一种重要信息源，期刊工作在学校图书馆工作中的比重越来越大，发挥图书馆在学校工作中的作用，在很大程度上取决于做好期刊管理工作。而过刊管理又是学校图书馆期刊管理的重要组成部分，它对文献资源建设有着重要的影响。由于过刊有其连续的重要性、补缺的困难性、文献价值的实效性及读者的多变性，使过刊管理工作在很大程度上影响和制约着期刊管理工作的改革。目前有相当数量的学校图书馆面临着馆藏过刊陈旧、管理呆滞、利用率低、库房庞杂、刊满为患的压力，因此正视过刊管理存在的诸多问题，正确分析问题产生的原因，找出解决问题的办法，应是学校图书馆改革过刊管理工作的当务之急。     

对职业学校学生参与图书馆管理的思考

让职业学校学生参与图书馆管理工作,可为学生创造一种培养参与意识、劳动观点、自立精神的环境,能促进学校对合格人才的培养。同时学生参与学校图书馆的管理服务是对图书馆的促进和完善。     

浅谈如何发挥学校图书馆的职能

当今倡导素质教育,图书馆也在其中发挥了重要作用,可以说一个学校图书馆的职能能否充分发挥,是判断一个学校教学质量的重要考评因素。本文将就如何发挥学校图书馆的职能进行探讨。     

学校图书馆教育的基本内容

“学校图书馆是为学校教育、教学和教研服务的机构” ,是图书馆系统中的一个子系统 ,它除了保存文献职能、文娱职能、情报职能之外 ,最主要的职能是教育职能。学校图书馆必须贯彻国家的教育方针 ,利用馆藏书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育 ,指导学生进行课外阅读 ,促进学生德、智、体、美的全面发展。学校图书馆教育的基本内容是 :1、培养良好的道德品质 ,陶冶高尚的精神情操。图书馆为学生提供丰富的课外阅读作品。让学生在课外阅读中 ,通过趣味而又形象的说理和强烈的艺术感染力 ,使之产生相应的内心体验 ,在思想品…     

试论加强中职学校图书馆管理中的责任感

近年来,中职学校的招生人数比以往增加了许多,学校的图书馆管理工作的繁琐程度也有所增强.面对这种形势,不得不要加强图书馆的管理制度,着重实施和谐制度,构建和谐管理,落实和谐教育.中职学校图书馆管理也是学校总体管理的主要部分,对图书馆管理制度的建设与发展,学校管理工作者要引起高度重视.在众多的管理体系中,管理人员的责任感就显得非常重要,本文通过对中职学校图书馆管理人员责任感的分析进行讨论.     

发挥信息资源优势，促进学生个性发展——新形势下学校图书馆阅读指导刍议

21世纪的学校图书馆将是文本与电子图书馆相统一的复合型图书馆。学校图书馆的职能已不再局限于文献阅览服务，向师生提供一个开放性、研究性、创新性的知识信息环境就成为图书馆的首要任务。阅读指导是学校图书馆教育功能的最直接体现，是促进学生个性发展的主渠道。学校图书馆要适应教育的发展，适应新的教材体系，满足学生个性化发展需要，     

中学图书馆质量管理之我见

中学图书馆引入质量管理的理念和方法，是学校图书馆适应素质教育，转变服务观念的需要和必然。文章就中学图书馆质量管理应注意的三个方面进行了阐述。     

电子图书馆为教育服务的途径

学校教育是一项系统的工程。学校图书馆的职能和特点决定了它在学校教育中将扮演重要角色。然而,当前学校图书馆普遍存在着资源缺失的问题。如果学校的图书馆能够建立具备各种信息资源的网络电子图书馆,就能充分发挥其在学校中的重要作用。有鉴于此,学校网络电子图书馆的开发将是当前学校图书馆为学校教育服务的重要途径。如何让网络电子图书馆更好地为学校教育服务,我提出了五个建议。     

巧改管理模式，构建图书馆教育新职能

图书馆作为学校的信息资料交流中心,是教师提高素质的扶梯,学生获取知识的海洋。然而许多小学图书管理员没有编制,这就大大限制了图书馆教育职能的发挥。为了解决这一矛盾,许多小学图书馆引进学生资源参与到日常借阅工作中来,但大都局限于机械的“用”,而没有利用这一契机对学生的能力进行创造性的培养。 于是,我对旧有图书馆管理模式进行了一些改革,变教师垄断管理为教师指导、学生参与管理,让学生成为学校图书馆的“小主人”。充分发挥学生的主观能动性,让他们创造性地参与管理工作,培养学     

图书馆应在学生的思想教育工作中发挥作用

中职学校图书馆是教育工作的重要组成部分,肩负着教育职能。图书馆的教育职能不同于一般的学校课堂教学,它是通过自己收藏的大量文献资料和传递为主要手段,以教书育人,管理育人和服务育人为途径,通过读者的自学行动使读者在政治思想．道德情操,专业知识方面受到全面的教育。因此,可以说加强对学生读者的思想教育是图书馆实现教育职能的重要方法。     

最是平常起波澜——学校图书馆义务管理员的能力培养

图书馆是学生获取知识的粮仓,是学生自由学习的乐园。让学生走进图书馆自主参与管理,利用学生积极参与图书馆的管理工作,以学校图书馆这个小团体作为实践的平台,让图书馆成了学生社会实践活动的基地。这不仅锻炼了学生参与管理的实践能力,还调动了他们为同学服务的意识。     

学校图书馆文献资源建设与教育服务功能

21世纪学校的办学质量如何,与学校图书馆的建设、管理与服务质量有密切的关系,如何搞好学校图书馆文献资源的建设,提高教育服务功能,这是从事图书馆工作的同仁关注的问题,本文对新世纪学校图书馆文献资源建设与教育服务功能进行探索和讨论。     

浅谈学校图书馆的“素质教育”职能

本文通过对图书馆自身具有的教育职能,以及学校图书馆和“素质教育”二者关系的分析研究,进一步论述了学校图书馆如何在“素质教育”大潮中,更好地利用自身的优势,发挥其应有的作用。     

职业学校如何运用图书馆培养学生学习兴趣

职业学校图书馆建设是职业学校管理工作的重要组成部分。因此,优质创新的图书馆建设能够有效提升学生学习兴趣,巩固学生的知识,从而通过学生个体的努力,来实现职业学校的全面发展。职业学校图书馆只有通过自身的努力,发挥自身的应有价值,才能培养学生学习兴趣。本文首先论述了职业学校图书馆的重要作用,然后阐明了职业学校图书馆建设中存在的不足,最后提出图书馆完善自身建设,培养学生学习兴趣的具体措施,希望对职业学校提高图书馆管理服务质量,培养学生学习兴趣,促进职业学校的发展都能起到一定的积极作用。     

谈学校图书馆的读者服务工作

读者服务职能是图书馆的基本职能之一，是推动图书情报事业不断发展的催化剂。随着近年来网络技术的兴起和学校大规模扩大招生，学校图书馆的读者服务工作面临着严峻挑战，如何适应新形势，提高读者服务工作的质量是我们亟待解决的问题。