亲亲我的校园

我的学校:博罗县罗阳第五小学给学校造句:五小五小我爱你,就像小鸡爱大米。我是谁:余慧(由页)出生年月:1992年4月     

有问有答

孩子在学校人缘不好怎么办?问:我女儿上小学二年级,成绩在班里名列前茅,但我发现她的人缘很不好。尤其是这半年以来,她时常哭哭啼啼和我们抱怨,说她在学校很不快乐,比如班里哪个同学又欺负她了,谁总不带她玩啦,谁委屈她啦,谁人品不好啦等等。     

谁最懒

爸爸:今天,我去学校同你老师交谈过了。现在我问你一个问题:你们班谁最     

Jokes and Humor

谁的50美分?杰克:我在学校门前的大道上捡了50美分。汤米:我想那是我的今天我在那儿掉了50美分,找不到了。杰克:但是我捡的是两个25美分呀。     

体育委员辞职了

初一刚开学,学校组织军训,我在班里问:"谁愿当体育委员?"一个男孩站起来:"我叫田思伟,我愿意做体育委员。"在7天的军训中,田思伟同学在配合教官训练、组织班级活动等方面都得到了教官、老师、     

你会劝架吗

甲:在我们的日常生活中,同学之间免不了有些矛盾,有些误会,有些摩擦。乙:对,这是很正常的事。甲:学校就是个大家庭,同学们一起要和睦相处,团结友爱。乙:对呀,这道理谁都知道。甲:谁都知道?乙:是啊。甲:我看你就不知道。乙:我怎么不知道哇?甲:咱就说星期一那天吧。乙:星期一那天     

谁都有颗想赢的心, 但不是谁都输得起 ——《想赢的男孩》之"辛可夫"

一直输的辛可夫 辛可夫就像小时候的你我一样,特别想赢:谁长的个头儿最高?谁跑得最快?谁打嗝打得最响?……很遗憾,在跟同伴所有的较量中,辛可夫从来没赢过. 终于上学了,上学第一天,他就给他妈妈惹了麻烦,附近的孩子都是妈妈送到学校,可是他却趁妈妈在楼上穿衣打扮的当口,自己跑去了学校.     

谁都有颗想赢的心, 但不是谁都输得起 ——《想赢的男孩》之"辛可夫"

一直输的辛可夫 辛可夫就像小时候的你我一样,特别想赢:谁长的个头儿最高?谁跑得最快?谁打嗝打得最响?……很遗憾,在跟同伴所有的较量中,辛可夫从来没赢过. 终于上学了,上学第一天,他就给他妈妈惹了麻烦,附近的孩子都是妈妈送到学校,可是他却趁妈妈在楼上穿衣打扮的当口,自己跑去了学校.     

是谁在教我们撒谎?

报载,某市一所省级重点学校的一个班在期末考试前向学校申请“无人监考”,学校予以批准。但事后有80％的考生向学校举报有人作弊。于是教育界人士痛心地说:“现在的孩子跟谁学得这么不老实!”闻听此言,作为高中生的我颇为腹诽:“跟谁?还不是学校教的?简直是贼喊捉贼!”     

神奇的“赞美角”

一日班队会,我总结完毕,问:"同学们,谁还有什么事吗?"这时,有两名女同学站起来说:"老师,下午我们参加学校的方块队训练,不能值日了。"我点头表示同意,并说:"同学们,谁愿意帮助她俩值日?"哎?我有些奇怪,竟没人举手。我提高了嗓门:"同学们,谁愿意帮助她俩值日?"仍然没人举手。说实话,我有些生气了。于是,我沉下脸,再一次提高嗓门:"同学们,谁愿意帮助她俩值日?"仍然无人响应。     

爱和自由比什么都重要

谁把你教育得善良无害,然后让你在现实中哭着学坏;谁把你的学历变成一纸空白,然后告诉你这是优胜劣汰谁把你教育得良无害,然后让你现实中哭着学坏;谁把你的学历成一纸空白,然后诉你这是优胜劣1前一阵,儿子在学校搞了一些动静,我被两次请到了学校。一次是儿子在教室里面做"实验",把课桌侧翻过来放。他认为这样桌面有效面积更大:可以把喝水的杯子放在桌上,而不是扔在地下。     

我的学校：中山市东区雍景园小学

给学校造句:我的学校,我们永远的精神家园。我是谁:林俊宏小名:宏仔生肖:牛(一只老实、肯干又调皮的牛)口头禅:“然后”(听起来很有条理,其实没想好)特长:跑步(因为我腿特长)最大的梦想:遨游太空。我的骄傲:拿到英才奖奖杯。我的老师:亲切可爱又严格(在她“多面夹攻”下,不得不     

听党的话 忠于党的教育事业

(一)我今年21岁,出身在一个贫农的家庭里。9岁的时候,我的母亲由于过分劳累和极度优愤死去了。从此,我就跟着老祖母过活。在那黑暗的旧社会里,我渡过了苦难的童年。1949年,家乡解放了,我和千千万万个穷孩子一样,不但生活有了保障,而且进了学校。祖母常常嘱咐我:“共产党是我们的救命恩人,要听党的话”。学校老师的教导更使我渐渐明白:谁使我们穷人受苦受难,又是谁使我们有了幸福的今天。在我的心底里,深深地埋下了     

试论教育公平在中小学课堂教学中的实现

一、问题缘起笔者在对许多学校进行新课程实验情况调研的过程中,深感实验教师在课堂教学中面临的种种尴尬:全班共有五十多个学生,我该把关注的视线投向谁?回答问题的机会这么少,我该把这宝贵的机会留给谁?     

广州市番禺区化龙镇复甦小学

给学校造句:学校就像魔术城,给我们知识,给我们欢乐,给我们精彩的生活。我是谁:郭春生生肖:牛(一头忠实、勤劳、充满活力的小牛)     

谁是我最喜欢的

<正>一天在学校餐厅吃饭的时候,一个学生突然过来问我:"老师,在我们班,你最喜欢谁?"我有点惊愕,又觉得有点好笑,我惊愕于学生会问出这样的问题;觉得好笑是因为孩子们确实都很在乎老师到底喜欢谁。于是我拿出一贯的豪爽:"那,当然是全都喜欢!"不料学生对我这句话很不满意,马上反驳道:"不可     

神奇的“赞美角”

一日班队会,我总结完毕后问道:"同学们,谁还有什么事吗?"这时,两名女学生站起来说:"老师,下午我们参加学校的方队训练,不能值日了。"我点头表示同意,然后问道:"同学们,谁愿意替她俩值日?"竟没有人举手。     

学校到底为谁而办

学校,是育人的地方。学校的终极目标是为了学生发展,学校理所当然是为学生而办。然而,面对大家一直以来都习以为常的教育管理常规,我却不能不深思:学校到底为谁而办?     

快乐天使——姜玥

妈妈告诉我,我的宝物看不见,摸不着,谁也偷不走。最怪的是我的宝物只听我的话,别人谁也不理。——姜玥姜玥小档案姓名:姜玥(小名:玥玥)生日:1999年8月24日学校:杭州市下沙中心小学爱好:旅游、摄影、写东西经历:去了很多很多的地方,发表了很多的文章,给爸爸妈妈制造了很多很多的快乐!     

多一把尺子多一分可爱

据说在美国的学校．如果你问谁是班级中最优秀的．他们会觉得不可思议．通常要你加上定语，也就是说。在哪方面谁表现的优秀。而在中国的学校．如果你问谁是班级中最优秀的．通常是指学习成绩谁最好。相同的问题。不同的回答。折射出我们学校教育衡量标准的单一。说到衡量标准．我想起了最近读过的一则小故事：