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凯米拉 《课堂内外(小学版)》2004,(5)
动物本该得到(我们的)照料,不要像对待你鞋底上的那些东西那样对待它们,要像对人,对好朋友一样对待它们。我不赞成人们给动物化妆,那样真的很可恶。我是个素食者,因为我讨厌吃肉,可人们却把动物杀了来吃!为什么人们对动物这么残忍呢?2003年2月AnimalsByCamilla,10,London,EnglandAnimalsaremeanttobekeptforlookingafter.Don’tjusttreatthemlikesomethingyoufindatthebottomofyourshoes,treatthemlikeanotherperson,yourbestfriend.Idisagreewithpeoplewhotestmake-up(化妆)onanimals;theyaretrulyhorri鄄ble.Iamavegetarian(素食者).T… 相似文献
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健身房小动物是我们人类的好朋友,大家应该从哪些方面着(zhuó)手写小动物呢?请看看下面的讲解吧!说说"小蜗牛"看一看这只小蜗牛,你觉得这是一只怎样的小蜗牛呢?你能在"小蜗牛"的前面填上合适的词语吗?比一比谁填得多:的小蜗牛;的小蜗牛;的小蜗牛 相似文献
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毕淑敏 《语文世界(高中版)》2003,(Z2)
人是有感情的,这是不争的共识。其他动物呢?我们可能很少想过。因为作为地球主宰的人类,一贯的思维是唯我独尊,哪管那诸多的异类呢?但是,我们若能静下心来仔细想想,也许会意识到,其他动物也是有感情的,并且,动物世界的感情有时足以令自私的人类汗颜!只是我们对它们关注太少而已。现在,就让我们走进动物世界,来感受它们感人至深的母爱──主持人:陇上学 相似文献
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石国权 《基础教育(重庆)》2004,(4):59-60
进入二十一世纪,世界各国都面临挑战,作为教育工作者,我们应该怎样去迎接这些挑战?答案是明确的,那就是用创造性的劳动去培养大批高素质的创造型人才!那么,农村中学应该怎样在语文教学中培养学生的创新素质呢? 相似文献
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薛业忠 《作文成功之路(高中版)》2006,(9)
[小引]人与动物到底应该保持怎样的距离?有人说应该是“零距离”。这无疑是正确的。真正意义上的“零距离”,应该是人类与动物作为平等的互动主体,在自由的状态下,自愿主动和谐共处。这种状况下人与动物虽存在一定的“物理距离”,但双方都没有“心理距离”。可是现实是:在动物面前,我们人类很渺小。有时动物也想与我们人类保持一种亲密的“零距离”,而我们人类却在破坏这种和谐、这种平等。请看——[针刺文一]好狗贝克的宽阔胸怀加拿大北海岸是一片冰雪世界。这天,当地医生葛林费尔突然发现信鸽雷西亚飞回来了,他从雷西亚脚下解下一封信,那… 相似文献
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赵乐迪 《希望月报(上半月)》2003,(14)
你们知道吗?人类在遇到紧急情况时,大多都是靠心理来对待、处理。心理作用对人来说,是何等的重要!有时,心理作用的威力能大到掌握人的生与死。所以,人人都要争做一个心理健康的人。心理不健康有许多表现,如:嫉妒、恐惧、胆小等。我们要怎样解决这些问题呢? 相似文献