积极引导学生利用图书馆

中师生──未来的人民教师,要具备读书治学的能力,就必须学会利用图书馆。如何引导学生利用图书馆,我们的做法是: 1.抓好新生入学教育,普及图书馆知识。几年来,在新生入学后,首先组织学生参观图书馆,介绍图书馆概况──藏书数量和种类,然后举办图书馆基础知识讲座,让他们了解图书馆的职能、作用、图书分类、排架、借阅制度和阅览规则等。 2.完善目录管理工作,掌握检索目录的方法。使用图书目录的方法,一般是在学生初入馆时讲解,但仅有一、两次的教育是不行的。我们采取的方法,一是在班上实体讲解与个别     

了解书目知识 学会查找资料

张文辉同学问:应该怎样根据书目查找资料?图书馆资料可以说是浩如烟海,这就需要了解图书馆书目的有关知识,准确获知藏书的具体情况。《找书的金钥匙——书目》指出书目是“读书治学的门径和打开知识宝库的钥匙”。文中较详细地介绍了书目的种类和各类书目的用途,介绍的重点是图书馆目录的分类和使用     

改进图书馆读者目录的几点建议——以哈师大图书馆为例

德国柏林图书馆的大门上镌刻着这样一句话:“这里是人类知识的宝库,如果你掌握它的钥匙的话,那么全部知识都是你的。”什么是它的钥匙呢?就是读者目录。 读者目录是读者利用图书馆时首先接触到的揭示馆藏,指导阅读的检索工具。它的好坏直接关系到馆藏图书的利用效果,对于发挥图书馆的职能作用是十分重要的。为此,本文就读者目录的管理问题谈一些粗浅的看法。     

图书情报工作研究

健全目录体系图书馆目录是教师和学生利用图书馆文献资料的桥梁,打开知识宝库的钥匙,治学的向导,是宣传图书、指导阅读的工具,是解答咨询、开展情报服务的顾问。教师为了更加深入钻研教材,充实教学内容,改进教学方法.加强科学研究,必须借鉴他人经验,吸收最新成果,选择最优化的方法,这就需到图书馆涉猎更多的文献资料。学生从中学升入大学,是他们求知阶段的一个重大转折。这不仅表现为知识内容的深化和专业化,也表现为获得知识方式的变动。从获取知识的途径来看,如果说中学学生获取的基础知识基本是来自教师课堂讲授的话,那么,到了大学阶段除了教师课堂讲     

试谈我馆卡片目录与机读目录并存

我馆中文图书目录体系为：分类目录、题名目录、责任者目录。实行图书馆计算机管理后，是否能放弃卡片目录呢?我想就两种目录的著录与录入方式加以比较说明之。     

书目索引与查找资料

书目、索引是查找图书资料的重要工具,读书和治学都离不了书目、索引。古人对书目非常重视,如清代学者王鸣盛在《十七史商榷》一书里就说过:“目录之学,学中第一紧要事,必从此问途,方能得其门而入。”又说:“凡读书最切要者,目录之学。目录明,方可读书;不明,终是乱读。”读书和治学必须从目录学入手,这是古今很多有成就的学者、专家通常的捷径。对于科学研究和教学人员来说,书目、索引、文摘是搜集资料不可缺少的工具。马克思曾经说     

图书馆目录编制工作之管见

50年代,刘国钧先生认为:“图书馆目录是揭示图书馆藏书内容、宣传图书、辅导阅读的重要工具。”80年代中期,傅椿徽同志继而提出:“图书馆目录是揭示、报导一定范围内的图书文献与解决人们对文献资料的特殊需要之间的矛盾而编制的图书目录。”傅椿徽继承了刘国钧     

试论目录学与读书治学

“凡读书,最切要者,目录之学。目录明,方可读书;不明,终是乱读。”①读书治学,了解目录学的一些基本线索是必要的,人们常把目录学当作指导读书治学途径的入门之学。目录是按各门学术的不同性质,将群书分类部次,对每一书作解题、提要;有的还作总序、小序,论述学术源流、派别及其学术价值。学者可借助目录学及时得到最合适、最需要的书、把握住主要的、关键性的文献资料,读书就可以循序渐进,步步深入;研究问题,就可以直截了当地进入问题的核心,收到事半功倍之效,使专业知识的学习进展得更快些。     

试谈图书馆目录体系的建设

图书馆目录是用来揭示馆藏,宣传图书、辅导读者阅读,解决读者对文献资料的特殊需要的矛盾,开展图书馆各项业务活动必不可少的检索工具。因此,图书馆目录的建设,直接关系到有效地提高图书馆的工作效率,充分利用馆藏和为读者服务的质量的大问题,笔者试从以下几个方面谈谈目录体系的建设。 “这里是人类知识的宝库,如果你能掌握它的钥匙,那么,全部知识就都是你的”。这句至理名言至今镌刻在德国柏林图书馆大门上。这把“钥匙”即是图书馆目录。     

强化高校图书馆读者目录的管理

图书馆收集的书刊文献资料浩如烟海,读者要在这些浩瀚的书海中找到自己所需的资料,还需借助一定的目录。因此图书目录就可成为读者与藏书的中介和桥梁,是揭示藏书奥秘的工具。     

开展读者目录辅导工作的必要性和可行性

开展读者目录辅导工作的必要性和可行性孙明，高波一、大学图书馆开展读者目录辅导工作的必要性原西德柏林图书馆的门上刻着这样一句话：这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙的话，那么，全部知识都是你的。打开图书馆这座知识宝库的钥匙是什么呢？是图书馆目录。...     

谈完善高校图书馆的目录体系

图书馆目录作为揭示馆藏文献内容及形式特征的检索工具,在读书与治学中识别文献,指引阅读的重要作用。随着科学技术的迅速发展,文献的类型不断翻新,文献的数量日益增长。目前,我国高校图书馆的读者目录主要靠类别、题名、责任者来提供检索途径,这已不能满足读者对多样化文献的检索要求。为了充分挖掘馆藏文献,给读者提供完整的阅读情报,必须健全和完善高校图书馆的目录体系,以便更好地为教学与科研服务。     

不宜使用汉语拼音声母排检中文题名目录

不宜使用汉语拼音声母排检中文题名目录程毅图书馆目录是揭示藏书、宣传图书、指导阅读的检索工具。人们经常地把图书馆目录誉为“打开知识宝库的钥匙”。这充分说明了图书馆目录的重要作用。图书馆的目录按照编制方法分为分类目录、题名目录、责任者目录、主题目录；按照...     

掌握读书方法是学好历史的关键

所谓能力,我认为对文科学生来讲,非常重要的一种能力是自学能力。自学离不开读书,读书要讲究方法。对不少学生来讲,说不会读书并不过份,以为读书就是抱着课本从头到尾一个字一个字的念。这样的读书法只能事倍功半。掌握好的读书方法才能收到事半功倍的效果。 第一,熟读目录,全局在胸。目录是全书之纲,不能不读。掌握目录是学好全书的关键和钥匙。例如高中《世界近代现代史》,两本书讲了三大内容:资本主义发展史、无产阶级革命史和民族解放斗争史。我们从上册的目录中就能看出哪部分包括哪些章。例如民族解放斗争史包括:第六章(拉美)、第十二章(革命风暴)、第十七章(亚非拉)。其他两部分都包括哪些章也分别找出来作出标记,这对我们把握全书内容很有好处。北师大附中杨子坤老师强调学生把五本书的目录都背下来,这是一个很好的训练方法,我认为值得提倡。     

刍谈分析著录与题名分析卡在图书馆的使用

在汗牛充栋的馆藏里,图书馆目录是读者寻找图书资料的主要工具。在通常的情况下,读者凭借分类目录卡、书名目录卡、著者目录卡、主题目录卡等便可在书海中找到所需要的图书资料。即使是文献开架借阅,图书馆目录也不能取消。因为读者对图书文献资料有多种多样的需求,故要依赖完善的图书目录,才能得到满足。就是在实现了电子计算机检索以后,图书馆目录仍然不能被取代。可以说,图书馆目录永远是文献检索的基础工具,是查找文献资料的门径,是打开浩如烟海的知识宝库的金钥匙。     

怎样利用图书馆

人们读书治学,离不开图书馆。善于利用图书馆,就能居高临下地俯视全部图书资料,取得事半功倍的读书效益。怎样利用图书馆呢?最根本的一条,就是要熟悉图书馆里的各种书目。譬如,书目有哪些类型,各自的用途是什么,怎样翻阅。目录学所说的“书目”,是指著录一批相关的文献,并按照一定的次序编排而成的一种揭示与报道文献的工具书。     

充分发挥中专图书馆的德育功能

中专学校图书馆要充分发挥德育功能，在了解读者特点的基础上有目的地收藏有关德育文献，编制图书目录简介，利用多种形式对其进行宣传，调动学生读书的热情，使德育图书深入人心，起到德育教育作用。     

对学生实行半开架借书是行之有效的办法

对学生实行半开架借书是行之有效的办法我校图书馆在学校领导的大力支持下．为学生创造了良好的读书阅览条件和环境。建立了学生专门书架，对学生实行半开架借书。首先利用了走廊，开辟了学生借书室．并在借书室内建立了学生图书目录栏。同时．把适合给学生出借的图书单独...     

打开知识宝库的金钥匙:图书馆目录

图书馆目录是揭示、识别和检索馆藏文献的工具。本文按不同标准对图书馆现行通用目录进行了分类,并简介了常用四类目录的编制体系及功能。有利于读者掌握使用开启知识宝库的钥匙,充分利用图书情报信息。     

《书目答问》述评

张之洞在任四川学政时撰有《輶轩语》和《书目答问》二书,此二书为姊妹篇。《輶轩语》重在讲读书治学之方法,《书目答问》则重在讲治学之门径。《书目答问》的问世,为我国目录著作开了一新领域,时至今日,张之洞的《书目答问》对我们如何选择中国的古籍,研究图书的目录和学术渊源,仍然具有十分重要的意义。