共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
党的十五大报告中指出,实施"科教兴国"和"依法治国"战略,这是发展社会主义市场经济的客观需要,是国家长治久安的重要保障.依法治教是全面实施依法治国战略在教育工作上的切入点,加强教育法制建设,对于实施"科教兴国"和"依法治国"具有十分重要的意义. 相似文献
2.
实施科教兴国战略 ,是一个宏观的系统工程 ,其中一个重要的问题 ,就是必须坚持依法治教 ,而依法治教必须紧紧围绕科教兴国战略的实施来进行 ,必须为科教兴国服务 ,这是关乎科教兴国能否成功、带有根本性的大问题。依法治教是依法治国的必然要求和重要组成部分 ,是由教育自身地位所决定的 ,也是对比西方国家发展教育事业的成功经验、从新中国教育发展的历史中得出的必然结论。教育的长期、稳定发展 ,必须坚持依法治教 ,这是发展教育的根本大计。要加大依法治教的力度 ,使教育改革与发展全面纳入法治化的轨道 相似文献
3.
4.
叶晓彬 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,(Z1)
21世纪的法学教育肩负着实施“科教兴国”战略和“依法治国”方略的双重历史使命,而现行法学教育又存在许多弊端,本文拟从新形势下高校法学教育的作用入手谈谈新形势下高校法学教育改革的必要性、培养目标及改革途径。 相似文献
5.
邓小平教育思想对确立“科教兴国”战略的指导作用吴敏先,吴奉文“科教兴国”是促进我国国民经济和社会发展的一个重要战略方针。邓小平的教育思想,在党中央确立“科教兴国”战略中,具有重要的指导作用。“实现现代化,必须发展科学教育”,为“科教兴国”战略确立了指... 相似文献
6.
7.
王守猛 《株洲师范高等专科学校学报》1998,(4)
党的十五大报告在提出实施“科教兴国”战略时,深刻地阐述了知识和人才的重要性及其方针政策,充分体现了邓小平同志“尊重知识,尊重人才”的一贯思想.尊重知识,尊重人才,是邓小平教育思想的核心.认真学习这一重要思想,对于我们深刻理解、贯彻党的十五大精神,实施“科教兴国”战略,有着极为重要的意义. 相似文献
8.
9.
10.
杨丁龙 《广东广播电视大学学报》2008,17(5):96-100
法学教育作为国民教育的重要组成部分,肩负着实施“科教兴国”战略和“依法治国”方略的双重历史使命,没有法学教育的发展和大批高水平的法律人才,就难以真正进行法治建设。本文对在司法改革背景下中日法学教育的现状进行比较研究,考察日本法学教育特征及其改革前景,结合中国法学教育现状及存在的问题,从比较法的角度提出对中国法学教育改革可供借鉴的参考意见。 相似文献
11.
努力办出学校特色 为“科教兴国”作贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育是国民教育体系中最高层次的教育,《高等教育法》规定其任务是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”。在实施“科教兴国”战略中,高校成为科学技术创新的重要基地,同时又是高水平、高素质人才的培养基地。这种身兼二职的情况决定了其在“科教兴国”战略中将发挥主力军的作用。江泽民总书记曾说过,“实施科教兴国战略,高等教育是非常重要的一环,大学办得好不好,直接影响社会主义现代化建设”。所以,高校的改革与发展,要把培养人才和发展科学技术定位于“兴国”的大业上… 相似文献
12.
王守猛 《株洲师范高等专科学校学报》1998,(3)
党的十五大作出了实施科教兴国战略的重大部署.当前,认真学习邓小平教育思想尤其是关于教育战略地位的思想,对于我们深入贯彻党的十五大精神,切实把教育摆在优先发展的战略地位,促进教育事业的新发展,实现“科教兴国”的战略决策,有着极为重要的意义. 相似文献
13.
14.
杨宝国 《南阳师范学院学报》2004,3(2):11-14
“科教兴国”战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的“科教兴国”战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实。实施科教兴国是当代中国的战略选择,是全面建设小康社会的前提和基础;而全面建设小康社会则是实施科教兴国战略的重要步骤和必然趋势,是实现社会主义现代化的必经阶段和必由之路。 相似文献
15.
江泽民同志“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的创新和发展,其中也蕴涵着对邓小平“三个面向”教育思想的继承和发展,对于我们实施科教兴国战略,推进新形势下教育事业的改革与发展具有十分重要的指导意义。 相似文献
16.
知识正成为真正的资本和首要的财富,人类正逐步进入一个“以知识资产为主要生产力的时代”.知识的传播离不开教育,教育是最重要的因素.应确立尊重知识、尊重人才、重视教育的现代价值观,进一步完善和实施科教兴国战略. 相似文献
17.
刘晓岚 《湖南科技学院学报》2007,28(12):122-124
法律教育肩负着实施“科教兴国”战略和“依法治国”方略的双重历史使命,新的历史时期对法律教育提出了新的更高的要求。法学比较教学法注重于法律之间的各种相异与相同之处,通过多侧面、多角度、多层次、多维向来全面揭示法律的本质属性,因此,法学比较教学对于法学教学目的和任务的实现具有重要的地位和作用,在教学实践中应当自觉地加以运用。 相似文献
18.
徐云凤 《临沂师范学院学报》1996,(4)
举“首善”论“投入”徐云凤百年大计,教育为本,教育事业被誉为社会的“首善之举”。“科教兴国”是党中央、国务院为实现社会主义现代化作出的伟大战略决策,“教育优先”是党和国家对教育在经济与社会事业发展中战略地位的充分肯定。实施科教兴国战略,落实教育优先战... 相似文献
19.
试论教师权利的法律保护 总被引:2,自引:0,他引:2
教师权利问题是教育法学研究领域中的重要课题。依法保护教师的合法权利对于维护教师的职业尊严和社会声望、提高教育教学质量、实施科教兴国战略具有重要的现实意义。现实生活中由于法律的不完善造成侵犯教师权利的现象屡屡出现,严重影响了我国依法治国、依法治教的进程。我们理应根据教育立法精神和司法实践,完善教育立法,切实保护好教师的权利。 相似文献
20.
改革开放以来,我国的高等教育有了长足进步,但由于经济快速发展,人才需求量大,特别是在知识经济已见端倪,市场发育日趋成熟的今天,迫切需要改革和发展高等教育,依法保障高等教育的优先发展,以满足十五大提出的实施“科教兴国”战略的需要。江泽民总书记曾反复强调:“高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。”“实施科教兴国战略,高等教育是非常重要的一环。大学办得好不好,直接影响社会主义现代化建设。”“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军充分肯定了高等教育在国家现代化建设中的重要作用《高等教育法》的实施为高等教育的发展提供了强有力的法律保障这对事项依法兴教育实施科教兴国战略迎接知识经济时代加速国家现代化进程具有十分重要的战略意义。 相似文献