论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

高校心理健康教育与思想政治教育属于教育工作中不同的实践,但又有着共同的思想起源,一致的教育根本目标,共同的教育和研究对象,以及相互交叉相互渗透的教育内容和相似的教育途径和教育方法,可以在目标、方法、队伍建设和教学形式等方面进行整合。     

论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

高校心理健康教育工作者要充分认识新形势下心理健康教育与思想政治教育有机整合的重要性和迫切性;要增强高校心理健康教育与思想政治教育的实效性,就必须明确二者的相互关系,并在实际工作中探索二者有机整合的途径。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的整合

思想政治教育与心理健康教育既有区别又有联系.在新形势下,高校为了适应时代的要求,提高人才培养质量,应将心理健康教育融入思想政治教育之中.丈章初步分析了心理健康教育与思想政治教育的关系、心理健康教育融入思想政治教育的意义,并就如何整合心理健康教育与思想政治教育进行了探讨.     

探析高校思想政治教育与心理健康教育的整合路径

高校思想政治教育与心理健康教育既有联系又有区别。在实践中,应根据大学生的思想和心理特点,找准思想政治教育与心理健康教育的契合点,实现二者的有机整合。首先,在观念整合方面,必须树立超前观念和立体观念;其次,在内容整合方面,必须提高内容的科学性和注重人文关怀;最后,在方法整合方面,必须网络化和艺术化。     

高校思政教育与心理健康教育相结合的必要性

改革开放和市场经济使人们的物质生活水平迅速提高 ,人们的物质需求和精神需求也越来越多样化、现代化。但生活节奏的加快、观念的更新、竞争的激烈也使人们产生了各种不适应的心理问题。当前大学生的心理健康状况不容乐观 ,有调查显示 ,全国有 2 0 .2 3%的大学生程度不等地存在心理障碍 ,甚至心理疾病。这将严重影响他们的成长、成功和成才。因此 ,如何尽快提高大学生心理健康水平 ,成为高校教育工作的重要课题。以往高校的思想政治教育较注重培养和提高学生的政治觉悟和道德水平 ,相对忽视了大学生心理素质的培养。传统的高校思想政治教育…     

论心理健康教育与大学生思想政治教育的整合

本文针对心理健康教育在我国高校思想教育中的现状，结合当前实际，论述了心理健康教育与大学生思想政治教育整合的必要性，并提出了相应的实施策略。     

高校思想政治教育与心理健康教育整合的新尝试

高校思想政治教育与心理健康教育虽分属两门学科,但二者之间具有密切的联系,在高校教育管理体系中是一个有机整体。当前,随着大学生思想问题和心理问题的增多,思想政治教育与心理健康教育整合成为一个必然趋势,应从教育理念、教育内容、教育手段、教育队伍和资源各方面促成二者的整合。     

施彼之长发挥整合效应--高校思想政治教育工作借鉴心理健康教育方法初探

在改革开放和社会主义市场经济条件下,现实社会环境发生了一系列新的巨大变化,高校的思想政治教育工作的教育对象--大学生,也随着环境的变化而发生着变化.高校思想政治教育工作者要根据教育对象的实际情况,探寻合适的工作方法,提高工作的有效性.正确认识和把握高校思想政治教育工作与心理健康教育的关系,在高校思想政治教育工作中恰当地借鉴心理健康教育的方式方法,实现心理健康教育与思想政治教育工作的有机结合,是当前提高思想政治教育工作有效性的重要途径之一.     

高校思政教育与心理健康教育的思考

随着改革开放的深入和高校的进一步扩招,大学生承受的心理压力普遍加大,由此引发的心理问题也在增多,单一的思想政治教育手段已不足以有效地对大学生的思想状况起到保障作用。因此,建立完善的心理健康教育体系,从心理健康教育出发进行思想道德教育,提高学生的综合素质,是高等学校发展的必然趋势,这对于做好高校思想政治教育工作具有一定的实践意义。     

论大学生心理健康教育与高校德育的整合

传统的高校德育在观念、目标、内容、方法、途径等方面存在许多不足，影响了德育的实效。而结合当前大学生心理健康教育的观念、目标、内容、方法和途径。则有助于完善高枝德育体系．促进高枝德育的全面创新。提高德育的实效。     

高校心理健康教育的协向整合模式初探

高校心理健康教育的有效开展，需要与学科教育、教育机构以及教育环境之间的协同合作，并整合校内外的力量与资源，开展一系列创新工作。构建高校心理健康教育的协同整合模式，有助于提高高校心理健康教育的水平，促进学生自我学习与自我教育的习惯性，把大学生培养成适应21世纪激烈竞争的具有高度创造性的全新人才。     

论心理健康教育在高校思想政治教育中的作用

健康的社会心理环境即是学校心理健康教育机构的完善及良好运转,它是高校思想政治教育工作顺利进行的前提保障;和谐的校园环境即高校思想政治教育中要充分发挥以人为本的教育理念,尊重学生个性发展,充分考虑学生的基本心理情况因材施教;良好的课堂心理环境即高校老师要注重营造活跃、轻松的课堂氛围,鼓励学生参与互动,以期达到师生共同学习进步的目的;合作共赢的友朋心理环境即在高校教学中提倡互帮互助,教育学生学会倾听、劝道、安慰的能力.     

论高校思想政治教育与心理健康教育结合模式

心理健康教育作为高校思想政治教育工作评估体系中的指标之一,是新时期高校思想政治教育工作的重要课题,科学和全方位的心理健康教育是搞好学生工作的重要保障.思想政治教育与心理健康教育工作的结合,是以高素质人才培养和全面提升为目标的、符合学校思想政治教育实际情况的大学生的心理健康教育新型模式,并可在深化学校学生工作管理改革、培养身心健康的人才、提高教学质量方面起到积极的推动作用.在此基础上所构建的高校思想政治教育与心理健康教育结合的模式机制,使心理健康教育更加科学规范,同时也体现了在思想政治教育领域中开展心理健康教育的特色.     

大学生思想政治教育与心理健康教育整合探索

大学生是国家的栋梁之材,对他们的教育不仅是专业知识的传授,更主要的是加强他们的心理健康和思想政治教育,这决定他们如何走好未来之路,也关系到如何更好地实现学校培养高质量人才的目标.在当前的经济社会形势下,思想政治教育和心理健康教育相辅相成,协同发展,两者的有机融合显得尤为重要.本文从大学生思想政治教育和心理健康教育整合的...     

高校心理健康教育的协同整合模式初探

高校心理健康教育的有效开展,需要与学科教育、教育机构以及教育环境之间的协同合作,并整合校内外的力量与资源,开展一系列创新工作.构建高校心理健康教育的协同整合模式,有助于提高高校心理健康教育的水平,促进学生自我学习与自我教育的习惯性,把大学生培养成适应21世纪激烈竞争的具有高度创造性的全新人才.     

论高校心理健康教育与思想政治教育相结合

当前社会要求高校培养的学生不仅具有正确的政治思想素质和扎实的专业基础知识，而且要有良好的心理素质，能够适应信息化社会．富有创新能力。应将心理健康教育与思想政治教育相结合，推动和促进二者共同发展，培养社会需要的人才。     

论高校思想道德教育与心理健康教育的有效整合

思想道德教育和心理健康教育是高校素质教育中的两个重要向量,也是人文素养的两个重要纬度,为把大学生塑造成符合社会发展需要的人才是思想道德教育和心理健康教育的共同课题.整合思想道德教育与心理健康教育使两种力量组成一股新的合力,必然能提高教育的实效性,促进大学生的健康成长.     

论析大学生思政教育与心理健康教育结合

高等院校的教学工作是我国高等人才培养的重要基础,对我国经济发展、国防科技等都有着重要的影响.随着就业、生存压力不断增大,人们的心理承受能力、人格的健全是保障我国社会稳定的关键.所以,培养学生健全的人格及健康的心理是现代高校思想政治教育工作的重点,心里健康教育为在校生以后走向社会后快速改变角色奠定基础.     

和谐视角下的高校思想政治教育

高校思想政治教育是高等教育战线的重要领域，它要通过有目的、有计划、有组织的对大学生进行系统的教育，把大学生培养成为德、智、体美全面发展的中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。高校思想政治教育是一个由教育主体、教育客体、教育介体和教育环体相互联系、相互作用构成的有机整体，这一有机整体只有和谐、高效地运行，才能获得系统效益，才能使思想政治教育的成果最大化。     

思政教育视角下高职学生心理健康状况分析

加强高职学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务。对高职学生心理健康教育的科学定位是有效进行心理健康教育实践和理论研究的前提和保证。因此应将高职学生心理健康教育纳入高校思想政治教育范畴,并对大学生心理健康教育与思想政治教育二者的关系进行了阐释分析。在对影响大学生心理健康因素进行分析的基础上,着重阐述构建学校、家庭、社会立体性心理健康教育途径的方案。