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1.
时代飞速发展,社会不停进步,中学生的思想能在平时的口语中表现出来。校园流行语的出现,反映了当今中学生思想活跃的特点以及当今社会对中学生的影响。但学生心理还不够成熟,他们对于外在的影响还缺乏客观、全面的判断能力。针对流行语的种种特点,要引导好中学生以健康心态吸收周围文化的营养,促进他们健康成长。 相似文献
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中学生流行语总是承载着相应的价值理念,中学生流行语传播的过程,同时也是价值扩张的过程.中学生流行语的发展有其合理性和一定的进步性.从积极的一面来说,流行语是词汇丰富发展的一条管道,也是某种社会文化和情绪宣泄的通路;从消极一面来说,由于中学生流行语在内容和形武上还包括着大量糟粕,它们污染语言,传播低级趣味,需要疏导和规范.通过探寻中学生流行语的来源及深层原因,有助于我们更好地对待和利用流行语的积极因素. 相似文献
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乐言 《初中生世界(初三物理版)》2006,(30)
“你看,前面那个就是‘飘飘’!”“我可没那么‘老孔’,晚上要‘学习文件’。”“8147,这件事有关‘RPWT’。”如果不是“圈内人士”,看了上面的话语肯定一头雾水,仿佛进了威虎山,到处都是“天王盖地虎”。如今,此类校园流行语已经成了中学生追求的一种时尚。如果你不懂几句流行语,就好像有点不合潮流,甚至还会受到同学的嘲笑。校园流行语是校园文化的一种载体,它的丰富多彩迎合了中学生好奇、追求创新的心理。我们将对校园流行语进行一番大搜索,并给它把把脉,希望同学们能健康用语,文明交际。校园流行语大搜索(一)流行语之热门影片、流行… 相似文献
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刘辉 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):65-66,108
校园流行语是一种重要的校园文化现象,极富时代气息,它作为口语的一种形式,反映了中学生的精神风貌和心理面貌。流行语作为社会语言的一部分,其产生可以归于语言流变中的社会变异,其自身也会随着社会的发展而日益除旧创新,丰富发展,中学生流行语的发展也显示这种趋势,它又客观体现了中学生勇于创新,思维活跃等优点。 相似文献
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吴燕玉 《福建基础教育研究》2010,(1):99-100
当今,思想活跃、尚奇好新、崇尚另类的中学生,对语言的运用充满创造的勇气和努力追求新格调、新思路的激情,他们所创造或使用的流行语以蓬勃之势在校园流行着,形成中学校园奇特的语言文化景观。 相似文献
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透视青少年流行文化对中学生的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
博客、手机短信、校园流行语、“浅阅读”等青少年流行文化对中学生既存在积极作用也具有消极影响。它们的现代化表现手段和多元化内容丰富了中学生的生活,有利于中学生开阔思维,增强自信,实现个性解放。但如果中学生沉溺其中,就会影响学业与健康成长,诱发道德问题,导致认同危机。帮助中学生正确认识青少年流行文化对自身成长的影响,是教育工作者要深入思考的课题。 相似文献
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中学生的思想特点除一般青少年具有的争强、好胜、好动等特性外,突出表现为可塑性、复杂性和波动性。①可塑性即中学生的思想认识处在尚未形成时期,他们对事物的认识往往是片面的。对积极的和消极的东西不易分辨而都易被他们接受,往往消极的东西比积极的还易被他们接受。②复杂性是指九十年代中学生有了较多接触社会社会的机会,社会上的不正之风直接地给了他们一定的影响, 相似文献
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流行语是日常学习和生活中经常用到的一种语言符号,研究学生流行语对于学生管理工作的改进具有重要意义。调查发现初中生流行语具有倾向性、差异性、不稳定性和综合性等特点。因此,要正确看待初中生流行语的影响,把握当代初中生兴趣特点,强化学校主导文化的引导,整合社会资源参与学生管理,通过正确引导,规范初中生流行语。 相似文献
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流行语是日常学习和生活中经常用到的一种语言符号,研究学生流行语对于学生管理工作的改进具有重要意义.调查发现初中生流行语具有倾向性、差异性、不稳定性和综合性等特点.因此,要正确看待初中生流行语的影响,把握当代初中生兴趣特点,强化学校主导文化的引导,整合社会资源参与学生管理,通过正确引导,规范初中生流行语. 相似文献
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如今,QQ、博客等网络交流工具在中学生中越来越流行,随之而来的,是一些网络流行语在学生群体中的广泛传播,日记、作文中屡见不鲜,甚至延伸到日常生活中。这些在网络上迅速传播的词语,给中学生的学习和生活带来了很大的影响。它就像一把双刃剑,一方面丰富了学生的词汇,另一方面又让学生沾染了某些不良的风气。因此,作为传承语言文明重要阵地的中学语文课堂,必须区别对待网络流行语,充分发挥其有利的一面,引导学生抛弃有害的一面。 相似文献
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刘志红 《中国科教创新导刊》2013,(13):100-101
探索高校学生价值观、审美观的特点以及高校学生使用流行语的情况,有助于分析流行语对高校学生价值观及审美观产生的影响,从而明确流行语的规范对于高校学生价值观及审美观的形成具有重要的意义。 相似文献
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对于处于成长旺盛期的中学生来说,人际关系的困惑对他们的精神世界构成很大的冲击,如果不加以正确辅导,轻则影响他们当前的学习,重则会给正在成长期的他们的心灵造成严重伤害,进而影响他们以后人生观和价值观的形成。因此,要了解中学生人际交往的特点,理解他们困惑的原因,对症下药,必然会药到病除。 相似文献
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网络流行语具有新奇性、不规范性等特点。它的新奇性决定了它受到广大使用者的青睐,网络流行语的滥用,不利于现代汉语的规范化建设,这样的负面影响延伸开来也会对大学生产生影响。网络流行语对高校校园文化正发生着影响。 相似文献
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校园,作为学生学习、生活的场所,有着自己独具特色的流行语。它们或来源于网络,或来源于影视作品中的经典台词,或由学生自己发明创造……一方面,这些流行语迎合了中学生好奇、追求创新的心理;而另一方面,流行语对规范语言的使用造成了一定的冲击,受到了老师和专家们的质疑。本期我们就陪你去看流行语,看它如何划过校园的天空。当“流行语”划过校园的天空@宾冰~~ 相似文献
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中学生除了要应对繁杂的学业任务,还需面临来自于父母期望、学校管理、社会舆论、同伴竞争等诸多方面的压力。了解中学生学业成就归因及元认知的特点,探究学业成就归因与元认知之间的关系,是促进中学生健康成长、充分挖掘他们潜力的有效途径。本研究在长沙市抽取372名中学生作为研究对象,拟探究该地区中学生的学业成就归因及元认知的特点,并为培养中学生合理的学业成就归因及认知策略提出建议。 相似文献
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现在的中学生,到本世纪末就成为社会主义现代化建设的主力军。他们的健康成长关系到我们国家和民族的未来。由于各种原因,我们对中学生的教育工作做得还不够,以至中学生违法犯罪问题发展成为一个严重的社会问题。违法犯罪的中学生不但本身直接作案,而且还影响了部分“后进危险 相似文献