面向成人高校的工学结合实践教学体系研究

成人高等教育作为终身教育体系的重要组成部分,担负起了成人学历教育和各类继续教育的重任,在崇尚知识的时代发挥了极为重要和不可或缺的作用。成人高校的培养目标是应用型、技能型人才;在服务方向上,主要面向企业、事业、服务业等单位;在规格类型上,突出学生的动手能力。成人高校的学生不但应当具备基     

融生产实训为一体培养学生职业素质

天津现代职业技术学院是2001年为适应天津,特别是天津一轻经济持续、快速、健康发展对高素质技能型人才的迫切需要,而由天津市政府批准成立、教育部备案,集普通高等职业技术学历教育、成人高等专科学历教育和社会培训教育于一体的独立设置的高职学院.     

成人学历教育的教学特点及应对方略

成人学历教育在我国高等学历教育中占有一定比例,培养出来的人才也在我国经济建设中发挥着重要的作用。但是由于成人学历教育与普通学历教育有很大的不同,教学上也有自身     

浅谈成人学历教育的全面质量管理

成人学历教育质量是指通过相应的成人学历教育培养的各级各类人才满足企业生产经营活动、国家建设和社会需要程度的一种特性,它是成人学历教育成果的综合反映。成人学历教育质量不仅关系到成人学历教育的声誉,而且直接影响其自身的生存和发     

论成人学历教育的健康发展

成人学历教育是我国高等教育的重要组成部分。成人学历教育健康发展,需要端正办学指导思想,加强成人学员的思想品德教育。政府教育部门、学校与成人的就业单位(工农商等各行各业)的三方来联合办学,是我国建立学习型社会的突破口,是成人教育稳步健康办学的方向(注:应包括我国的成人学历教育和非学历教育)。同时要对成人学历教育的考核评价进行严格把关,这样才能使成人教育与国家的现代化建设紧密联系起来,实现"既出人才又出产品"的教育目的。     

普通高校成人高等教育培养技能型人才转型研究——基于河北省保定市制造业高技能人才需求的调查

为适应市场经济发展需要,加快推进普通高校成人高等教育培养模式向技术型、高技能型人才转型,本文通过对河北省保定市制造业高技能人才需求调查,分析了成人高等教育在培养技能型人才中存在的问题和困难,提出了适应高校成人高等教育培养技能型人才转型的策略。     

我国技能型人才供给不足的制度分析

近年来,技能型人才的短缺日益成为制约我国由制造业大国向制造业强国转变的重要因素。本文主要以制度经济学作为分析工具,认为引起技能型人才供给不足的原因主要是制度性因素,如企业技术培训中存在"囚徒困境",而政府未能通过公共服务体系进行协调,职业教育与学历教育非均衡发展,人才评价体系长期扭曲且知识型人才与技能型人才严重分割,职业资格认证体系缺乏公信力等。针对这些原因,文章提出了治理技能型人才供给不足问题的若干制度安排。     

研究型高校成人学历教育的现状与发展探索

研究型高校成人学历教育由于学校人才培养类型与成人学历教育人才培养目标不相匹配,导致成人学历教育在研究型高校中的发展状况不容乐观。基于《国际教育分类法》对高等教育类型的分类标准及我国成人教育发展现状,建议我国的研究型大学成人教育应逐渐向非学历、非学位的高端、精品教育培训发展,以成人学历教育为辅。而研究型大学的成人学历教育进一步的发展也应根据劳动力市场需要,改革调整课程体系,建立针对成人学历教育的专职师资队伍,充分利用现代教育技术,通过多元化的教学方式培养适销对路的职业技术人才。     

成人学历教育对成人发展的意义——基于学习型社会的思考

以学习型社会为背景,从成人学历教育的发展回顾切入,着重分析成人学历教育在构建学习型社会中的作用及其对成人发展的重要意义。力求展现成人学历教育存在的必要性和必然性,以求为我国成人学历教育的未来发展提供建议。     

当前成人学历教育存在的问题及对策

近几年来,我国各种形式的成人学历教育如雨后春笋般迅猛发展,为社会主义物质文明和精神文明建设培养和造就了数以万计的合格人才。但由于成人学历教育与普通学历教育相比较,它的产生和发展毕竟晚得多,加上一些办学单位和主管部门对社会主义市场经济对成人学历教育提出的要求估计不足、缺乏预见,成人学历教育工作中不同程度地存在办学与社会需求脱节、学习与实际应用脱节;教育思想、教学内容和教学方法也不尽符合成人的特点和要求;在管理上也缺乏宏观的指导与调控等问题。主要表现形式为:     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

当前文本阅读研究主要争议的整合

文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展.