职业院校技能鉴定与人才培养的探讨

本文以职业技能鉴定为切入点,提出加强职业技能鉴定工作,强化职业技能鉴定标准和管理的重要性围绕坚持教育教学改革,提高学生职业技能的综合能力,把职业技能鉴定工作贯穿到教学工作之中。     

林业技能人才队伍建设调研报告

"十一五"期间,林业技能人才队伍建设取得了巨大成绩,高技能人才数量增加,人才队伍整体素质逐步提高,但也存在林业技能人才鉴定体系不够完善、持证上岗制度覆盖面窄、林业技能人才需求统计工作滞后、各地区林业技能人才发展不平衡等问题。建议应切实加强对林业技能人才队伍建设的领导,大力推广林业大专院校双证制度,逐步推行林业行业相关岗位持证上岗制度,改革探索高效率的职业工种开发鉴定途径,建立科学合理的职业技能人才薪酬标准体系。     

如何在医药卫生类学校更好地开展职业技能鉴定

国家大力推进现代职业教育,职业技能鉴定工作是不可分割的组成部分,通过分析医药卫生高职院校职业技能鉴定工作现状,提出职业技能鉴定工作的建议,旨在为未来药卫生高职院校职业技能鉴定工作提供可参考的经验。     

高职学生职业技能鉴定重在质量

职业技能鉴定质量是鉴定工作和职业资格证书制度的生命线,高职学生职业技能鉴定重在质量,是职业技能鉴定工作的落脚点。     

职业技能鉴定亟待加强的几个问题

进行职业技能鉴定,是检验劳动者知识、技能、业绩和职业道德的有效方法。职业技能鉴定工作在国家有关政策的指导下,得到了较好的开展,此项工作从无到有,已逐渐被广大劳动者所理解,被社会所理解,并得到了有关方面的支持。但是,在实际职业技能鉴定运行工作中,还存在一些问题,亟待进一步解决和加强,以真正发挥好职业技能鉴定的效能。职业技能鉴定标准体系有待完善职业技能鉴定标准是开展职业技能鉴定工作的基础,职业技能鉴定的教材编写、职业培训、拟出试题、评阅试卷、技能操作等等都离不开标准的指导,因此,职业技能鉴定标准的制定非常重要。…     

理顺关系 整顿秩序 保证质量 稳步推进职业技能鉴定工作

本文是劳动部职业技能鉴定中心副主任、职业技能开发司副司长陈宇同志应邀在湖北全省职业技能鉴定指导中心工作会议上所作的报告。陈宇同志在报告中重点讲了如何理顺各方面的关系,重点整顿哪些秩序,为什么一定要保证职业技能鉴定工作的质量,以及如何稳步推进职业技能鉴定和职业资格证书制度,对促进职业技能鉴定工作具有指导意义。     

香港职业教育、培训与职业技能鉴定概况及分析

在对香港职业教育、培训与职业技能鉴定进行考察的基础上,阐述了香港职业教育、培训与职业技能鉴定发展的概况,分享了考察交流中对香港职业教育、培训与职业技能鉴定工作的印象和认识。为转变其它地区同行在职业教育、培训与职业技能鉴定工作方面的思路,拓展工作视角提供了借鉴。     

高职院校职业技能鉴定工作探析

职业技能鉴定是对劳动者的专业技能水平进行评定,学生职业技能和专业能力培养是高等职业教育的重要目标。文章从职业技能鉴定对于高职教育的意义切入,分析职业技能鉴定工作在高职院校开展的现状,并提出一些高职院校开展技能鉴定工作的建议。     

我国职业技能鉴定工作中存在的问题及对策

职业技能鉴定对劳动力有序流动、促进就业和重视技能方面有重要作用.在鉴定过程中,由于生产技术的不断更新和鉴定对象存在着一定的差别,职业技能鉴定实践遭遇了许多问题.要推动这项工作顺利开展,就需要在提高考评员的素质、加强鉴定工作宣传力度、努力开发职业技能鉴定题库、重视职业技能鉴定质量及理论研究等方面做好工作.     

职业技能鉴定工作的现状及思考

本文对高职院校职业技能鉴定工作的状况进行分析,提出了深化教学改革,加强实践教学基地建设,充分发挥实践教学与职业技能鉴定工作相结合的优势,强化职业技能鉴定的组织管理等有效措施,以确保职业技能鉴定工作的实施效果。     

职业技能教育新论

职业技能教育,是实现职业人才培养目标的核心内容和重要途径。一要弄清职业技能教育的基本涵义及实施职业技能教育的重要意义;二要掌握职业技能教育的基本内容;三要把握与遵循实施职业技能教育的培养举措。     

新生代农民工职业培训面临的问题及对策研究

新生代农民工是一个特殊的社会群体。职业技能的高低决定着他们就业的稳定性、择业的竞争力和发展空间,而参加职业培训是提高他们职业技能的有效途径。因此,有必要全面分析并解决新生代农民工职业培训所面临的问题,以加快新生代农民工市民化进程。     

林业行业培训需求调查分析与思考

通过对林业从业人员和涉林专业在读学生的林业行业培训需求调查分析,结果表明:当前林业从业人员的整体素质较低,与现代林业生态建设的要求还存在差距,林业教育培训是提高林业在职人员专业技能和知识水平的重要途径。     

高职技能大赛与课程教学衔接融合的调查与思考

高职技能大赛是推动高职教育教学改革的重要举措。然而,由于高职技能大赛未能与课程教学有效衔接融合,导致高职技能大赛削弱了应有的价值与意义。要真正实现技能大赛助推高职专业人才培养和课程教学质量的整体提高,可以从专业教师全员参与、制订赛教衔接的人才培养方案、实施与大赛内容融合的课程教学、搭建技能大赛反馈和研讨平台等方面寻找有效措施。     

高职院校与人力资源服务机构互动合作机制初探

高职院校必须和企业及相关的行业机构及政府充分互动,以促进其接近市场、充分就业办学目标的实现。高职院校可以利用人力资源服务机构的特点为自己的学生提供就业机会,提升职业技能培训,最终使其实现充分就业。目前正值《职业教育法》修改在即,相关部门可以充分利用这一契机,加大高职院校和人力资源服务机构合作的政策导向和法律机制的建立,为两者的双赢提供保证。     

谈林业成人教育对林业中专发展的促进作用

面对社会就业高学历化的压力,普通林业中专举办林业成人教育,不但可以服务林业建设,还可以加强学校与社会的联系,帮助学校摆脱普通中专招生难的困境,提高教学质量,拉动普通林业中专办学,实现职教、成教相互促进。     

基于化工技能大赛的高职教学改革研究

技能大赛不仅代表了最新的职业技能要求,而且也反映了行业对技能型人才的需求。近年来,抚顺职业技术学院化工系围绕职业技能大赛与教学改革进行认真分析研究,对技能大赛的主要内容、走向及其对职业院校技能型人才培养的基本要求进行全面分析,结果表明：全国高职高专类化工技能大赛,对高职化工专业的专业建设、课程建设、双师队伍建设、实训基地建设和学生就业能力有明显的促进作用,并为高职教育教学改革指明了方向。     

高职大赛文化建设的思考

高职教育的根本任务是为了培养高素质应用型技能人才,高职大赛对锻炼学生技能,提高学生素质有着重要意义。自2008年教育部开始主办全国职业院校技能大赛区开始,高职大赛给整个高职教育都产生了广泛而重要的影响。本文就高职大赛文化建设进行了探讨。     

竞赛引领下的应用电子技术专业课程体系重构

职业技能大赛将引领职业院校教学改革和技术创新,通过对在电子类专业中已开展的“电子产品设计与制作”职业技能大赛的透析,以企业实际要求出发,突出贴近生产、贴近工艺、注重质量,提出以职业技能大赛为“引领”下的应用电子技术专业的课程体系重构,以及“教学做一体”实训条件的配套,为高职应用电子技术专业改革提供参考。     

高职院校人文素质教育从理念走向制度初探

人文素质教育是一切教育的本有之义,是一切教育的共同本质和基础。职业技能教育和人文素质教育是高职教育发展的两个轮子,职业技能教育帮助学生获得实际动手能力,人文素质教育所涉及的范围涵盖人生整体及其全部历程,帮助建立完整的人生价值观,陶冶情操,塑造健康人格。开展高职院校大学生全面素质的培养,应该把人文素质教育放在重中之重。