美丽的贝壳

贝壳是大自然的杰作,它造型美观,设计精致,象征着安全和力量。贝的种类繁多,从干旱的沙漠到深远的海洋,到处都有它们的身影。刚刚出生的时候,贝这种软体动物就已经有了一个微型壳,这是一个微小的钙质核。随着壳内软体的生长,螺壳也在生长,它沿着一个中心轴旋转增生,就像旋转楼梯一样。一种叫做外套膜的软体组织能分泌出被分解成液体的钙元素。外套膜就像喷墨打印机一样,艺术地喷出带色素的圆点和短线,创造出变化无穷的图案。大多数螺壳在生长过程中都是向右旋转的,但也有少数螺壳反向旋转。所有的单壳软体动物的壳都是旋转生长的,这类软体动…     

贝壳生长的奥秘启迪材料学家

模仿自然界造就贝壳的方法,可使科学家们生产出具有广泛潜在应用前途的新材料。随着贝壳的秘密被慢慢揭开,人们正在发现它令人惊奇的用途。问题的关键在于贝壳的晶体结构,以及如何生成这种结构。许多化学家都熟悉诸如碳酸钙这样的无机结晶材料。许多无机结晶物是以天然矿物形式出现的,而且这些化合物常常具有特殊的晶体形状和几何构型。然而,在自然界中有生命的生物体用这些类似的无机物制造出形态各异的庞大的复杂结构阵列,包括螺旋状贝类、脊柱和鳞片。科学家们已创造出“生物矿化”一词来描述这些复杂结构的形成过程。生物体是在环…     

海中活化石鹦鹉螺

鹦鹉螺是海洋中最古老的头足动物(用头部触角活动),虽称它为“螺”,其实它既不是贝,也不是螺。在动物分类学上,鹦鹉螺属于无脊椎动物,软体动物门,头足纲,鹦鹉螺目,鹦鹉螺属,因其贝壳表面的红褐色火焰斑纹酷似鹦鹉而得名。     

我国的泌香动物

麝香、灵猫香、河狸香和龙诞香是世界闻名的四大动物香料。这些香料都是哺乳动物外激素腺体的分泌物。分泌这些香料的动物在我国都有分布。它们隶属于4目4科8种,全部被列为国家一、二类保护动物。下面就这些泌香动物的形态特征、生活习性、分类地位及其地理分布作一简要介绍,供大家参考。     

无足将军——蜗牛

蜗牛是腹足纲动物,身体外面套着一个由分泌物形成的螺旋形贝壳。随着蜗牛年龄的增长,壳的颜色由灰白逐渐变成深灰,壳也随之增大以容纳蜗牛日趋臃肿的身躯。关于蜗牛壳,还有个有趣的     

贝螺传说

贝和螺都是靠硬壳来保护自己的软体动物。人们把有两枚壳的称为“贝”,把只有一枚且壳上有旋纹(xuánwén)的叫做“螺”。古代的人们由于贝壳的珍贵(zhēnuì)而称之为“宝贝”。贝与螺,走过了远古,已成传说。     

食物中的碳酸钙

通过课堂学习,我们知道了蛋壳、贝壳和粉笔中都含有碳酸钙,可是你能通过实验将碳酸钙中的碳与钙分离出来吗?而且,你能想像出当蛋壳或骨头中的钙被去掉以后,它们会是什么样子呢?实验之后你就会知道了! 实验步骤是这样的:     

变化多样的贝壳及其用途

软体动物独特醒目的一个标志,就是具有贝壳,所以通常又称为“贝类”。绝     

以毒攻毒

毒王之战 从陆地到海洋,蛇、蝎、蜘蛛、蜈蚣、毒箭蛙、杀人蜂、鲶鱼、石头鱼、箱形水母、海洋蜗牛……自然界有剧毒的动物成千上万.它们的体内都有能分泌毒液的腺体,这些腺体常常和动物的牙、骨刺、尾刺或其他锐利器官相连接.动物分泌这些毒液,主要是为了杀死或麻醉猎物,也有少数动物毒液还兼有消化功能.好奇的今日中学生经常会问:它们中谁最毒?事实是,没有“最毒”,只有“更毒”.     

天才的“建筑师”——贝类动物

<正>小读者们在海边捡过贝壳吗?那些五光十色、形态各异的贝壳,简直让人爱不释手。但大家知道吗?贝壳不仅具有观赏价值,还有很重要的科学价值。除了作为动物的各种种属性,还因为它们背负的各式各样的贝壳。这些“移动的房子”,让它们堪称自然界的“建筑大师”。现在,我们就一起来探索一下贝壳“建筑”的秘密吧!     

胃蛋白酶诱导碳酸钙结晶的研究

钙盐通常出现在各种类型的胆结石中。基质蛋白质被公认为生物矿化的重要因素。许多研究表明蛋白质在胆结石的形成过程中起到了非常重要的作用,为此选用了胃蛋白酶作为添加剂在仿生物环境的条件下诱导碳酸钙的生成,更有利于研究胆结石中碳酸钙形成的可能机理。FT-IR,XRD和SEM测试结果表明,不同浓度的胃蛋白酶诱导了不同形貌的碳酸钙的生成,但这些结晶都属于方解石型碳酸钙。     

半鸟半兽的动物

在澳大利亚和伊里安岛上,有一种奇怪的动物。它长得嘴像鸭,身似兽,人们说它是不伦不类、半鸟半兽。动物学家给它取了学名叫“奇异的鸟嘴兽”。我国通常称它“鸭嘴兽”。鸭嘴兽大小和兔子差不多,形体长得肥扁。它没有软嘴唇,只有长而扁平的角质喙,相当于一般哺乳动物的鼻子和嘴唇,里面生有很多感觉神经,吃东西时像猫的胡须那样非常敏感。它就是靠了这张特殊形状和功能的嘴,才能在水底寻找食物,啄食各种昆虫的幼虫、蠕形动物和软体动物。在遇到较硬的贝壳类动物时,它那比牙齿还强的角质喙能把贝壳咬破。鸭嘴兽的尾巴短短的,在游泳时能起“舵”…     

纳米技术正引发一场技术革命

无论在什么环境下,只要环顾四周,都会感受到大自然无比巨大的神奇力量.世界上千千万万不同的动物和植物,无奇不有的性能、迥然不同的种种材料,都显示出自然界无比的创造力.哪怕是鲍鱼那样软体动物的贝壳构造,还是蜘蛛吐出的又韧又黏的丝,都是人工所无法实现的.难怪古人面对神奇的大自然力量,会出现拜物教.     

有机质对碳酸钙晶体生长的调控作用研究进展

生物矿化材料是由生命系统参与合成的天然生物陶瓷和生物高分子复合材料。与普通天然及合成材料相比，生物矿化材料具有特殊的高级结构和组装方式。而在生物矿化材料中生物碳酸钙也是目前研究的热点与重点，文章从有机质对碳酸钙结晶的生长取向、成核诱导、生长习性的影响综述了有机质与碳酸钙晶体之间的相互作用。     

陶瓷叠石墨新物料

陶瓷叠石墨新物料英国约克大学柯里教授发现，软体动物的外壳原来是层积组合而成的，动物的体质愈柔软，层质愈薄。这些层质能防止裂纹、气泡扩大，对保护软体动物有很大帮助。科学家最近根据柯里教授的发现，仿效软体动物的外壳结构，把陶瓷和石墨层叠，制造出一种坚硬、...     

基于项目式学习的初中化学实验复习——以“测定碳酸钙D3颗粒中的钙含量”为例

从生活问题“每袋含钙500 mg是真的吗”出发,确立“测定碳酸钙D₃颗粒中的钙含量”为项目式学习主题,通过“实验探究：测出碳酸钙D₃颗粒和足量盐酸反应生成二氧化碳的质量或体积”“数据处理：计算碳酸钙D₃颗粒中的钙含量”“模型建构：图示实验法进行科学探究的基本过程”等三个学习任务,融化学知识复习于真实问题解决的探究实践,有效提升了复习效果。     

软体动物—河蚌的教案

教学目的: 1.联系河蚌的生活,使学生掌握贝壳、斧足、鳃、口和触唇等的形态、结构和功能。 2.初步了解软体动物的主要特征。课的类型: 讲授新知识课教具: 河蚌贝壳标本、新鲜标本,(每两人各一只镊子),磁性黑板一块,自绘彩色挂图四张(图1、2、3、4),“珍珠”一粒,弹性乳胶管一段,标签一组,小黑板两块。     

海星

海星在海底安家落户,靠味觉和嗅觉来寻找猎物。对于小的软体动物,海星用嘴一口就把它们吞食了,随后,柔软的部分被消化,而贝壳却被抛了出来。如果猎物过大,海星就把腹部紧贴在贝壳上,把消化液注入猎物体内,使其化成糊状再进食。其化成糊状再进食。信不信由你海星的力气大着呢!为     

鸭绿江茴鱼鳃的扫描电镜观察

用扫描电镜对鸭绿江茴鱼（Thymallus arcticus yaluensis）鳃的表面结构特征进行了详细的观察.结果表明：鳃耙、鳃弓、鳃丝及鳃小片细胞都有不同形状的隆嵴和刻纹等结构;鳃耙上有两种刺状骨质突起;鳃弓上有大小不同的空洞;鳃小片的上皮细胞表面凸凹不平;鳃丝上皮细胞隆起和刻纹较为发达,这些形态结构是与它的生理功能及生活习性密切相关的.     

两种蔬菜汁液中碳酸钙介晶的生长

利用白萝卜和小白菜两种蔬菜汁液中的生物分子诱导碳酸钙介观晶体（介晶）的生长,采用扫描电子显微镜和X-衍射对所得产物进行表征。结果表明,白萝卜汁液中生成了菱面体形和球形的方解石型碳酸钙晶体;而小白菜汁液中则产生了球形的方解石和球霰石型碳酸钙晶体。对所得产物的形成机理进行了探讨,表明它们是在蔬菜生物分子的调控下通过非经典的结晶途径形成的碳酸钙介晶。