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王苑 《中国校外教育(理论)》2011,(3):42-42
随着人类社会的发展,多媒体辅助教学正日益普及化。我们利用信息技术进行语文教学,使语文课堂发生了新的变革,并呈现出一片蓬勃的生机。信息技术运用于语文教学中,能够创设情境,渲染气氛,把抽象内容形象化,并增加课堂信息量,提高教学效率。 相似文献
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周杰 《中国校外教育(理论)》2011,(4):57-57
随着社会的不断进步和课程改革的不断深入,各种现代化的教学手段在农村中小学的运用范围也逐渐广泛,而多媒体作为现代化教学手段的一个集中体现,也已深入人心。日常教学、公开课教学以及各种优秀课例的展示评比活动中,多媒体手段逐渐成为主流,甚至作为课堂教学优劣的一个重要条件。 相似文献
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随着时代的发展,多媒体技术在语文教学中起到了很大的作用,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,提高学生学习语文的效率,从而增强语文学科的教学效果,提高教学质量。那么在小学语文教学中,如何运用多媒体提高学生学习效率,增强小学语文教学的高效性呢?本文将作出探究。 相似文献
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多媒体语文教学的内容选择 总被引:1,自引:0,他引:1
语文教学内容繁杂 ,很显然不必每节课、每个知识点等都使用多媒体 ,要对教学内容进行分析、筛选 ,以取得经济、高效的教学效果。实践证明 ,语文教学适宜使用多媒体的教学内容主要有 :1、朗读中学教材中有许多名篇适宜用多媒体进行教学 ,情景结合的多媒体所提供的环境 ,不但有利于学生正确朗读 ,形成语感 ,增进对文章的理解 ,还可有效弥补教师个人朗读才能的不足。例如 ,教学《荷塘月色》 ,让学生在音乐声中一面欣赏荷塘月色的画面 ,一面听多媒体的朗读 ,效果比教师范读或单纯地听录音朗读好得多。运用多媒体朗读可有效地防止语文课堂中那种… 相似文献
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孙景芳 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(2)
为了适应现代化教学的需要.多媒体教学这种新的教学形式已走进了课堂,并为很多教师所接受.但是多媒体教学这种崭新的教学方式,也有它的不足之处,尤其是对语文学科而言.因此,在语文教学中应有选择性地使用多媒体这种教学形式. 相似文献
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在语文教学中,恰当地使用多媒体,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动、化难为易、化抽象为形象,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极思维,唤起情感的共鸣,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率. 相似文献
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李云 《中小学信息技术教育》2002,(5):44-44
由于小学生特定的思维能力发展水平,小学语文教学有它的独特之处。在教学中尽量设法引起小学生对语言文字及其所表达的内容的兴趣,才能够收到很好的教学效果。而多媒体所具有的声音和图像功能,正可以形象生动地再现文字的内容,使课堂教学变得活泼而高效。 1.缩短课文内容与学生之间的距离 多媒体课件最突出的优点,就是可以突破时间、空间的限制,让学生看到、听到不易直接看到、听到的事物、现象和过程,从而大大丰富教材内容。如《詹天佑》一课描写的是清朝末年的事, 距今已一百多年,和跨世纪的学生可谓是相隔甚远。面对科学技术迅猛发展、卫星准确发射太空、尖端技术层出不穷的现实,该如何用一条铁路发起当代小学生浓浓的爱国情怀呢?依据多媒体能够通过声、光、色把远的事物拉近、把抽象事物变实这 相似文献
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在轰轰烈烈的语文教学改革中,多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用,显示出语文教育改革的美好前景。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在当今社会,老师凭借三尺讲堂的教学方式已经渐渐淡出人们的视野。网络盛行的今天,多媒体这种新型的教学方式脱颖而出,如何以网络平台为基础,以多媒体为中介进行高效教学,发挥其高效新颖等特点,是研究的重点。 相似文献
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刘守娟 《中国基础教育研究》2007,3(3):78-78
随着现代科技的发展及其与课堂教学手段的日益结合,多媒体教学成为时尚自是必然。作为语文一线教师,尝试的过程引发了我对多媒体语文教学的一些思考: 相似文献
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在科学技术日益普及的今天,在新课改掀起高潮的形势下,电脑越来越多地进入校园,并建立起了教学网络,实现了教育资源的优化配置,给课堂教学带来了便捷,也提高了课堂教学效率。笔者参加了省试验区语文新课改教学与研讨活动,感受到了恰当地运用多媒体辅助语文教学,能积极推动语文教学活动的开展。具体表现在以下几个方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
近些年,我国的科技水平得到了迅猛发展,多媒体得到了广泛的应用,尤其是在教育领域。多媒体在教学中的应用,打破了我国传统教学中教师以教科书、粉笔和黑板为教学工具的模式。多媒体教学与传统教学模式和方法的有效结合,不但能让学生准确、快速地接受知识,而且能为教学提供更加有效的模式和方法,使教师教学的过程得到整体优化。 相似文献
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李燕娅 《职业技术教育研究》2006,(4):55-55
信息技术教育已在全国教育界内普及,以计算机为代表的信息技术正在课堂教学中被广泛使用,职业学校的文化课教学也随之运用了信息技术,过去语文教师凭借一支粉笔一张嘴,没有讲不清楚的、教不明白的内容,其实随着信息化社会的到来,随着教学手段的改变,传统的语文教学同样遇到了信息技术的挑战。 相似文献