心痛还需心药医

办公室内张老师正在训斥三个没完成作业的学生，“今天下午放学前必须重新抄写50遍，否则……”王老师怒气冲冲地闯进办公室：“反了，反了，上课迟到，竞敢顶嘴，这课我不上了。”周老师接话：“何必与这些山猫野兽一般见识，昨天我班的王同学乱扔纸团，我让他吃了，家长居然还找到学校，真可恶……”校园内类似的事情几乎每天都在发生着。     

冷处理换来热效应

我把刘凡叫到办公室。 由于刚接手这个班级,学生们对我都比较陌生,因此一直以来我们都相安无事。可是就是这个刘凡,三番五次地惹事!要么今天没完成作业,要么课堂上违反纪律,要么在讲课时冲撞老师!几次的过招让我不能再容忍了,于是他成了我的办公室第一个做客学生!     

判若两人的小梁

在我们初一（1）班有一个男生小梁,凡是教过他的老师对他的评价就一个字“懒”。上课一本书,很少做笔记。一周交不了一次作业,即使交了也马马虎虎,五道题做两道就不错了。星期一很少来上课,问其原因,不是说肚子疼,就是说头疼。打电话问家长也说是有病了,而下午他一定会来上课,因为有体育课。时间一长,我感到这里面一定有蹊跷,为何他每周一上午都得病,而下午的课却能正常上,特别是体育课上丝毫看不出他有病的样子？有一天在与同学们闲聊时,我随意问了一句：“咱们班小梁得的是啥病呀？怎么老是星期一？”     

热心肠,冷处理

凡做过老师的都有同感：我就这样教导你,你怎么一点儿都不领情!不领情也就罢了,这是老师的职责和应尽的义务。可也不该反目为仇。心里不服,嘴上磨叨,甚至用不学习来威胁老师吧,太气人了,我一片热心。换来的却是恩将仇报,毫不理解。     

“冷处理”的效应

一段时间以来,发现学生不做作业或是违反纪律时,我好像没辙了,除了请家长,还是请家长,或是告状,或是诉苦,真不知道如何去管理这群孩子。     

桔子的滋味

学校要表彰“优秀学生”，我班的小颖也被推荐上了。因为她是本校教师子女，大家就鼓动家长请客。于是家长买了许多桔子，我是班主任，她便拎了满满一袋来。面对这么多的桔子，我突发奇想，该让同学们一起分享喜悦的果实，顺便激励同学继续努力。我兴冲冲地拎着桔子走向教室：半路上碰到一位老师，问我干嘛这么高兴；我向她说明原委，谁知她眉头一皱，     

“热问题”不妨“冷处理”

“老师,小恩把小峥的手戳破了!”一个学生风风火火地跑来向我报告,他的身后还跟着几个爱打报告的学生。     

“冷处理”:化解风暴迎朝阳

案例一天,我正在办公室备课,忽然听到张老师边气呼呼的朝我嚷、看,边咚咚咚地闯了进来:你们班的小W太不像样了,作业交得晚不说,还敲着桌子催我快些看,我批评他的两句话还没说完,他竟然脚底抹油,将门一摔,扭头就走。实在不像话!安慰了张老师后,我从办公室出来,找到小W,他样子很激动。当问起他为什么对张老师发火时,他梗着脖子说:作业太多了,我是对自己发     

“神秘”的十三号同学

教师在办公室里闲聊的对象常常是学生。那一年，坐在我对面的王老师接了一个班，才没几天就听见他喜滋滋地说：“我今年运气真好，班里的学生素质很整齐，学生家长也挺愿意配合，尤其有一个学生，将来有可能成为领袖人物!”到底发生了什么事，让王老师这么看好这个学生的未来？原来，当大多数学生对学校和同学都不太熟悉时，这个学生已成为班里的孩子王，他没有一点霸气，     

师爱艺术中的“冷处理”

【案例】 事情发生在一天早上。我来到学校,照例先到班级。一进教室,小鹏哭着告诉我,他刚从书包里掏出《语文课外作业》,转眼之间就不见了。我动员同学们帮他一起找找,真奇怪,小鹏的作业竟然不翼而飞了!我在办公室里仔细地批改作业,小鹏端正、美观的字体出现在我的面前。＂它居然偷偷地藏在这里,害得小鹏着急得哭了一早晨。＂我自言自语...     

攀亲

新学期,来到新学校,报名的学生络绎不绝。突然两个身上沾满了泥浆的学生因为打架被带到校办公室,旁边的老师指着那个脸黑黑、又高又壮的学生对我说:“这就是小壮,打架骂人,不服管教,曾经为点小事将同学头上砸出三寸长的口子……他要是分到哪个班,算哪班的学生、老师倒霉……”抽签开始了,我一伸手,不偏不斜,恰恰摸到有小壮名字的那一张。我拿着这张烫山芋似的学生名册,暗暗地想:自己是三十多年的老班主任了,遇到这种学生,也是一种挑战,试试吧!首先采取围攻策略:把小壮排在教室中间,四周都是守纪律的班干部,他就站起来与“远邻”“喊”话;把…     

师生冲突热处理VS冷处理

本刊2010年第6期的“教育博客”栏目刊登了《师生冲突之一问一思》一文,在论坛上引起争论,对于如何处理这类师生之间的冲突,很多教师有着自己的看法。本期“现象观察”透视师生冲突,反观教学活动中的细节,请各位老师谈谈如何处理好师生之间的矛盾,构建和谐的课堂。     

宽恕是一种境界

星期天，清晨，办公室，我正准备打电话，青青同学走进了我的办公室．说想和我聊一聊。     

对高考热点问题要不要冷处理

分析历年的高考试卷，不难发现每年都会出现几个高考热点．那么，在复习中如何处理高考热点问题呢？我们调查发现：许多同学对高考热点问题不知如何应对．有的“两耳不闻窗外事”，对时事、科技过于淡漠；有的对热点过于关注．影响了正常的复习进度，基础知识反而掌握不牢．为此，我们特邀请数、理、化三科名师谈谈对高考热点问题的看法，以期对考生备考有所帮助．[编者按]     

家长啊，家长

中午刚到学校，刘娇娇的妈妈已经等在办公室门口了。看她一脸的怒色，我想，说不定哪个孩子又惹了她们家的“小公主”了。果然，进屋后不等我坐下，她就拿出一张纸条摆在我的桌子上，“李老师你看。这还像话吗？”     

会弹跳的软木塞

星期天中午,我和小伙伴们玩累了,感到口渴,便跑回家找水喝。我拿来杯子,打开热水瓶的塞子。倒了一杯开水。当我把木塞盖上热水瓶时,奇怪的事情发生了。木塞“砰”地自动跳了出来。我捡起木塞擦了一下又重新盖上去,并用力压得紧紧的,可还没转身,木塞又“砰”的弹了出来,而且弹得更高,好像和我在开玩笑。它干嘛这么捣蛋呢？星期一回到学校我就跑去问教科学的老师。     

这样的“冷处理”好吗？——对一个班主任工作安全的反思

由于工作的关系，得以接触一些教师的稿件。一位老师在介绍自己班级管理中“冷处理”的做法时，举了这样一个例子——     

心理认同：与家长的谈话策略

前两天，高二（7）班陈兴同学因语文考试作弊被班主任储老师发现后让其回家反省。昨天陈兴同学来到学校，向储老师要求让他回来上课，储老师认为他态度不端正、反省不深刻，不同意他马上上课，两人顶了起来。陈兴同学越想越气，离开办公室后，马上给父母写了一封信，交给同学后独自一人翻墙离校出走了。他爸爸今天上午来了，在来校前他已经与储老师在电话里发生过不愉快了。分管年级领导对他们进行了调解，矛盾略有缓和。但是，下午陈兴的妈妈、姑夫又来到了学校，他们找到了蒋校长，与蒋校长谈话十分严肃，声音很大，语气语调中明显夹杂着对学校和老师的不满。     

我的老师

我们的语文老师是杨老师，他对我们和蔼可亲。有一次，我星期六星期天玩得太狂了连作业也没做，早上我低着头去了学校，走进教搴看到同学们正在交作业，     

考试如过节

考试的结局不外乎两个:考好了,自是满面春风,连咳嗽也大声了一点;要是考砸了,就非常难过,欲哭无泪,在同学老师面前抬不起头来不说,光是想到家长晴转多云的