公共图书馆发展对策

公共图书馆是人类文明发展到一定阶段的产物,是人类文明的象征和基石.一个国家或地区,它的发展水平越高,公民对知识和信息的需求就越强烈、越迫切,对图书馆的依赖度就越高.在新形势下,政府必须加大对图书馆尤其是基层图书馆建设的投入和主导,图书馆从业人员必须最大限度地发挥图书馆的服务职能和教育职能.     

高校图书馆社会开放功能的分析研究

高校图书馆向社会开放,是社会发展的需要,是我国图书馆事业发展的愿景.高校图书馆应该充分发挥自身的优势,突破传统服务理念,拓展新途径,向社会开放,服务社会,发挥其社会教育功能.充分利用馆藏资源,实现资源共享,为创造学习型社会贡献自己的力量.     

试析社会、高校、政府在高校创业教育中的主体功能——基于中美的比较分析

创业教育的实践性必然要求社会、高校、政府三者成为其发展主体,发挥各自的主体功能,以科学的功能体系保障高校创业教育良性发展.通过对比中美高校创业教育的主体功能定位,发现美国"社会主导、高校主动、政府协调"的协同化模式使高校创业教育在上下联动、同频共振的合力推动下获得良性发展.中国高校创业教育呈现"政府主导、高校被动、社会旁观"的政府孤立主体主导特点,未能发挥高校、社会应有的主体功能,该特点使中国高校创业教育缺乏合力、功能效果不佳.借鉴美国经验,实现社会由"边缘旁观"向"核心引领"的效力提升、高校由"被动参与"向"主动推进"的功能优化、政府由"全面主导"向"宏观引导"的职能转变,应是未来我国高校创业教育主体功能定位的新选择.     

服务型政府构建中的公民社会功能探析

服务型政府的构建内在地要求政府与公民社会的共谋合作,逻辑地体现着政府与公民社会的彼此回应。公民社会成为政府服务的主要对象,是政府管理模式转换的"参照系",是政府体制改革的"推动器"。因此,公民社会的健全与否,其功能的强弱直接影响着服务型政府构建的成效。     

实现"政府主导",防止"挤出效应"

经过10多年的论争,我国学前教育事业发展战略终于确定了"政府主导"的原则.从财政投入制度设计来说,在明确了"政府主导"的原则后,还需要考虑如何有效履行政府主导的责任,具体来说,就是考虑为谁提供、提供什么服务以及通过什么方式提供服务的问题.在现有体制下,忽视这些问题可能会产生"挤出效应".因此,在贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>确定的"政府主导"原则时,要注意防止"挤出效应".     

学前教育公共服务体系建设存在的障碍及其对策

公共服务体系是政府保障公民基本权利的制度安排,是现代社会全面协调和可持续发展的基础.同时,公共服务水平也是衡量一个国家经济发展水平和政治文明程度的标志.[1]学前教育的公益性和普惠性特点决定了学前教育是社会公共事业的重要组成部分,是为公民提供教育保障的基本途径.发展学前教育需要建立起完善的公共服务体系,充分发挥其服务社会,服务大众的功能.     

治理视角下"课后服务" 的提质与升级

"课后服务"是帮助中小学校解决"三点半难题"、助力学生健康成长的一项重要举措.在实施过程中,政府应发挥主导作用,明确课后服务的性质定位,建立健全课后服务配套制度,为课后服务政策的实施"保驾护航";学校要加强自身建设,提高自治能力,为提供高质量的课后服务奠定基础;社会力量要积极参与,为课后服务提供多样服务形式与内容;家长要给予理解与支持,充分发挥家委会的作用,助力课后服务的开展.     

试论大学在培育公民意识中的作用

公民意识是社会意识的一种存在形式,是在现代法治社会下逐步形成的民众意识和民本思想,它表现为人们对于"公民"作为国家政治、经济、法律等活动主体的一种心理认同与理性自觉.在现代中国社会,公民意识的培育已然是时代赋予大学教育的重要使命.大学要充分发挥教育引导功能,营造公民意识的良好氛围,要鼓励大学的公民社会组织的建立,倡导和参与社会服务.     

数学教学中的"画龙点睛"艺术

新课程的课堂如何实现"主体"与"主导"的辩证平衡是当前实施有效教学的一个重要课题.在数学课堂中,既要给学生创设自主探索的时空,又要充分发挥教师有效引领的作用.教学中的"画龙点晴",既能充分凸显学生的主体地位,又能有效地发挥教师的主导作用.     

长株潭城市群“两型社会”创新型情报服务平台的构建

长株潭城市群"两型社会"的建设离不开信息化,也离不开大量与节能减排、环境保护等相关的技术创新和实施利用,需要以政府为主导,企业为主体.本地区高校图书馆作为科技信息资源的主要载体, 应充分利用自身的科技信息资源优势,积极与"两型社会"建设的主导者和主力军-即政府和企业开展合作.文章分析了长株潭高校图书馆构建"两型社会"创新型服务平台的重要意义和国内外图书馆情报服务创新的现状,针对长株潭的产业特点,提出本地区高校图书馆情报服务创新的四条可行途径.     

"两型社会"构建中的公民权利研究

"两型社会"构建凸显了政治国家为应对气候变化与低碳经济转型而谋划可持续发展蓝图的政治意愿,而政策和立法中公民参与缺失的现状使得"两型社会"构建缺乏实施基础.促进政治国家和公民社会在"两型社会"建设中协调共进,明晰公民环境权的内涵和发展权的要旨,将真正协调政治国家和公民社会的不同利益攸关者的可持续发展的实现,为"两型社会"和"公民社会"的未来发展、完善提供和谐的空间和进路.     

高校图书馆社会开放功能的分析研究

高校图书馆向社会开放,是社会发展的需要,是我国图书馆事业发展的愿景。高校图书馆应该充分发挥自身的优势,突破传统服务理念,拓展新途径,向社会开放,服务社会,发挥其社会教育功能。充分利用馆藏资源,实现资源共享,为创造学习型社会贡献自己的力量。     

有效推行我国公共服务市场化的宏观构想

有效推行我国公共服务市场化,应该充分发挥政府、市场和公民社会三方面的作用:政府应该打破原来垄断公共服务的局面,明确自己只是服务的提供者、并非一定就是生产者的角色,在市场化进程中应慎用政府行为;运用市场机制可以促进服务质量的提高、服务成本的降低,应充分发挥市场作用;公民社会在分担服务职能、促使政府依法行政方面也起到了十分重要的作用,培育公民社会也是市场化不可缺少的环节。通过这三只手形成政府、市场和社会共治的互动体系。     

谈图书馆"以人为本"观念的深化与拓展

随着信息社会的到来 ,作为自动化设备逐渐普及的高校图书馆 ,该如何面对新形势 ,转变观念 ,做好“以人为本” ,变浅层次服务为深层次服务 ,拓展图书馆的服务功能 ,从而使高校图书馆的职能得以更好地发挥和深化 ,文章作了有益的探讨     

"十四五"时期高校图书馆学科服务能力研究

"十四五"时期,高校要根据学科建设发展的实际要求,充分发挥高校图书馆在学科服务方面的重要作用.文章分析了高校图书馆学科服务的作用以及在服务过程当中遇到的问题,通过推进落实相关重要举措,对高校图书馆的发展需求进行重新定位,进一步提高学科馆员的综合服务能力,加强学科资源建设力度,提升高校图书馆的学科服务能力.     

谈高职院校图书馆的文化功能与服务功能

图书馆要发挥文化功能和育人功能。要充分发挥图书馆文明高雅的环境优势,发挥特殊的辅助教育功能。图书馆的馆藏要有专业特色,要在人文资源开发上发挥文化育人的独特作用,强化服务功能。     

中外志愿服务比较

本文通过比较中外志愿服务在活动宗旨、组织管理、公民参与度和经费渠道等方面的差异,分析了影响我国志愿服务发展的"掣肘"因素,并提出发展我国志愿服务的几点建议,主要有志愿服务要与公民社会培育相结合,突破现阶段简单的社会救助意义,而将其提升到调整整个社会结构和社会关系的高度;充分挖掘、发挥志愿者组织作为第三域广泛参与社会生活的作用,使志愿服务全民化、日常化;志愿服务的管理应与政府组织剥离,而交由非政府组织管理实施,并随着非政府组织广泛深入的发展而实现其巨大的社会支持功能;志愿服务应改传统的义务服务为非营利服务,以确保志愿服务工作的发展与完善.     

改革政府主导型社会 推进中国善治

健全发达的公民社会是实现善治的现实基础.从制度变迁的角度来看,中国公民社会发展已经形成了一种路径依赖,即政府始终在其中发挥主导作用.当前政府在公民社会的建构过程中应该扮演一种"工程师"角色,一方面要为公民社会的发展创造良好的制度环境,另一方面应采取各种手段培育公民社会的自主发展能力.     

高职院校图书馆信息化支撑体系研究

高职院校图书馆功能多种多样,其中最重要的功能就是为社会提供信息服务,但是目前图书馆的作用还仅仅停留在资源存储的层面上,尚未更好地发挥信息化的功能.这就让其在发展过程中面临诸多问题.进入信息化社会,也对图书馆提出更高的要求,即图书馆信息化,使图书馆在充分利用现代信息技术的同时,能更好地进入信息市场.     

致力阅读行为培养 减轻传统阅读危机

图书馆是公民终身读书和继续教育的学校,每个人都有平等享有公共图书馆服务的权利,图书馆是构建阅读社会的基础,同时,阅读社会的建立需要每一位公民和每一个家庭的共同参与.在现在与未来的信息社会中,图书馆将通过各类阅读推广活动致力读者良好阅读行为的培养,让广大民众学会了解、存储、鉴别、加工、利用并管理信息的能力.图书馆特别是公共图书馆在阅读社会建设中发挥着重要的作用.