考场作文应急方法

考场作文最大的特点是限制性大,往往会有一些意想不到的情况发生。比如:举棋不定,难以下笔;详略失当,惊觉离题;时间无几,字数不足;格子不够,无法收笔。如果遇到以上的危急情况,该怎么办呢?     

考场作文应急处理九法

在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。二、直接代入法。考试时,由于把过多的时间花…     

考场作文巧应急

在考试中,有时难免会出现时间快到了而作文还没写完或者写作过半才发现有些偏题的情况。一旦出现这些情况,我们该如何应急呢?只要开动脑筋,就能在最后关头转危为安,甚至能秀出自己的特色。以下几种方法,供同学们参考,以备不时之需。一、乾坤挪移法在时间过于紧迫的情况下,可以将自己写过的优秀习作中的部分内容加以修改、变通,使之适应当前文题的需要,并与考场作文的要求相吻合。如,某考生在以圆为话题作文时,由于时间紧迫,来不及思考更好的立意和选材,于是拟题为圆心,并以一个相关联的开头切入:有时候我觉得母亲像圆心一样,自己只占那么一丁点,却把圆心以外的地方都给了子女。随后记叙自己曾写     

考场作文应急妙法

在考试中,考生常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并因此大大地降低了应考作文的得分率。如果能采用一些应急的处理办法,往往能出奇制胜地挽回败局,在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数。     

考场作文应急措施

考场作文时常发生意外情况,考生对此要有心理准备,掌握一些应急措施。     

考场作文应急措施

考场作文时常发生意外情况,考生对此要有心理准备,掌握一些应急措施。措施:(1)保持心理平衡("我"不好写,别人也一样不好写)。(2)闭目养神做深呼吸,让全身放松,冲淡紧张情绪。(3)反复默念考试题目,及时记下头脑中迸出的思维火花。     

考场作文应急五法

在考试中，常常会出现作来不及写全、作中途卡住、或写了一大半才发现不对题等情况，为此大大降低了考场作的得分率。其实此时如果采取一些应急措施，往往能改变局面，甚至出奇制胜，扭转乾坤。现结合本人教学实际，谈谈考场作面对“险情”应急的一些方法，供老师、同学们参考。     

考场作文应急技巧例谈

唐人李翱在其《李文公集》中讲过这样一个寓言:有人骑一匹国马,另一人骑一匹骏马,二人一路同行.骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈,流了不少血,但国马像什么事也没发生一样,照样走它的路.骏马回到家中,草不吃,水不饮,浑身颤抖.骏马主人将此事告诉了国马主人.国马主人说:“它大概是咬了国马而羞愧吧.我把国马牵来,劝劝它就好了.”国马牵来后,用鼻子亲近竣乌,和骏马同槽共食,”不到一个时辰,骏马就恢复如初.阅读这则材料,自选角度,自拟题目不少于700字的议论文.考场情况之一当你审好题意,通过联想,只能想到与之相似的一则材料,时间也不允许你继续想下去时,你不妨作如下处理.第一步,先概述原材料,提出自己的观点.第二步,摆出你已经想到的材料.第三步,对两则材料进行比较剖析,到出结论.请看下则例文:宽容是一种美德一匹国马与一匹骏马同行,骏马咬破了国马的脖颈.流了不少血,但国马却若无其事,继续走路.骏马回去后,羞愧不已,不饮不食,国马又去安慰它,使它恢复如初.这则寓言告诉我们,宽以待人,能化干戈为玉帛,和睦人际关系.(概述了所供材料,接着提出了本文的论点.这是第一步.)由此我想起了另一件事.相传有一位明代的礼部尚书杨翥,他虽地位显赫,却一向宽厚待人.颇     

考场作文应急技巧例谈

从对广大考生的多次调查中发现,很大一部分考生都有这样一个现象:见到了作文题目后,能够明白写作要义,就是苦于缺少生活积累和知识贮备,即使有,也只是那么可怜的一点点,实在是杯水车薪,觉得无话可说,写不足要求的字数。 解决这一问题的考场处理办法是,首先要冷静地结合供料或题目,从相似、相近,甚至相对、相反的不同方面去进行发散联想,尽最大努力调动大脑中已有的知识贮备,来写好自己的文章。万一想不出有用的人和事、论据材料,或者只想到一点,也不要紧     

考试作文的应急处理方法

在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾等情况,大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法,往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。     

考场作文方法例谈

如何在考场作文中发挥淋漓尽致,使自己的考场作文靓起来。本文就角度与载体的选择、语言的创新谈些看法。     

考场作文构思方法略谈

考场上写作文也要训练,出新的作文,往往得益于巧妙的构思。那么什么是作文构思呢?作文构思主要就一篇文章的结构而言,指的是文章的谋篇布局。但是考场写作,要把所学习的作文构思方法都用上,显然不可能。在日常的作文教学过程中,教师指导学生选择某种能体现自己作文风格的构思方式来写就可以。考场上,能多方面地灵活运用一些写作技巧最好,但是如果觉得把握性不大,必须做出一种必要的选择。     

考场作文审题方法解读

ORD LIST TOKENS/%TYPES/%FAMI万事开头难,写作文亦是如此,写好作文更是如此,应试作文尤应如此。审题这一步在考场作文中算是一个重要的环节,它需要先对作文题目进行逐层分析,细致地解读。先弄清命题者出题的意图,据此来规划写作的范围,确定写作的对象,即写什么。其次设计文章的意旨和重点,即为什么写。最后围绕意旨确定文章的结构和所使用的语言风格、体裁及详略的安排等,     

考场作文应急法——推陈出新用教材

无论是平时的限时作文训练还是考场作文,由于时间有限,往往使人情绪紧张。一紧张,思路就不顺畅,本来平时积累就不多,这时就更觉头脑空空,无话可写了。在这里我给大家介绍一种限时作文应急方法,即推陈出新用教材。语文教材历来以精选的名家名篇、优秀时文为主体,它给我们提供了大量的     

教你几招考场作文应急法

作文是语文考试中的"重头戏",它分值大,相当于一门小学科。写好考场作文,是语文拿高力的关键。但在考场写作文时,许多同学一碰到意外的情况,就显得难以应对,现在我们采一一解决。一、时间不够怎么办?     

考场作文的写作技巧和方法

现行的语文考试致力于学生的语文素养的考查,作文是评价一个人语文素养、语文水平高低的重要标志。各级各类的语文考试中作文始终占有举足轻重的地位,因此学生掌握临场作文的技巧和方法,是我们初中语文教师尤其是初中毕业班语文教师值得重视的问题。一、命题要新颖题目是文章的眼睛,富有新意的标题是写好作文的开端。平时的作文训练,教师要鼓励学生尽可能创造出新颖的作文题,以争取得高分的第一良好印象。如话题作文:前不久,武汉市一名初中学生上书市长,坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑,并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的…     

考场作文

文章之所以获得满分，其特色有二： 一、对比中突现主旨。两个陌生的女孩，一个对别人真挚关爱，一个对别人无端猜忌。对比中很好地突出了歌颂真挚的主题。 二、对话中展开情节。文章虽短小，但还是有情节、有波折的、小作者徐疾有致．在自然、随意的对话中展开情节，讲述了真实的故事。     

浅论考场作文创设亮点的方法

如何写好考场作文是老师和同学共同关注的一个问题，一篇好的考场作文并不需要字字珠玑，往往一两个闪光点就能让你的文章与众不同，在这里笔者就如何创设考场作文亮点提出了几点建议，希望能给大家带来启发。     

考场作文结尾的几种方法

古人常把好的文章结尾称为"豹尾",就是说文章结尾要简明有力,使文章升华,给人留下回味的余地.当考生写作时,往往考虑的是题目与开头,而结尾处草率收兵,结果落得虎头蛇尾的惨局.好的结尾会给人"赠人玫瑰,手有余香"之感.因而,文章的结尾应考虑这样几种方法:     

考场作文结尾的几种方法

古人常把好的文章结尾称为“豹尾”，就是说文章结尾要简明有力，使文章升华，给人留下回味的余地。当考生写作时，往往考虑的是题目与开头，而结尾处草率收兵，结果落得虎头蛇尾的惨局。好的结尾会给人“赠人玫瑰，手有余香”之感。因而，文章的结尾应考虑这样几种方法：一、首尾照应法这种结尾的特点是文章的开篇和收尾构成呼应式的统一，有开有合。如２００２年浙江一考生《他们都选择了明月》的结尾：“在纸醉金迷、利益至上的社会里，我们更要摆正自己心灵的天平，用理性和智慧的砝码去称量物欲的卑微，去体量明月的可贵，作出对得起心…