共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
黄英杰 《中国科教创新导刊》2010,(27):66-66
优化课堂教学以提高课堂教学实效是每位教师的责任。课堂教学实践充分证明:营造宽松、愉悦的课堂气氛,遵循学生的认知规律,重视"双基"教学,研究并及时处理课堂教学反馈的信息是提高课堂教学实效的基本策略。本文就如何实施这些策略谈一些具体方法。 相似文献
2.
3.
自重庆减负提质序幕拉开,各校纷纷响应,我校开展了"优化课堂教学,提高课堂实效"的活动,后要求老师针对这一主题百花齐放,以促进课堂实效,减轻学生负担。前苏联教育家巴班斯基提出了课堂教学最优化的标准是:"高效"和"省时",根据这一标准,教师应该考虑如何在减轻学生过重课业负担的情况下,优化课堂教学,提高课堂实效。 相似文献
4.
孙洪波 《中国校外教育(理论)》2011,(5):66-66,46
如何提高课堂教学实效是当前教育界的热门话题,而提高课堂教学实效就是积极寻求提高教学效率的方法,提高单位时间的利用率,获得最大的教学成效。为此,我们要加强课堂时间管理,优化课堂教学时间,展开有效教学。 相似文献
5.
6.
培养学生的思维能力是数学课堂教学的核心.问题是引发学生思考、发展数学思维的关键如何在课堂中教学中多一些有效提问,少一些无效提问,提高数学课堂教学的实效呢?本文通过以往工作经验进行总结分析,得出若干建设实效课堂的方法. 相似文献
7.
大学英语的教学目标是追求课堂教学教有实效,学有实效。访谈结果表明:多数学生对大学英语教学改革后的课堂教学给予肯定,但认为课堂上出现的一些"矫枉过正"现象有悖于"教有实效,学有实效"的教学目标。本文就如何注重课堂有效教学提出建议。 相似文献
8.
《考试周刊》2018,(2)
课堂教学作为学科教学活动的主要环节,对学生思维意识的形成起着主导作用,课堂教学实效的高低影响着学生学习能力的强弱。高中数学课程内容深奥复杂,对学生思维能力的要求较高,各部分知识之间存在着必然的联系,而课堂教学时间有限,如何在有限的教学时间之内扩展学生视野,锻炼学生思维,使高中数学课堂教学的效益发挥最大,是值得每位教师深思的问题。优质的课堂教学方式有利于营造良好的学习氛围,促使学生在浓烈的学习氛围之下提高自身的思维能力,把握高中数学课堂教学环节以改进教学方式,需要从影响高中数学教学实效的因素具体分析。本文将从影响高中数学教学实效的具体因素进行分析,探讨如何结合学科特点以改变教学方式,促进高中数学教学实效的提高。 相似文献
9.
兴趣是打开知识大门的钥匙。当初中生对某一事物产生兴趣时,就会积极主动地追求和探索。因此,如何提高初中历史课堂教学的趣味性,激发初中生学习的兴趣,使初中生的学习更积极主动,进而提高课堂教学实效,成为广大初中历史教师不懈追求和探索的重要课题。作者结合近几年初中历史教学实践,阐述了如何激发初中生学习历史的兴趣,以提高课堂教学实效。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
有效的语言课堂教学能调动学生的学习积极性,激发学生的认知兴趣,有利于培养学生的自主学习能力和创新能力,有利于促进学生的全面发展,教师要在课堂教学中精心设计教学策略,提高课堂教学实效。以初三年级的"Go for it"为例,浅析提高英语课堂实效的几点做法。 相似文献
11.
课堂教学实效是教师永无止境的追求,传统的中学思想政治课与学生的实际、生活相脱节,导致学生学习兴趣不高,学习效率低下。本文从提高学生的学习兴趣、拓展课堂教学内容、创建和谐课堂环境三个方面阐述了提高中学政治课教学实效的策略。 相似文献
12.
13.
14.
课堂教学实效是教师永无止境的追求,传统的高中思想政治课与学生的实际、生活相脱节,导致学生学习兴趣不高,学习效率低下。从转变课堂教学方式、提高学生课堂有效学习时间、营造动态生成的课堂三个方面阐述了在新课程标准下提高高中政治课教学实效的策略。 相似文献
15.
李秋华 《中国科教创新导刊》2013,(3):47-47
探究性学习是提高初中数学课堂教学实效的好方法。运用要求:创设教学情境,激发学生探究学习兴趣;教会方法,有序引导探究学习进程;深化体验,提高探究教学实效。 相似文献
16.
在小学数学课堂教学中,教师适时、正确运用各种语言参与课堂教学,将对我们提高小学数学课堂教学实效起到事半功倍的效果。 相似文献
17.
18.
提高语文课堂教学实效,是我们每一个语文教师的不断追求。当前,语文课堂教学的实效并不理想。那么,是什么制约着课堂教学的实效?如何提高课堂教学实效呢?结合自己的教学及管理实践,谈一点思考与策略。一.影响课堂教学实效的原因1、课堂教学偏离了语文课的特点 相似文献
19.
20.