做一个怎样的老师

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。我常常想：我该做一个怎样的老师呢？     

新“安徒生童话”

安徒生,创造美丽童话的圣手。而我呢？也想有一天能创作出属于自己的美丽童话。踏上讲台,我才发现：现实版安徒生童话每天都在我与孩子之间发生着！     

走下讲台是另一片天地

那一天．我像平常一样走进了教室,踏上讲台便说：“请同学们交流一下自己对‘中华民族精神’的认识。”说完后我静静地站在讲台上,注视着每一位学生的一举一动。起初只有7名同学举起了手,我又环视教室一圈,陆续又有5位同学举手。     

我“等”到花儿都盛开

“十年磨一剑”，我踏上讲台已超过10个年头，对于我所热爱的教学工作也有了一些思考，特别是关于“课堂等待”我有话要说。     

用心支撑平凡的讲台

1986年,我走上了梦寐以求的讲台。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。这不仅仅是一份工作．更是一份责任。一份爱的倾注,一份青春和热血的奉献。在教育这片热土上,我用赤诚的心、：坚定的信念、顽强的精神、无私的行动。执著地追求着……回首二十多年的教师生...     

我的课堂“主角”是学生而不是我

<正>岁月如梭,不知不觉踏上讲台已八年有余了,细品这几年,真是有苦有乐。我也渐渐从一个"初生牛犊"蜕变成了今天学生深受喜爱的教师,我已没有了最初踏上讲台的羞涩不安,取而代之的是镇定坦然;面对教材也不再有那种"老虎啃天,无处下口"的感觉,取而代之的是轻车熟路;面对课堂上的种种突发事件,也没了那种不知所措的勃然大怒,取而代之的是冷静处置;面对做不完的题,批不完的作业,我也不再是苦不堪言,取而代之的是统筹把握,应     

课改让我学会了蹲下来赞赏学生

十年前，我刚踏上讲台，联系到实际，我才深深地感觉和意识到“教书”和“读书”的不同，在学校已经掌握的自以为很透彻的理论知识．却不能准确地在教学中运用，明明很简单的一个意思却什么也表达不清楚。踏上讲台刚一个月，嗓子疼痛难忍，话也说不出来。跑了许多大小医院，也不见好转。于是，我天天吃护嗓子的药，还是天天疼。可怎么也没想到：疼了近十年的嗓子，近两学期突然不疼了。我翻阅教学日记，总结教学中的得与失．认真反思了许久，才发现是课改改变了我的教学观念，转变了我的教学方法，我不再对学生大呼小叫．不再冲学生发火．少了太多烦恼，多了诸多快乐：少了很多忧愁，多了许多惊喜。     

做教育的守望者

<正>小时候,我一直梦想着自己将来有一天能够站在讲台上,享受讲台下面那些崇拜的眼神。毕业了,当我踏上梦寐以求的三尺讲台时才发现,梦想很美好,现实很残酷。曾经有一段时间,我很彷徨,也曾有过"世界这么大想去看看"的冲动!从教十八载,回头看看,我还是真心为自己选择了教师这份事业而感到自豪,庆幸自己没有因为一时冲动而悔恨,可能我就是一个为教育而     

为了同一片蓝天

接近不惑之年的我，踏上三尺讲台已13年了，细数所教学生，总有那么一些学生让我不能忘怀。     

寻梦，撑一支长篇

12年前，怀揣着美好的理想．我踏上了中学讲台，决心以讲台为舞台，与学生一起感受美妙的心灵舞蹈，并让自己的生命也如舞者那般激情四射，那般深情款款。     

“没劲的一课”

师范毕业踏上了梦寐以求的讲台，期间有很多事令我难忘，令我回味，但最让我刻骨铭心的是一堂课。     

无悔的情结

无悔的情结阿城市双城小学校张阿龙自踏上讲台，就不再幻想。甘愿以春天般的热情，播种种子，收获希望。自踏上讲台，就不再奢望。我以流自心底的爱泉，盼你天天升起在东方。自踏上讲台，就不惜青春的时光，用我平凡的一生，守候我的太阳！无悔的情结$阿城市双城小学校@张...     

在充实中坚守信念 在努力中缔造奇迹——十一年教育教学生涯回顾

白驹过隙,时光荏苒,不知不觉中,踏上这三尺讲台已经十一年了。十一年中,我收获了许多,既有渐增渐丰的阅历,也有为人师表的自豪。同时,我也明确了及时地整理思绪和梳理总结工作中的得与失,对今后教学工作的顺利开展是十分必要的。     

怎样让学生＂恋＂上你的课

从刚刚踏上三尺讲台,接过“教书育人”沉甸甸的责任的时候,我就开始想：怎样让学生恋上我的课呢？经过这一年半的磨练,我总结出了以下几点,与大家一起来分享。     

掌声

那是一个晴朗的天气,我站在三尺讲台前上历史课。我虽踏上讲台不久,但班主任的角色加纠不错的授课方式,我的课可以说上得得心应手。     

有爱才有一切

教育是一首诗，诗的名字叫激情，在春风化雨的课堂里，有一脸永恒的笑，冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是教育教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，每当感到孩子们簇拥在我身边嬉笑时，我多么开心；每当听到他们天真无邪的话语时，我多么快乐；     

我与英语课程改革同行

2001年,师专毕业后的我成了光荣的人民教师,也就是在那一年,踏上三尺讲台的我走上了与英语“休戚与共”的茫茫征程。回顾自己所走的路,可谓“一波三折”。     

幸福像花儿一样

从1991年踏上讲台，我就成了一名班主任。回顾十多年的成长历程，我真切地体会到，要想从繁琐艰辛的班务工作中感受幸福，除了具备爱心和热心，还必须做到以下几点：     

爱的教育--爱心是打开心灵之锁的钥匙

踏上讲台为人师快六年了,可以说有泪水,也有欢笑,但更多的是收获。由起初手忙脚乱地应付学生中随时出现的问题到后来的得心应手,慢慢地开始觉得我不再是师长,而是他们的知心朋友、他们的兄长。     

微笑的眼神

从踏上讲台的第一天起，我便坚信：在对人的影响上，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式。几年的教育生涯使我更加确信这一点。