高校辅导员心理素质培养

高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员，是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段，是与学生接触多，交流多，对学生影响广泛的教育者之一，因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高，又是以心理素质的发展为基础和棱心的，所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。     

高校辅导员心理素质培养

高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。他们要伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多,交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。而人的整体素质的形成和提高,又是以心理素质的发展为基础和核心的,所以对高校辅导员的心理素质培养问题进行探讨有着重要的意义。     

浅谈学生心理素质的培养

素质教育的核心是面向全体学生，让学生生动、活泼，主动地全面发展，要提高学生心理素质的培养，就是要新生学生的个性，重视学生的自我教育，用教师的个性去影响学生的个性，让他们在素质教育下发展自我，完善自我。     

高校辅导员与大学生心理素质的培养

大学生心理素质的培养是高等教育事业发展中的重要一环.本文指出高校辅导员参与大学生心理素质培养已成为一种必然,简要分析了现阶段大学生存在的心理问题,并阐述了辅导员应如何培养大学生良好的心理素质.     

高校辅导员工作职责之我见

教育学生是我国高校思想政治辅导员的主要职责,但在实际工作中,许多高校辅导员主要忙于繁琐的日常事务管理,忽略了教育职责,造成辅导员职能缺位,不利于新形势下高校学生管理工作的正常进行。     

高校图书馆加强心理素质教育的必要性

文章从心理学的角度分析了图书馆员出现心理问题的诱因,分析了其内在的复杂性,探讨了图书馆如何在馆员出现心理问题时能够起到疏导作用。     

浅谈高校心理辅导和思想政治教育工作

高校心理辅导和思想政治教育工作应该在互动中实现依存,在融合中实现渗透。不管是高校心理辅导,还是思想政治教育,都是以当代大学生为服务对象的。思想政治教育为了一切学生,为了学生的一切,面向学生的全体,心理健康或者不健康的都是这个范围之内的。我们会一视同仁。心理辅导针对的人群,严格的说是那些稍微有心理疾病的学子。高校心理辅导具有指导和宣传的职能,和思想政治教育工作有相似的地方,它们两者的服务对象是一样的,一致的,最终实现的结果也是一样的。     

浅谈大学贫困生的心理素质教育

大学贫困生往往困为贫困而使一些人产生自卑、多疑、焦虑、孤僻、抑郁、人际交往困难;沮丧、嫉妒、怨恨、苦恼、虚伪、不诚实等心理问题。我们在对贫困生进行物质资助的同时,贫困生的心理素质教育不容忽视,使贫困生隐性的心理问题得到及时疏导和矫正,助团与育人有机结合;做好贫困生心理咨询与指导工作;     

论高校大学生心理素质教育与思想政治教育

我国当代社会的转型与变革,使大学生的思想和精神生活受到了深刻的冲击,同时促使与之相关的本能、欲望、情感、信念等心理因素全面激发和活跃。心理素质直接影响着高校大学生的良好思想素质的形成。思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础工作,是我国高校教育永恒的主题。在新的历史时期,重视人的心理因素的变化和发展,开展心理素质教育,是高校大学生思想政治教育工作的新拓展。文章就开展心理素质教育,加强思想政治教育的有效性的问题进行了探讨。     

高校应注意学籍档案管理人员心理素质的培养

科学技术飞速发展的今天 ,高校每年招收新生、送走旧生的任务非常繁重 ,对每个新生旧生学籍档案的建立和管理是一项非常艰巨的任务 ,为此高校应加强对学籍档案管理人员心理素质的培养。1　高校学籍档案管理人员的应用素质对于学籍档案管理人员素质结构的要求是由学校档案工作的任务、性质、目的、内容所决定的 ,一般应当包括政治素质、业务素质、文化素质、身体素质、心理素质等 5个方面。首先心理素质是整体素质的基础 ,培养高校学籍档案管理人员的心理素质是十分重要的 ,人的政治品质、思想品质、知识技能、行为习性、对社会适应的能力等…     

高校辅导员做好大学生心理素质培养的思考

大学生良好心理素质的培养已成为高校以及社会关注的焦点,大力推进大学生心理健康教育工作已成为高校教育的一项重要任务。辅导员作为高校的一线工作者,对大学生良好心理素质的形成与提高有直接影响。本文阐述了当代大学生的心理素质概况,进而探讨高校辅导员发挥优势做好大学生心理素质培养和心理健康教育工作的具体途径。     

高校大学新生适应教育研究

高校新生适应性教育是学生迈进大学的第一堂课,是高等教育教学中不可缺少的重要内容,是高校思想政治教育工作的基础性工作。大学新生适应性的发展水平不仅关系到自身心理素质的提高,而且关系到国家未来的发展前途。这项工作做得好不好,关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展,关系到高校教育目标能否实现。     

高校辅导员做好大学生心理素质培养的思考

大学生良好心理素质的培养已成为高校以及社会关注的焦点,大力推进大学生心理健康教育工作已成为高校教育的一项重要任务。辅导员作为高校的一线工作者,对大学生良好心理素质的形成与提高有直接影响。本文阐述了当代大学生的心理素质概况,进而探讨高校辅导员发挥优势做好大学生心理素质培养和心理健康教育工作的具体途径。     

如何提高高校辅导员心理辅导工作效果

随着我国教育事业改革的进程不断加快,高校的发展有了很大的提升与改进,教育模式中也越来越注重同时提高学生的专业素质与道德心理素质。这是因为当前的高校学生是一批较为特殊的群体,他们具备着较高的文化知识水平,但心理素质却不够成熟,极易受到外界事物的影响。因此,为了培养更多具有高素质的人才,高校在教育中应当极力关注学生的心理发展过程,积极做好对学生的心理辅导工作,引导学生摒弃消极、错误的思想和行为,转而走向积极健康的发展道路。现本文就通过分析当前高校学生所存在的普遍心理问题,来对如何提高高校辅导员心理辅导工作效果进行研究探讨。     

浅谈高校辅导员如何引导新生更好地适应大学生活

大学生入学教育是高校教育重要一环,文章通过分析目前大学生新生中存在的困惑,提出入学教育的重要性以及如何帮助和引导他们尽快树立理想信念、克服困难,解开困惑的措施,以便使大学新生在今后的高校教育中打下良好的基础。     

浅谈我国大学生心理素质教育

培养大学生良好心理素质是大学生思想教育工作的重点,要将心理素质教育很好的融入到思想教育的理论体系中：根据相关的调查发现,目前相当一部分大学生心理素质较弱的问题,近些年来由于心理素质问题引发的恶性事件有所增多,心理素质问题已经明显地影响到了当代大学生的正常发展。本文分析了目前大学生心理素质比较弱的表现,     

浅谈高校辅导员如何做好大学生党建工作

大学生党建工作已成为当前各大高校都十分重视的。辅导员作为大学生思想政治教育的重要工作人员,在大学生党建教育工作中也扮演着重要的角色。尤其是随着高校党员数量的不断增多,对党员的质量也提出了更高的要求,如何进一步加强大学生的党建工作显得尤为重要。主要针对高校辅导员在做好大学生党建工作这一方面展开概述。     

浅谈辅导员在高校资助工作中的心理健康教育

高校资助工作中急需着重加强心理健康教育,让贫困生经济和心理同脱贫,智商与情商共提升。高校辅导员要正视资助工作中学生的心理健康问题,注意在资助工作全程贯穿心理健康教育。     

6浅谈大学贫困生的心理素质教育

大学贫困生往往因为贫困而使一些人产生自卑、多疑、焦虑，孤僻、抑郁、人际交往困难；沮丧、嫉妒．怨恨．苦恼．虚伪、不诚实等心理问题。我们在对贫困生进行物质资助的同时，贫困生的心理素质教育不容忽视．使贫困生隐性的心理问题得到及时疏导和矫正．助困与育人有机结合；做好贫困生心理咨询与指导工作；     

浅谈高校辅导员如何引导新生更好地适应大学生活

大学生入学教育是高校教育重要一环,文章通过分析目前大学生新生中存在的困惑,提出入学教育的重要性以及如何帮助和引导他们尽快树立理想信念、克服困难,解开困惑的措施,以便使大学新生在今后的高校教育中打下良好的基础.