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《中学语文(读写新空间)》2015,(24)
<正>立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖、高远、深刻则是拉开作文档次的一个关键。因此,作文的立意万万不可忽视。近几年的高考,不论是新材料作文还是话题作文,一般都是要求考生"立意自定",但是脱去了命题作文的"镣铐",有些学生反而不会"跳舞"了,而近年的高考作文往往审题难度不大,所以立意对于作文的成功与否也就显得更为重要。下面是一些常用的立意类型,可供大家参考:一、从实立意与从虚立意 相似文献
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丁勤中 《中学语文园地(初中版)》2006,(6):15-16
一、话题作文与材料作文的区别和材料作文相比,话题作文以它的审题难度低、立意自由深受广大教师和考生的欢迎,高考作文一经选择这种形式就赢得一片赞扬之声。那么,话题作文与材料作文的区别到底在哪里呢?笔者认为,二者的区别主要就在立意的范围上。如果说材料作文的立意范围是一个点或一条线的话,那么话题作文的立意范围就是一个面。材料作文的立意讲究紧扣材料的主旨,一段材料的主旨只有一个,这就决定了材料作文立意的难度。如果你对材料的主旨把握不准,那么就很难得到最佳的立意,当然也就写不出上乘的作文,这也许就是许多人认为材料作文… 相似文献
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立意就是要为作文明确一个正确、深刻、新颖的主题思想,是评价作文的基础要素。有些学生的作文文采不错,语言华丽,段落安排合理恰当,甚至还有不少亮点,但是最后的分数却较低,而导致这些学生作文分数低的因素在于作文立意的失误。学生作文立意的偏失有三种情况:一是作文主题负面消极,比如崇洋媚外、轻视我国传统节日、崇尚奢侈品,批判勤俭节约等;二是作文立意“老生常谈”,比如写“我的妈妈”还是写自己生病了,妈妈是如何不辞劳苦、丢下工作精心照顾自己的,依然采用别人写烂了的话题,人云亦云,肯定得不到高分;三是立意分散,找不到主题。学生以为作文字数写的越多越好,洋洋洒洒写了许多,却没有深入地把一个主题剖析清楚,立意不明确,再多的语言表达也算不上一篇优秀作文。为了避免上述问题的产生,帮助学生找准作文立意的切入口,教师要把作文立意的学习和指导作为高中作文课的重点内容,学习中要注意作文的审题立意指导,重视作文立意技巧的训练,提高学生的作文写作水平。 相似文献
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王夫成 《新语文学习(小学作文)》2010,(11):17-20
审题正确、立意准确对于作文的重要意义不言自明。作文命题主要分命题作文和材料作文两类。而对这两类作文的审题立意方法是不同的。那么,如何正确审题准确立意,轻松跨越审题立意这道关呢?我们分命题作文和材料作文两个层面来探讨。 相似文献
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立意,是文章的灵魂,作文如何立意至关重要。文章有了深刻、别致的立意,就如灵魂之炬被点燃。不少学生在作文立意方面往往不尽如人意,究其原因主要存在以下误区:以偏概全、立意肤浅、面面俱到。能否写出一篇立意“新”“深”“变”的作文,是拉开作文档次高低的关键。总之,学生要牢牢抓住作文的质量砝码,进行广泛的阅读,不断开拓自身的视野,丰富自身的积累,提升自身的人生境界,勇攀作文思想的最高峰。 相似文献
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立意是作文的"灵魂"。"意"就是文章的主题。如何让自己的作文标新立异、脱颖而出,主要取决于文章的立意。中考作文大多是话题或材料作文,命题作文或半命题作文,没有明确的标准,如何立意就显得至关重要了。立意决定了作文的形式与内容。作文有了主题思想,文章才有灵魂,选择材料,安排结构,运用语言,也才有依据,那么怎样指导学生立意呢?现就作文教学的几点感悟谈谈自己的想法。 相似文献
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高考作文题往往在一定的范围内呈立意多元性。这种多元性,虽然有助于展示考生的写作个性,但是也增加了作文立意方面的难度。那么如何在多元性的立意中有效地选取立意角度,使文章"立意准、寓意深、效果好"呢?一、同中求异,角度新颖在高考中,学生所写的作文是同题作文,大多考生的作文都是"众人一面,千人一腔", 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(7)
<正>近几年新材料作文的材料更正面地呈现社会生活,立意上引导学生树立正确的人生观价值观,以实现"立德树人"的教育引导意义。但学生理解材料表面化,立意笼统宏大。其实,好的立意背后有正确思想价值观的支撑。价值观立意已进入写作教学探索的视野。一、新材料作文中的价值观立意1.新材料作文的立意阅读下列材料,按要求作文。 相似文献
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由于话题作文对立意上的限制比较宽泛的缘故,使得不少同学误认为话题作文立意不受任何束缚,并进而把话题作文所具有的立意上的自由无限放大,从而导致立意无边界。实际上,任何自由都是相对的,而且立意自定并不是完全撇开话题本意恣意“妄为”。话题作文所给定的比较宽阔的立意疆 相似文献
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目前初中生作文不重视立意、不善立意是普遍现象。据《金华晚报》记者调查发现.大部分中学生平时喜欢看独特、另类、内容新颖的作文,而对作文的立意和表达的情操并不特别看重。 相似文献
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陈志钦 《新课程改革与实践》2010,(9):48-48
材料作文的立意,与其他形式作文的立意一样,就是确立文章的主旨,所不同的是,材料作文的立意对象是所供材料,而其他形式的作文是针对全命题、半命题或话题来立意的。材料作文的立意,主要是根据材料的内涵和外延,确定写作中心,表达思想观点。“意在笔先”,就是动笔之前,根据材料指向,来确定自己在文中所要表达的主要意思; 相似文献
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创造性思维的教学方法,是为了提高中学生作文立意的创新能力.在作文教学实践中,运用顺向延展思维、逆向思维、发散思维、聚焦思维等创造性思维来立意.实践表明,这些创造性思维是中学生作文立意创新的有效方法. 相似文献
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