公共图书馆开展环境教育的思考

图书馆从事环境教育具有可行性和必要性,是环境教育社会化的必然要求与选择,图书馆具有开展环境教育的责任与优势。我国图书馆环境教育有一定基础但存在诸多问题,可以借鉴俄罗斯图书馆环境教育的经验,构建基于公共图书馆的全国环境教育网络。     

世界图书馆运动

世界图书馆运动是国际图联和美国图书馆协会所发起的图书馆公众教育运动,通过此运动向全世界宣告图书馆和图书馆员在21世纪的价值。并充分的体现公共图书馆、中小学图书馆、大学图书馆和专门图书馆在世界范围内所扮演的独特而重要的角色。世界图书馆运动起源于美国图书馆运动,是由美国图书馆协会(ALA)和美国各地图书馆发起的5年期的公众教育运动。2001年4月1-7日,即美国全国图书馆周期间,美国图书馆协会正式对公众发起的美国图书馆活动使用了注册商标——@yourlibrary——以统一全国各图书馆的交流活动。2001年8月17～24日在马萨诸塞州的波士顿举行的2001国际图联大会期间正式展开世界范围内的图书馆运动。     

李小缘与新图书馆运动

李小缘是我国新图书馆运动中后期的著名领导人之一,他自归国后以"图书馆即是教育"为纲领,致力于现代图书馆知识的宣传与普及,在新图书馆运动中,积极倡导读书运动,致力于民众图书馆的建设,推动全国图书馆工作的标准化,努力培养图书馆专门人才     

民国时期国立中央图书馆的法规建设

1927年国民政府定都南京,基于政治上的考量和社会各界的请求,在首都设立国立中央图书馆就成为南京国民政府亟需解决的问题。李小缘先生认为公共图书馆建设"首必有法律上之根据,或受法律之许可",国立中央图书馆作为公共图书馆的典范,其建设也应该从法规建设展开。民国时期有关国立中央图书馆的法规建设主要体现在三个方面:一为组织条例建设,二为人员遴选聘任规则建设,三为新书呈缴法规建设。     

构建图书馆教育理论体系的研究

发展图书馆教育形式是社会的需要,构建图书馆教育理论体系是发展图书馆教育的基础。什么是图书馆教育、图书馆教育的本质属性、构成因素、特点以及图书馆教育与相临事物间的差别,这些构成了图书馆教育理论体系的基本内容。     

国家图书馆馆名沿革

1909年清学部奏请筹建京师图书馆，馆址定为北京什刹海的广化寺，缪荃孙被任命为正监督。1912年7月江翰呈报北洋政府教育部的京师图书馆阅览章程十八条获得批准，同年8月27日正式接待读者。1928年7月南京国民政府改京师图书馆为国立北平图书馆。中华人民共和国成立后，1950年3月更名为国立北京图书馆，1951年6月更名为北京图书馆，1998年12月12日经国务院批准更名为国家图书馆，对外称中国国家图书馆。[第一段]     

教育评估对高校图书馆的影响

教育评估促使学校加大投入,使高校系统图书馆进入全方位建设和快速发展时期,开创了一个以高校图书馆为主体的全国文献保障系统新模式。同时,教育评估也存在一些负面影响。高校图书馆应抓住机遇,加快发展,力争为全国图书情报事业多做贡献。     

乡镇儿童玩具图书馆初探

玩具是儿童的伴侣,是开发儿童智力,促进儿童德、智、体、美、劳全面发展的重要工具。近年来,儿童玩具图书馆如雨后春笋般地在各地纷纷建立。尤其是随着农村经济的迅速发展,加强和丰富农村学生的课外教育活动已成呼之欲出的态势。1990年全国首家乡镇儿童玩具图书馆的创办,标志着我国乡镇儿童课外教育阵地的发展进入了一个新的阶段。现就乡镇儿童玩具图书馆的教育功能谈些粗浅认识。     

燕今伟:求实拓新创辉煌

在长江之滨、东湖之畔、珞珈山上,坐落着一座百年老校,在近一个多世纪里,她教育和培养了莘莘学子和众多仁人志士.特别是,她还曾是我国图书馆教育的发祥地,在全国图书馆界甚至国际图书情报界也久负盛名,而且桃李满天下.     

美国图书馆协会战时服务:经验与影响

美国图书馆协会战时服务是美国图书馆民众教育服务的延伸。一战时期,美国图书馆协会在国会图书馆成立"战时服务部",发起"为军人捐书运动",在海内外建立了数十座军营图书馆。二战时期,美国图书馆协会在全国范围发起"胜利图书运动",为士兵征集逾千万册图书。美国图书馆协会战时服务是美国图书馆界积极的公关活动,提高了美国图书馆界在美国民众和政府心目中的地位和影响力,开创了美国甚至世界图书馆史上伟大的图书传播运动。     

张謇和南通图书馆

张謇作为教育家,认为教育不仅仅要办学堂,还要有图书馆、博物馆作为学校的后盾.他提出了完整的图书馆建设思想,两次向清政府上书,建议在全国范围设立公共图书馆.他创办的我国第一座博物馆包含有图书馆的内容,创办的南通图书馆是我国早期公共图书馆之一.他的图书馆理论和实践,对推动我国图书馆事业的建设和发展作出了重要的贡献.参考文献3.     

抗战时期国民党统治区的图书馆事业

据教育科学出版社1988年出版的<中国现代教育大事记>统计,1931年全国有各类图书馆1488所,到1936年2月全国图书馆的数量已经增加到2840所;而1937年2月出版的<教育杂志>报道说,1935年全国有各类图书馆4033所.另据谢灼华教授主编的<中国图书与图书馆史>(1987年版)介绍,1936年全国有各种图书馆5196所.统计资料所取素材各有不同,因而结果也就不尽相同,但这些数字共同提供给了我们这样一个信息:从辛亥革命到抗日战争爆发前,中国的近现代图书馆事业有着一个良好的起步和发展阶段.     

关于普通高等学校图书馆建筑的思考

这篇论文是全国高等学校基本建设学会理事长、中国建筑师学会教育建筑专业学术委员会主任委员王文友高级建筑师在“高等学校图书馆建筑研讨会”（详见本刊１９９７年第４期）上所作的学术报告。这里只选登了其中的四章。其余的部分是：普通高校图书馆建筑现状;过渡形态的图书馆;传统书刊会很快消逝吗？     

逆境中蓄势:国立中央图书馆筹备处及其历史功绩

国立中央图书馆筹备处的成立,是南京国民政府建设文化新都的现实要求和国际知识交流的需要,同时也是近代中国中央图书馆思想发展的结果。筹备处存续期间,适值抗战,但该处并不消极,而是在逆境中蓄势,坎坷中奋进。筹备处广泛搜罗文献、规范文献资源建设、影印四库全书、推进抗战事业,在弘扬国学、沟通中西文化中发挥了极其重要的作用。     

适应形势要求,明确发展方向,加强电大图书馆建设

<正> 一、电大事业和电大图书馆建设我们研究决定召开这次全国电大图书馆建设工作研讨会,是基于两个方面的考虑: 1.电大教育进入新的发展时期的需要。广播电视大学这种新的教育形式,之所以能在我国迅速广泛地发展起来,并取得举世瞩目的成绩,重要原因之一,是它很适合中国国情,深受社会各界和广大人民的欢迎。全国范围的电大教育已经进入第二个十年,它将在更加广阔的领域里进一步发挥作用。举办以高等专科为主的学历教育是电大的主要任务。办出电大高等专科教育的特色,关键     

新世纪公安院校图书馆职能新探

在知识与经济的社会中，公安院校图书馆要充分发挥图书馆的教育职能和情报职能，真正把我校图书馆办成全国一流的“公安献信息服务中心”，开创新局面，为公安人才的培养和加速公安队伍的建设做出新的贡献。     

基于教育评估的顶层设计对高校图书馆的影响机理分析

基于教育评估的顶层设计,通过评估方案的制定和实施,规范、调控全国各高校以资源配置为基础的全部教学管理工作,从而导致长期处于资源配置相对劣势的图书馆也从中获取增量资源与效应,取得超常发展。随着教育评估方案的发展完善,这一影响机理将日趋常态化;随着高校资源配置水平的逐步提升,其编制的资源配置计划对图书馆的影响终将与基于教育评估的顶层设计对图书馆的影响趋同。     

日本的学校图书馆利用教育的动向

在日本的图书馆界,图书馆一般被分为大学图书馆、公共图书馆、专门图书馆和学校图书馆。而学校图书馆是对小学图书馆、中学图书馆和高中图书馆的总称。如同大学的图书馆利用是日本图书馆界一个较热门的话题一样,学校图书馆利用教育同样也一直受到日本图书馆界的关注。有关学校图书馆利用教育的实践虽然早在第二次世界大战以前就已经出现过,但其真正形成并具体实行则是从二战后开始的。经过几十年的不断发展,目前已经形成了很大的规模。根据1990年版的“学校图书馆白皮书2”的介绍,经日本全国学校图书馆协会的调查。目前实行图书馆利用…     

图书馆教育研究

图书馆教育是一种社会教育,它的发展将极大地丰富社会教育的内涵,并促进图书馆事业的发展.通过对图书馆教育概念产生的基础,自身的本质属性、图书馆教育的构成、特点及其对它产生影响的各种因素的研究,来阐明图书馆教育的一些基本理论问题.     

国立中央图书馆的创设与历史作用

国立中央图书馆应社会各界之需,适时创设,举措多端,有力地推动了民国教育文化事业的发展。虽然国立中央图书馆存续时间短暂,但它在推动国粹保存、指导全国图书馆事业、积极开展抗战宣传、管理出版品国际交换等方面发挥了重要的作用。