李兰妮阅读治疗抑郁症的书方分析及配伍

重度抑郁症患者李兰妮在《旷野无人——一个抑郁症患者的精神档案》一书中详细记录对自己抗击抑郁有疗愈作用的书籍30余部。按内容将其分为心理学书籍、抑郁症患者撰写的书籍及宗教书籍,结合阅读感悟,对疗效显著的书籍进行阅读疗法作用分析及配伍,验证了配伍书方成分多样、功效互补、疗愈作用优于单方的观点。     

大学生创业典型案例档案收集研究

本文围绕高校大学生成功创业典型案例档案的收集研究展开研究,从大学生成功创业典型案例档案收集的意义、原则与范围、收集方式与方法和保障措施等方面展开了论述,为高校创业教育教程编写指明了方向,具有一定的参考价值。     

论大学生成功就业典型案例档案的收集

本文论述了大学生成功就业典型案例档案的收集范围,并分析了大学生成功就业典型案例档案的收集方法和渠道,进而深入地探讨了大学生成功就业典型案例档案收集的各种保障措施,希望对在校大学生能起到重要教育指导意义。     

大学生红色文献阅读行为影响因素研究

红色文献是红色文化的重要载体。为了更好地发挥红色文献在高校教育体系中的作用,促进大学生积极地阅读红色文献,有必要对大学生红色文献阅读行为的影响因素进行研究。文章借鉴扎根理论研究范式,通过对半结构化访谈获得的数据进行编码分析,构建了大学生红色文献阅读行为研究模型。研究结果显示,用户因素、社会环境、时间人格和阅读情境是影响大学生红色文献阅读行为的重要因素。基于此,文章提出丰富阅读推广形式、培养大学生时间意识、提高大学生信息素养等有针对性的对策与建议。     

失恋引发的大学生抑郁障碍阅读疗法书方分析及配伍

为了研制大学生抑郁障碍阅读疗法书方,泰山医学院阅读疗法课题组采用贝克抑郁自评量表对6000名在校大学生进行抑郁状况调查,筛选出25名因失恋导致抑郁障碍的学生作为实验对象。结合中医的情志疗法、认知疗法及阅读疗法理论,提出了"疏郁安神,移情易性"的治法。吸收中医方剂学配伍理论精华·制定了书方配伍原则,并按患者的个体差异推荐阅读疗法书目,测评疗愈效果。通过宣泄情绪、疏通郁结,疗伤止痛、领悟修通,合理归因、根治创伤三个治疗阶段,最终实现了让80%的实验对象走出抑郁的良好效果。经对推荐文献作用的深入分析,提炼出疗愈大学生失恋引发的抑郁障碍的配伍书方。     

谈大学生阅读特点与高校图书馆文献建设

在对遵义师范学院图书馆馆藏文献量及读者外借利用率的调查结果进行实证分析的基础上,阐述了读者阅读特点与文献建设的关系,为图书馆合理建立文献资源体系结构提供了科学的依据,并提出了在满足读者阅读需求下的文献建设策略。     

文献传递成本核算方法及案例研究

以经济学方法为基础,借鉴国外图书馆馆际互借成本核算成果,结合我国实际情况,提出了我国图书馆文献传递成本核算方法,并对2002年武汉大学图书馆文献传递成本进行了个案研究。     

“阅读疗法与大学生心理”研究文献综述

采用文献计量方法,在全面统计2001~2011年《中国期刊学术网络出版总库》(CNKI)中有关"阅读疗法"与"大学生心理"的文献基础上,分别从文献年代分布、来源期刊分布、核心作者及被引高频次文献分布、关键词词频4个方面对该研究领域现状和存在的问题进行综述。     

大学生心理问题阅读治疗的探讨

依据阅读治疗的原理及对大学生心理健康状况的分析，阐述了图书馆开展阅读治疗的意义，并对阅读治疗的实施进行了研究和探讨。     

大学生心理问题的阅读疗法金字塔体系书方配伍实证研究

为提高阅读疗法的有效性,通过问卷调查、量表检测、实验和访谈剖析阅疗对象的认知现状、心理问题、问题成因,在此基础上进行书方分层配伍与过程分段施治,并验证其疗效.研究发现大学生心理问题往往具有多发性和多成因的特点,针对这些问题和成因,提出金字塔体系书方配伍方法,并借鉴药理学和临床医学理论进行分段施治,实验证明:自下而上设置的综合类、症状类、成因类书方,在阅疗对象的自我认知、对症治疗、对因治疗等方面具有显著疗效,为阅读疗法辅助心理问题的"标本兼治"提供一般方法.     

隐匿性抑郁症大学生群体阅读疗愈参与意愿影响因素研究

为探究隐匿性抑郁症大学生群体从自身封闭状态向接受阅读疗愈干预意愿转移的影响因素,基于推拉锚定模型,构建了隐匿性抑郁症大学生群体阅读疗愈参与意愿影响因素模型。面向隐匿性抑郁症大学生群体采用问卷调查法进行数据采集,利用结构模型分析数据,结果表明:对于隐匿性抑郁症大学生群体参与阅读疗愈的意愿而言,拉力因素(感知有用性)和推力因素(同伴支持)具有显著正向影响,而锚定因素(隐私披露、惯性)具有显著负向影响。建议阅读疗愈实施者提高隐匿性抑郁症大学生群体对阅读疗愈实施的感知有用性、注重隐匿性抑郁症群体隐私保护、削弱惯性影响并提供同伴支持的友好阅读环境。图3。表5。参考文献50。     

全民阅读背景下公共图书馆地方文献的阅读推广

地方文献是公共图书馆馆藏资源最具特色的一部分。如何吸引读者关注和了解地方文献,需要有关收藏单位尤其是公共图书馆加强地方文献建设和阅读推广工作。介绍陕西省图书馆地方文献阅读推广服务方式,提出积极探索新的阅读推广服务模式、利用新的手段加快地方文献特色数据库建设、加强馆办网站的地方文献建设与宣传、利用一切机会宣传馆藏地方文献等地方文献阅读推广策略。     

大学图书馆阅读推广案例分析

开展阅读活动是图书馆的社会职责,大学图书馆如何有效地开展阅读推广活动值得大家共同探讨。文章从"图书借阅排行榜"挖掘出催人泪下的读书故事,开展"真人图书馆"活动引起读者阅读方式多样化的兴趣这两则案例的由来与结果,分析大学图书馆阅读活动推广的必要性和可持续发展的方式方法。     

基于全民阅读大数据研究的文献计量分析

文章以CNKI中国引文数据库和EXCEL为基础,运用文献计量和可视化分析方法,从文献发表年度、期刊分布及研究主题等方面分析了2001年以来的全民阅读文献,以期发现全民阅读研究的主要发展规律及该主题研究的热点,并结合当前发展规律探讨了未来的发展方向和发展趋势。     

“分地阅读”与图书馆所藏地方文献资源的阅读推广——以公共图书馆地方文献部门参与全民阅读推广为例

回溯"分地"概念,源出于晚清学者、收藏家叶昌炽的《语石》,而"分地阅读推广"则是南京大学信息管理学院徐雁教授于2017年提出的概念,意指图书馆要重视本地乡土著述的文献资源建设,进而开展此类文献的阅读推广。本文选取了部分公共图书馆地方文献部门参与全民阅读推广的成功案例,说明不同图书馆可以通过编印图书报刊、举办展览讲座、网络阅读推广等形式,拓展地方文献的阅读推广。