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市场营销实践教学是增强学生应用能力和培养学生创新精神的重要途径,模拟实验是常用的教学形式之一。当前的模拟实验课程存在软件自身设计、学生管理和教师教学水平等几大问题,应通过细化实验分工、综合考核和加强师资培训等手段,不断完善模拟实验教学,培养社会发展急需的系统掌握营销专业理论与营销实务操作技能的高级应用型人才。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(8):41-43
在众多的教学方法中,案例教学法因为具备开放性和互动性集于一身的特点,在广大高校的工商管理教学中得到广泛的应用实践。一方面,这种教学方法具备灵活互动方面的优点,另一方面,由于学生的实际参与和实践运用能力不足等现状使这种案例教学存在一定的问题,需要结合我国的案例教学现状进行针对性分析,并就其中的问题提出合理的解决方案。 相似文献
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本文针对《企业行政管理》课程教学中存在的问题,结合中职学生自身特点,以该课程教学为研究对象,设计课堂互动式教学模式,最终达到教学互动双赢、相互促进,提高学生管理素养的目的。 相似文献
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本文针对《企业行政管理》课程教学中存在的问题,结合中职学生自身特点,以该课程教学为研究对象,设计课堂互动式教学模式,最终达到教学互动双赢、相互促进,提高学生管理素养的目的。 相似文献
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目前,众多高校管理类专业课程的实践性教学环节面临着发展滞后的局面。本文通过总结企业管理仿真模拟这种体验式教学方法在工商管理类专业实践教学中应用的实践经验,探讨了管理变革新形势下工商管理类专业教学实践性环节改革与创新的思路和模式。 相似文献
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一、仿真软件PSPICE简介PSPICE是由SPICE发展而来的用于微机系列的通用电路分析程序。PSPICE6.3版本含有两个集成软件,一个是通用的电路仿真分析环境Mi-croSim Eval6.3,另一个是可编程数字逻辑器件分析设计软件MicroSim PLSyn 6.3 Evaluation。其中电路仿真分析环境MicroSim Eval 6.3能进行模拟电路分析、数字电路分析和模拟数字混合电路分析。 相似文献
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案例教学的主要功能是"传知"、"悟道"、"培能",通过让学生参与到管理情景或实际问题的讨论,培养学生的创新意识和实践能力;案例教学的良好收效需要通过该方法在工商管理专业各课程中的系统构建和组织实施中加以实现。 相似文献
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本文以《机械制图》和《AutoCAD》进行整合教学为出发点,分析了AutoCAD软件在《机械制图》教学中的创新应用。 相似文献
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初中化学以实验作为教学的主要手段,是人们达成的共识。实验应当有具体的操作实验和模拟实验之分,即课堂教学应当既有具体的操作实验,又有模拟性的实验。作者对自身教育教学所做的模拟实验在化学教学中的应用策略进行阐述。 相似文献
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根据《机械制图》这门专业基础课的特点和作用,这门课程的教学对象是大学一年级学生,他们由于思维方式的转变,在掌握这门课程的时候难度比较大,面对这样的问题,本文主要论述了SolidWoks在组合体中的应用,SolidWoks在剖视图中的应用,SolidWoks在零件图中的应用,SolidWoks在装配图中的应用等,并且通过在学生当中进行实践教学,证明SolidWoks在《机械制图》的教学过程中进行应用是可行的,教学效果也非常显著。 相似文献
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文章阐明了NX软件在吉林大学珠海学院教学中的优势,举例对比了《制造技术基础》课程在应用NX4软件前后的教学效果,提出现代大学教学应该充分利用各种先进资源提高教学质量。 相似文献
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本文针对《电路基础》课程的特点,在教学实践中引入Multisim仿真软件,活跃课堂氛围,激起学生对电路学习的兴趣,增强教学效果,同时提高学生解决实际问题的动手能力,培养创新能力,强化学生作为未来工程师必须具有的工程思想. 相似文献
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体验式教学模式在工商管理专业教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
工商管理专业教学中存在理论与实践脱节、毕业生与企业供需错位等问题,以体验式教学为理念进行工商管理专业人才培养模式的创新,可以开拓出一条培养复合型人才的教育模式。本文结合管理专业特点,初步构建了管理专业体验式教学的人才培养模式,从实施原则、教学环境建设、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了较系统的探讨。 相似文献
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《薪酬管理》是高校人力资源管理专业核心课程之一,具有很强的理论性和应用性。因此在教学过程中,教师既要培养学生对理论知识的系统掌握,更要注重培养学生的实际操作能力。传统的灌输式教学无法有效实现《薪酬管理》的教学目标。而体验式教学,作为一种新型的教学方法,能有效地激发学生学习的兴趣,培养学生的实践能力,对提高《薪酬管理》的教学效果,具有积极的意义。 相似文献
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在新时代高等教育改革的浪潮下,工商管理专业以其跨学科性、实用性和复杂性而独具特色,对学生提出了更高层次的要求。在这一背景下,传统的课堂教学方式显得力不从心,而案例教学法则因其强调实际问题解决和实践能力培养而备受瞩目。通过引入真实案例,学生能够在模拟情景中深化对理论知识的深层理解,并培养独立思考、实践创新和团队协作能力。基于此,文章将深入探讨案例教学法及其在工商管理专业教学中的应用意义、应用策略与注意事项。通过创新问题导向、情景模拟、团队互动、深度反思、科技助力及跨学科设计等策略,我们旨在创新工商管理专业课堂教学,以期为高校相关专业教育教学提供理论支持和实践指导。 相似文献
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目前我国高校体验式教学尚属起步阶段,如何把体验式教学法作为一种高度关注学生发展的教学思想在实际教学过程中运用,还需要进行更多的探索和实践.本文以工商管理管理<经济法>课程为基点,阐述了体验式教学法在工商管理专业<经济法>课程中运用的可行性,重点介绍了基于体验教学模式的<经济法>课程教学体系如何构建、如何实施等内容. 相似文献
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基于保障和提高教学质量的目的,文章根据TQM的基本思想,从顾客及其需求辨识、课程教学准备、教学过程控制、教学质量改进等方面提出了TQM在《人力资源管理》课程教学中的应用要点。课程组织和教学计划要紧紧围绕质量环,才能稳步提升课程教学质量。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,极大的促进教育教学方面的发展。特别是对于一些设计类学科而言,传统的教学模式中往往需要借助于绘图工具以及手工制作才能够构建出相应的设计模型,这一过程需要耗费较长的时间。但是引入计算机辅助技术,就会简化上述的工作,而且将2D绘图软件与3D绘图软件进行融合,也能够将直观地展现出设计者的设计思维。本文将简要分析计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的应用。 相似文献