科技博览

·应用右耳听话左耳听音乐·您通常用哪个耳朵听声音?当然,两个耳朵都用,但如果一定要让你只用一只耳朵听声音的话你应该用哪一只?比如接电话时,人们习惯用左耳朵贴近话筒,以便让右手握笔记东西,而在用耳机听音乐时有人则会把耳塞插进右耳朵中,科学家认为,这都不是好习惯,应该用右耳朵听声音,用左耳朵听音乐,因为声音对大脑不同的区域有着不同的刺激作用,左耳和右耳处理声音的方式也不同。美国科学家对3000多名新生儿的听力进行了测试,结果发现,婴儿的左耳对音乐的声音最为敏感,而右耳则会更好地获取说话声。人们很早就知道大脑的左半部分和…     

左耳听见

小雯有一个秘密,左耳听不见声音,但右耳能听见。细心的人会发现小雯听别人讲话时,总不自觉地向右边倾斜,脸上不动声色,心里却紧张至极,生怕错过一个调皮的句子。听人说,一只耳朵听不见的人,另外一只耳朵的听觉会异乎常人。     

我听见了(散文)

一朵花开放的声音听过吗?天上的云飘动的声音听过吗?时间走过的声音听过吗?一张纸飘落的声音听过吗?也许你会反问:“这些都是抽象的,根本就不存在声音,怎么可能听见呢?”那么现在我要告诉你,这种观点是错误的。你只看见了有形的表面,而没有了解无形的内涵。听,难道只仅仅局限于用耳朵吗?听,不仅要用耳朵去听,还要用心去听,用心去看,用心去想。这样你才可能听见别人所听不到的声音,这样你才可以感受到别人感受不到的芬芳。一张纸飘落在地上的声音是什么?是小宝宝熟睡的鼾声,是蚂蚁们窃窃私语的谈笑声,是树叶随着流水去远航的喜悦声……当纸飘…     

会传声的骨骼

声音是用耳朵听的,怎么能用骨骼听呢？可是接下来我们就要让大家了解一个事实：骨骼也会传导声音。如果不信的话,你就亲自试一试吧！     

快乐实验室

小实验准备：一只碗，一把金属勺，一把塑料勺。开始做：１．把热水壶里滚烫的水倒入碗里，然后将两把勺子放进这碗水里。２．２０秒钟后再去摸两把勺子的柄。比较：这两把勺子的亮亮和泡泡煮面条吃。泡泡问：“为什么锅上有个塑料把手？”亮亮回答：“等面条煮好了，我来跟你做个实验。”手柄是否一样烫手？实验结果：仅２０秒钟金属勺的手柄就和热水一样烫了，而塑料勺的手柄还是凉的。１７小星星》里的童话故事非常有趣。你如果用火，就必须十分小心，不要触摸还在火上的容器，要戴上隔热手套。同时爸爸妈妈有必要告诉你们哪些是危险容器…     

在水中听声

大眼亮亮对泡泡说：“我洗澡的时候喜欢玩抓间谍(dié)。” “怎么玩啊?”泡泡问。 “你看，我把头埋进水里，像这样。我可以更清楚地听见妈妈在隔壁厨房的脚步声。”     

用耳朵听声音——小班常识活动设计

活动目的: 让幼儿知道耳朵可以听见声音,会听辨熟悉的声音;教育幼儿用悦耳的声音说话、唱歌。活动准备: 打击乐器(小铃、串铃、木鱼、钗、大鼓等);呼啦圈、皮球;录有各种声音的磁带一盒(如哭声、笑声、歌声、下雨声、琴声、汽车喇叭声等),录音机一台。活动过程: 1.教师放录音(各种声音),请幼儿听一听。2.请幼儿说一说刚才都听到了哪些声音。     

谭星信箱——谭星姐姐主持

如果你信赖我，如果你喜欢我，那么，写信给我吧．我将用最灵静的耳朵，倾听你的声音哦！E—mail：lixh@hnjy．com．cn[编按]     

谭星信箱——谭星姐姐主持

如果你信赖我，如果你喜欢我，那么，写信给我吧，我将用最灵静的耳朵，倾听你的声音哦！E-mail：lixh@hnjy．com．cn[编按]     

谭星信箱——谭星姐姐主持

如果你信赖我，如果你喜欢我，那么，写信给我吧，我将用最灵静的耳朵，倾听你的声音哦!E—mail：lixh@hnjy．com．cn[编按]     

从头到脚的“左右法则”

人体从头到脚都存在着“左右法则”．了解它．对我们的健康起着重要作用。 耳朵——左耳听力好．右耳记话牢科学家发现,人的左右耳各有分工：左耳擅长辨别带有感情色彩的声音．右耳则对听到的话记得更牢。因此。听音乐时不妨把音箱放在左侧;练习英语听力时,音箱最好放右侧。     

用心灵倾听

大自然的声音千千万万,丰富又奇妙。你注意听过吗?你听见过小树苗长高的声音吗?你听见过桃花梨花开花的声音吗?在春风温柔的吹拂下,在春雨悄无声息的滋润下,小树苗“噌噌噌”地直往上蹿,不经意间,花骨朵儿“嚓”的一声咧开了嘴,你听见了吗?没听见?再仔细听听——不光用耳朵,还要用心去听。听见了吗?你听见过夏夜昆虫的歌唱吗?“口瞿口瞿,口瞿口瞿”,是蟋蟀在墙根下唱歌;唧唧唧唧……”,是不知名的小虫在草丛中低吟“;嗡嗡——嗡嗡——”小甲虫不甘寂寞,也哼起了小曲“;簌簌,簌簌”“,口兹——口兹——”是什么声音不明原委地此起彼应?哦,知…     

我是蚱蜢

冬天快到的时候,我拿了一个玻璃瓶到附近的公园去捉蚱蜢。我喜欢把蚱蜢放在瓶子里,然后,看蚱蜢跳高。我撅着屁股捉蚱蜢的时候,突然听见一个很细小的声音:“在瓶子里跳高一点也不好玩。”天哪,这是哪里来的声音啊!“是谁在说话?”我问。“是我们,你不是要来捉我们吗?”这声音从草丛中传来,是蚱蜢振动翅膀发出的,和我们人类的声音不一样,“如果你也是一只蚱蜢,你就会知道,在瓶子里一点也不好玩。”蚱蜢的声音继续传到我的耳朵里。为什么我可以听见蚱蜢的声音?我还不知道,那是因为我马上就要变成一只蚱蜢了。真的,我变成了一只绿色的蚱蜢,就像…     

机器人的“耳朵”

因为有了耳朵,人们才能听见各种声音,包括美妙的音乐和刺耳的噪声。那么,机器人是如何听到声音的呢?原来呀,机器人也是有耳朵的。机器人的耳朵,通常就是一种“微音器”或“录音机”。不过,现在用钛酸钡的压电材料制成的机器人“耳朵”,比人的耳朵更为灵敏,即使是火柴梗那样细小的东西落地反射回来的声波,也能被它“听”得清清楚楚。如果用这样的耳     

左耳右耳比本领

细心的同学会发现：当我们堵住右耳,用左耳来听声音,和我们堵住左耳用右耳来听声音,听到的效果是不同的。但是对着镜子照照,我们发现左右两耳基本对称,没什么区别。难道它们的本领会有什么不同吗?     

快乐实验室

泡泡在田野里追一只蝴蝶。忽然这只蝴蝶停在一朵花上，“哎呀，”泡泡说，“蝴蝶的颜色变了！”亮亮也叫道：“真的变了噢！这是怎么回事呢？”快小实验准备材料：一根３０厘米长的铁丝，一盆肥皂水，一只黑底长柄平底锅。开始做：１．用铁丝做一个带把的铁圈。２．把铁圈浸在肥皂水里，然后拿出来，这时铁圈内形成了一层透明的薄膜。３．把铁圈竖着拿起来，对着黑锅底再观察这个薄膜圈。观察：这时，你看到了什么？实验结果：透过黑锅底，可以看到肥皂水薄膜圈色彩斑斓为什么：肥皂水膜很薄，可以让光线穿过，并产生反射，反射的光线混合为…     

听 那些奇怪的声音

多么神奇的声音啊!你善于用你的耳朵吗?你听到了世界的美妙吗?我们听到的声音多么丰富多彩呀,如果让大家一一罗列出来,恐怕三天三夜都说不完吧!可是,今天我们知道,原来还有很多奇妙的声音不仅是用耳朵听,更是要用心去体会、去感觉的。蒲公英自顾自地梳理头发,让我们听到了微风中摆动着的柔媚欢畅;蚂蚁轻快的步伐,让我们听到了生命朝气蓬勃、生生不息的脉     

掌握听的技巧,提高听的效率

“听”是我们学习英语必须掌握的一项基本技能。同学们通过“听”可以吸收新的信息，加深对所学语言的印象，并在此基础上不断促进说、读、写各项技能的发展，从而逐步获得运用英语的能力。初二同学在进行听力训练的时候要注意以下三点：一、用好与教材配套的听力磁带几乎每个同学都有与教材相匹配的录音磁带，但大多数同学不注意使用。如果你能自觉、积极、高效地用好磁带，肯定收益匪浅。具体做法是：（１）预习时不看新课内容，只听磁带，并感觉每次自己能听懂多少，懂得多了，说明自己的听力在不断提高。（２）在课上，因受时间、人数及…     

声音找不到了

小朋友,你知道为什么我们有两只耳朵而不是一只呢？做完下面的实验,你就很快知道我们为什么有两只耳朵了。材料：铅笔两只,红布一块。步骤：1.用布遮住朋友的眼睛,然后请你的朋友用手捂住一只耳朵。2.在安静的房间里转几圈,两支铅笔尖碰在一起。请你的朋友指出你所在的方向,你的朋友几乎总是指错。     

梦镜 在噩梦魔王的领地

在噩梦魔王的领地醒来时，我发现自己躺在一座被黑烟笼罩的小岛上。我成功了！我的耳边又响起了那个苍老而急切的声音：“孩子！孩子！听见我说话了吗？”“你是谁？”我向四周望去。没有人。“我是海利尔啊！”“海利尔？”我简直不敢相信自己的耳朵，“你还活着？”“是的，孩子，我还活着！噩梦魔王被人放出来了，我就在他的旁边，被绑在绞刑架上。”我一下子跳了起来：“快告诉我，怎样才能救你？我在岛上，周围全是浑浊的湖水！”“听着孩子！那是天鹅湖！勇敢地走到湖里，会有人帮你的……”海利尔的声音忽然停住了，紧接着，传来一阵…