宇宙

宇宙一、演示说明１．用地球仪演示地球的自转。说明：（１）地球的自转方向是＿＿＿＿＿。（２）地球自转一周所需要的时间为＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．用蜡烛光代表太阳继续转动地球仪。说明：（１）昼夜是怎么形成的？＿＿＿＿＿＿＿＿（２）停止转动地球仪，指出当时地球...     

怎样计算阴影部分的面积

计算阴影部分面积，是为了考查同学们分析几何图形的能力．通常用割补法把阴影部分转化为基本图形，以便应用面积公式求解．解题的诀窍是：沿着边界走一圈，分段找出基本国；辨别内外记十一，阴影面积使汇总·例1如图1，在凸ABC”中．＊C”是直角，圆O分别切AB、Bt？、L”A于D、E、F三点，＊B的长为5，＊A的余弦值为0．6．（1）求圆O半径，；（2）求图中阴影部分面积．（湖南．1994）分析根据题意得AC？＝3，BC？。4，I、＝l．从F～A～B～E看．阴影部分在凸ABC”（不包括正方形OECF）内；从EHF看，阴影部分在扇形OEDF外．当…     

政治模拟练兵题

政治模拟练兵题党卜祥一、填空题１．在当代中国，热爱祖国与热爱＿＿＿＿＿、热爱＿＿＿＿＿是一致的，祖国的前途和命运与＿＿＿＿＿的导和＿＿＿＿＿制度是紧紧联系在一起的。２．集体主义观点，就是热爱＿＿＿＿＿，一切以＿＿＿＿＿的集体利益为根本出发点的思想。３...     

“等积变形法”在解题中的应用

“等积变形法”在解题中的应用长庆石油勘探局采油二厂学校刘芳一、用“等积变形法”解题，化难为易所谓“等积变形”是指几何形体的形状变化后，它的面积或体积仍相等。本文仅讨论平面图形的等积变形。例１．求图（１）阴影部分的面积。（单位：厘米）解法一根据题意，学...     

关于地球公转的线、角速度

关于地球公转的线、角速度彭阳县二中陈仲国地球公转的线速度和角速度是高中地理教学中的一个难点，而课本中只有一小段文字叙述和一幅插图。对这段既无解释又没有说明的文字和图示，学生理解确实有困难。如：１图中三个阴影部分是何意？它们如何反映线速度和角速度？２．...     

投影手段在面积教学中的应用

投影手段在面积教学中的应用□杨娟在面积教学中，利用投影手段可以形象直观地变静为动，变复杂为简单，拓宽学生的解题思路，促使学生在观察变化的图形中，找出规律、突破难点、提高解题能力。在面积教学中，我采用了如下６种投影手段：一、对折法求图１中阴影部分面积。...     

关于地理光照图计算的探讨

一、光照图的类型有关地球的光照图,是初高中地理知识结合、考查学生知识和能力的一种常见的图形,要求学生必须掌握。现以常见的地球光照图中俯视图、侧视图和变视图的解题方法介绍如下:1.地球光照俯视图极地投影图中心为极点,外圈为赤道,分南半球投影图和北半球投影图(如下所示)。每种光照情况以晨昏线分出夏至、冬至、春分、秋分,所视的区域为一个     

为什么不能出现月环食

高中《物理》第二册（必修）第１７２面第４题提到了日食、月食问题,我们在教学中有时也用日食、月食的例子来讲解光的直线传播．大家都知道日食中有日全食、日偏食、日环食,月食中只有月全食和月偏食,没有月环食,为什么没有月环食呢？要形成月环食,就一定是地球的阴影只挡住月球的中心部位,即太阳光只照射到月球的边缘部分,而照射不到月球的中心部分．下面以计算说明．为计算简便,太阳半径ｒ日、地球半径ｒ地、月球半径ｒ月、地球轨道半径ｓ１、月球轨图１道半径ｓ２都取平均值．如图１所示,当太阳、地球、月亮的中心处于同一直线…     

巧补形妙解题

补形方法是几何中的一种重要方法。掌握好补形的技能或技巧，有利地培养自己构作辅助线的能力，从而提高平面几何的解题水平。 １．把不规则图形补成规则的特殊图形 例 １如图 １，ＡＢ＝ＡＣ＝ ＡＤ，则ＢＤＣ等于（）。 （Ａ）ＤＢ；（Ｂ）ＤＡ； （Ｃ）ＢＡＣ；（Ｄ）ＢＡＣ 解析：根据 ＡＢ＝ ＡＣ＝ ＡＤ，可联想以Ａ为圆心，ＡＢ为半径的Ａ。由同弧上的圆周角、圆心角关系，得ＢＤＣ＝ＢＡＣ。故选（Ｄ）。 例２如图２，点Ｃ在半径为Ｒ的半圆上，ＡＣ＝ ＢＣ，过 Ｃ作 ＣＤ切 Ｏ于 Ｃ，且ＣＤ＝Ｒ，连结ＡＤ。求阴影部分的面积。 解析…     

地球上的晨昏线

地球按照迎着太阳和背向太阳的不同，分为两个半球。迎着太阳的半个地球，能接受太阳的光照，称为昼半球；背向太阳的半个地球，被地球本身的阴影所笼罩，称为夜半球。昼夜两半球之间的界线，是一个圆圈，称为晨昏圈：     

巧用补美法解题更容易

数学是创造性的艺术，数学学习是一种创造性的思维活动。按照美的规律来创造，这过程中体现的方法称为补美法。笔者就通过实例浅谈解题过程中补美法的巧用。一、由不规则到规则例1摇求如图1阴影部分的面积是多少平方毫米?(单位：毫米)〔分析与解答〕摇阴影部分不是规则图形，按常规方法解比较麻烦。如果把图的上半部分的半圆割补到下半部分的空白处，就变成了规则图形长方形(如图2)。阴影部分的面积是：20×(20÷2)=200(平方厘米)。二、由不完整到完整例2摇如图3是一种机器零件的横截面图，求出阴影部分的面积是多少平方毫米?(单位：毫米)〔…     

启发学生答问的技巧

瞄准时机,“愤”、“悱”而启。孔子认为,启发必须在学生进入“愤”、“悱”状态时进行。这就是说学生思维处于“懂”与“不懂”的边缘时,进行启发,教学效果最佳。有这样一题：求图1梯形中阴影部分面积。问题提出后,六年级某班学生约有12－3分钟的“冷场”,过后有些学生议论起来,但都似懂非懂。此时教师用幻灯机打出图2至图4：问：梯形的上、下底和高都不变,图1到图4中,阴影部分的大小有没有变化？为什么？经过思考,一部分学生明确了解题思路,但仍有部分学生迷惑不解,于是,教师进一步启发：梯形内空白三角形的顶点在下底边上任…     

用“阴影”面积解反应速率图像题

随着学科之间交叉融合，在解题过程中进行相互运用，往往事半功倍．如在物理学中常见的速率一时间图像ｖ＝ｆ（ｔ）和ｔ所围成的面积的大小在数值上等于质点的位移（如图１）。现将化学反应速率类比为质点运动，则可把这个物理知识迁移到化学问题中去，解决有关化学的反应速率图像问题． 例１在容积固定不变的４升密闭容器中，存在可逆反应： Ｘ（气）＋ ２Ｙ（气） ２Ｚ（气），并达到平衡，在此过程中，以Ｙ的浓度改变表示的反应速率ｖ正、ｖ逆与时间ｔ的关系如图２所示，则图中阴影部分面积表示： （Ａ）Ｘ的浓度的减少 （Ｂ）Ｙ物质的量…     

光照图与日期图结合类问题的设计与判读

光照图是反映某日（或某时刻）太阳照射地球的情况，体现地球上昼夜分布状况的一种图式。其形式多种多样，从观察角度看，有侧视图（包括普通侧视、特殊侧视图）、俯视图、矩形投影图，还有各种变式图；从表示范围看，有全图和部分图（如1／2，1／4图等）。     

有关地球光照图试题的解答技巧

有关地球光照图的知识点,在高中地理教材中并没有现成的例题,加上知识点本身有较高的难度,因此高三学生普遍感到地球光照图试题很难,做题时无从下手。为了提高高三学生对地球光照图试题的解题能力,本文从三个方面归纳了一些相关的解答技巧,相信会对地理高考的复习有一定的帮助。     

例析解题的切入点

有些学生虽做了很多习题,但题目稍作变化就不知所措,缺乏应变能力．我认为症结在于：忽视了解题总结这个环节．其实解题总结不仅能让我们深入地领悟解题的思想方法,更重要的是能从中获取解题的切入点．笔者结合平时的教学所得,就寻找解题的切入点,谈点体会,以期抛砖引玉．一、以条件为解题切入点以题意中的某个条件为线索,展开联想,发掘内在联系,探求解题途径．图１ＢＡＥＭＦＤＣ例１　如图１,已知△ＡＢＣ,Ｄ是ＢＣ的中点,Ｅ是ＣＡ延长线上的一点,且ＡＥ＝１２ＡＣ,求证：ＤＦ＝ＥＦ．分析１：由条件“Ｄ是ＢＣ的中点”联想…     

2011年高考地理模拟试题十

一、选择题 图1中阴影部分代表黑夜,箭头代表地球自转方向,读图回答1～2题. 1.此时北京时间是: A.2点 B.4点 C.8点 D.10点     

专题一 地球和地图——第一讲 经纬网地图

【精讲精练】考点1．在经纬网地图上判断地球自转的方向或南北半球 【精讲】观察下图，表示地球自转方向正确的是： 【解题分析】解题关键是正确掌握“地球自西向东自转”的含义。可以借助右手法则判断。如右图：右手握拳，拇指指向与地轴北极指向一致，其他四个手指的指向就是地球自转的方向，即顺地球自转方向为东，称为自西向东转。     

挖掘图形信息解题

1．利用矩形的长与宽寻找相等关系 例1如图1,在长方形ABCD中,放入六个形状大小相同的长方形,所标尺寸如图所示,求图中阴影部分的面积． 分析要求阴影部分的面积,必须要知道6个小长方形的面积,因此,求每个小长方形的面积是解题的关键．根据图中的信息,可以构造方程（组）来求解．     

根据一道经典几何题改编的中考题

引例如图1,已知ABCD为正方形,小正方形CEFG的边长为6厘米,求阴影部分的面积。这是一道比较经典的几何题,常见的解题思路有如下两种：