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相似文献
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1.
张晓燕 《海外英语》2022,(6):178-179
我国和世界各国的联系越来越密切,为了满足国际沟通交往和各方面往来的要求,必须充分发挥英语在国际交流当中的积极作用。当然英语在现实生活和工作当中的应用频率也在提高,为了满足英语的应用要求,就需要依托英语教育,培养合格的跨文化交际人才。考虑到当前社会对学生创新能力提出的高要求,在加强英语语言教学的同时,还应该依托英语教学促进学生创新能力的培养,使得英语教育和创新教育相辅相成,全面增强学生的语言应用能力,让学生能够用英语这一沟通交流工具服务于工作生活和创新创造。  相似文献   

2.
本文主要探讨了中学英语教学中学生创新能力培养。并通过自己的实践提出了从求异思维、观察能力、动手能力、主体地位、游戏活动、想象能力、个性发展方面进行能力培养的见解。  相似文献   

3.
4.
近年来创新能力一直受到教育领域的广泛关注。如何培养学生的创新能力成为每个教育工作者时刻思考的问题。英语是一门国际化的语言,融入创造性东西于其中不仅可以展示良好的语言运用能力,还可以表现个人的魅力,所以在英语教学中,对学生创新能力的培养显得尤为重要。  相似文献   

5.
王珊珊 《成才之路》2010,(29):I0005-I0006
培养学生的创新能力是学校教育的主要目标之一。本文从创新理念出发,结合自己的教学实践,对在英语课堂教学中如何进行创新教育、培养学生创新能力进行了详细阐述。  相似文献   

6.
路静 《考试周刊》2010,(42):147-148
21世纪是知识经济时代,培养创造型人才显得尤为重要,本文从教学实际出发,谈谈如何在英语教学中培养学生的创新能力。  相似文献   

7.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,教育创新是一切创新的基础。在英语教学中,教师要着眼于学生创新能力的培养,坚持在在问题构建中创新,在情景想象中创新,在语言实践中创新,在小组合作中创新,培养学生敢于质疑、勇于探索、积极创新的精神,努力提高学生的认知兴趣和求知能力,让他们在学习中能获得发现的乐趣和成功的喜悦。  相似文献   

8.
著名教育家叶圣陶曾说过“教是为了不需要教”,“不教是为了养成学生有一辈子自学的能力。”因此,指导学生正确的学习方法,培养良好的学习习惯和自学能力,激发学生的学习兴趣是创新教育的关键。作为素质教育一部分的外语教学,无疑应当把培养学生的创新能力放在重要地位。  相似文献   

9.
刘志刚 《考试周刊》2014,(41):85-85
新课程下,教师不仅要重视知识的传授,更重要的是要激发和培养学生的兴趣,这就要求教师在教学内容和方法上都要以培养学生的思维方式、思维品质为出发点,以便真正达到培养学生创新能力的目的。教师要激发学生的英语学习兴趣,创设开放式的教学情境和拓展学生在英语学习中的想象力,以及强化学生在英语学生中的思维训练,培养学生的创新能力。  相似文献   

10.
如何在职高英语教学中注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们英语教师义不容辞的责任.  相似文献   

11.
金瑞芳 《考试周刊》2013,(44):100-100
本文重在探索英语教学中培养学生创新能力的方法:一是创设和谐愉悦的课堂环境,培养学生的创新意识;二是改进教学方法,培养学生的创新精神;三是发挥学生的主动性,培养学生的创新能力。  相似文献   

12.
大学英语具有文化多样性和学科优越性,因而成为了培养学生创新能力的一个重要途径。真正培养大学生的创新能力,教师可以根据大学英语教学的实际情况,通过转变传统的师生关系和教学意识,革新教学内容和教学模式,综合运用适宜的教学方法等途径进行尝试和探索。  相似文献   

13.
在英语课堂教学过程中,为使学生形成良好的创新思维和行为习惯,本文提出培养学生创新能力的教学原则,以及培养方法,指出老师应摆脱传统教学模式,以崭新的教学法去培养高素质人才。  相似文献   

14.
梁樱 《中学文科》2006,(12):13-13
创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。在英语教学中我们也应注重培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯。  相似文献   

15.
培养学生的创新能力是现代社会给各学科教学带来的新课题,也是素质教育的核心.乌申斯基说:"教师在教学中不是教而是帮助学."  相似文献   

16.
我们知道以往的英语教学是以应试教育为主的,学生只要能拿高分,教师的水平高低就毋庸置疑。结果很多学生学成了哑巴英语,死记硬背,个人能力欠缺,这也使得他们在实际应用方面能力有限。其实英语教学不单单是分数的问题,作为教师我们要培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才,这就要求教师转变教学观念,给学生搭建一个创新的平台。本人从事英语教育教学工作二十多年,积累了一些教育教学方法,下面从几个方面阐述一下,与大家共勉。  相似文献   

17.
创新教育已成为教育领域关注的焦点,创新能力的培养已成为新课程理念下英语教学任务的主旋律之一。本文针对中职英语课堂教学如何培养学生创新能力,从四个方面做了分析。①优化师生关系,营造创新氛围。②创设教学情境,激发创新潜能。③鼓励课堂设疑,培养创新精神。④开展语言实践,强化创新能力。  相似文献   

18.
汪忠贵 《考试周刊》2011,(28):149-150
当今世界,随着新科技革命的迅猛发展,不断引发新的创新浪潮,在信息化、知识化时代,科技创新新正呈现创新的特征.国家对外语专业人才的需求将继续保持强劲的势头。所以培养具有创新和应用的创造性人才是当今外语教育的重要目标。英语教师培养具有刨新能力的学生显得极为紧迫和重要。  相似文献   

19.
在英语《新课标》大力倡导下,培养学生创新能力是英语教师面临的又一挑战。面对此种情况,本之间的关系以及创新能力对英语学习的重要作用。  相似文献   

20.
在英语教学中培养学生的创新能力,应营造创新氛围,激发学生获取新知识的欲望;巧设创新机会,培养学生创造性解决问题的能力;通过讨论培养学生的思维和智力,充分挖掘学生身上的创新潜能,将创新能力的培养渗透到教学的每一个环节中,从而使学生的创新能力得到逐步提高。  相似文献   

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