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根据经济梯度理论,我国的经济欠发达地区主要指经济滞后发展的地区。这些地区的城市重点中学教师纷纷“出走”,真正是“孔雀东南飞”。江苏苏北地区2001—2003年一所全国重点中学平均每年流失近20名教师;东北地区某城市的一所重点高中近十年来大约有二十多位中青年优秀教师到东南沿海和北京、上海等发达城市工作。这些教师大多有中高级职称,业务能力强且有带毕业生的丰富经验,可以说是学校的骨干教师。乡镇中学的情况则更为严重,四川省青川县青川中学自1998年至今有14位具有本科学历的骨干教师先后离校[1];一位农村中学的校长不无忧虑地说:… 相似文献
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丛爱玲 《牡丹江教育学院学报》2001,(4)
牡丹江市第二中学始建于1952年,是一所在黑龙江省有着广泛影响的知名中学。学校于1989年由完全中学调整为独立高中,1993年3月晋升为省级重点中学,2000年10月通过首批省示范性高中评估验收。学校现有49个高中教学班,二千七百多名学生,在岗教职员工一百九十多名。 相似文献
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《数学学习与研究(八年级人教大版)》2008,(2):F0003-F0003
焦伟民,中共党员,牡丹江市第十一中学高级教师,市教学学科带头人,省级骨干教师。曾在牡丹江市首届数学教师基本功大赛中获得 初中组总分第一名,荣获东北地区赛课一等奖,全国中青年教师数学教学大赛二等奖。2001年参加了黑龙江省中考命题,多次被聘为市数学教学赛课评委,曾被评为市优秀党员,市优秀班主任,市教育科研先进个人。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2009,(10):F0002-F0002
董一菲,毕业于哈尔滨师范大学中文系。牡丹江市第二中学语文特级教师、校长助理,牡丹江师范学院名誉教授,黑龙江省青语会副理事长,南京师范大学硕士生导师,首批国家级骨干教师,牡丹江市语文学科带头人,牡丹江市优秀中青年专家,首届“丹江名师”, 相似文献
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地处北疆的内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学始建于1973年,1980年被确定为内蒙古自治区首批重点中学,2005年跨入自治区“示范性普通高中”行列。该校252名教师引领着4500余名学生,在民主和谐的校园氛围中书写着教育教学的新篇章。近年来,学校在朱贵文校长的带领下翻开了学校内部体制改革的新篇章。 相似文献
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哈尔滨市第三中学创建于1923年,是一所拥有悠久历史和现代文化的名校,是黑龙江省首批重点中学, 2000年被评为黑龙江省首批示范性高中。学校拥有一批省内外知名的专家学者型教师,教师学历均为本科或本科以上,其中,硕士研究生92人,高级教师120人, 特级教师25人,学科带头人13名,国家级骨干教师? 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(4):F002-F002,i001
清苑县第二中学座落在县城卫生街西头,是一所正在发展中的初级重点中学。学校占地面积55136平方米(82.7亩),校舍建筑面积18648平方米。现有54个教学班,3864名学生。学校共有教职工225名。专任教师156名,学历达标率99%,本科教师比率为49%。其中国家级优秀教师1人,省级优秀教师3人;省级骨干教师11人,市县级骨干级教师39人。近几年,学校教师共出版教师论著12部,发表论文328篇,承揽省级教科研课题3个, 相似文献
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《教学研究(河北)》2011,(5):F0003-F0003
哈尔滨市第六中学始创于1924年,她的前身是从德女中,著名女作家萧红就是这里的早期毕业生。1948年实施男女合校,易名为“哈尔滨市第六中学”。1951年,六中被确定为全市第一所重点中学,后又被教育部定为直接联系学校。1963年,学校经省教育厅报请教育部被选定为全国重点中学。“文革”后的1978年,又被黑龙江省确定为首批重点中学之一,1992年,被评为黑龙江省首批示范性高中。 相似文献