好玩的呼啦圈——中班体育活动设计

活动目标１．激发幼儿玩圈的兴趣。２．鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性；在游戏中锻炼跳、钻、爬等能力。３．培养幼儿的自我保护意识和合作精神。活动准备幼儿人手一个呼啦圈；若干个小圈连接成的“渔网”一张；录音机、磁带。活动过程１．准备活动：韵律操。２．玩圈。幼儿自由玩圈，教师鼓励幼儿玩出和别人不同的花样。然后讲讲自己的玩法，是怎样玩的。３．跳圈。（１）幼儿分四组玩跳圈游戏，各组商量圈的摆法及跳的方法。（２）将各组的跳圈方法串起来玩。４．钻圈。（１）幼儿自由组合分散钻圈。（２）游戏：“钻长龙”…     

九年级数学综合测试卷B

一、选择题（每小题3分,共24分） 1．小华拿一个矩形木框在阳光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是（）     

家长莫为孩子"加负"

据《江南时报》报道，小雨平时学业负担很重，长久以来一直盼望着暑假能开开心心、轻轻松松地玩一玩，但是父母盼女成凤心切．暑假安排了好几个培训班．她每天的学习任务排得满满的．小雨不堪重负，心中对父母的不满情绪无法发泄，竟然将80粒安眠药分两次吞下其家人发现后．     

帮助孩子“玩数学”

"数学好玩,玩好数学"是著名数学家陈省身先生的一句名言。玩是孩子的天性,玩可以使孩子感到生活的乐趣,焕发孩子健康的心境,使孩子学会人际交往,解除孤独感……但怎样让孩子玩好数学呢?1.吃饭时,让孩子学会玩。例如,分筷子,可以让低年级的学生一双一双地分,学会包含除,也熟知二进制;分馒头或水果可以让学生一个一个地分,学会平均分或计算余     

《闲情偶寄》：明清曲论集大成之作

一、初识经典 1．经典概貌 《闲情偶寄》是明清之际的戏曲理论家李渔的著作,全书共分词曲、演习、声容、居室、器玩、饮馔、种植、颐养八部,全面地反映了作者的文艺修养和生活情趣。     

石膏色彩

工具材料：白色石膏粉、彩色水粉颜料、彩色卡纸、笔、纸等。 范例：小白兔小猫一起玩 制作步骤： 1．将石膏粉加入适当的水（可以一次加一点,分多次加入）顺着同一方向调至粘稠状。（步骤1）     

翻绳游戏 大家乐（大班）

游戏玩法：玩法分一人玩和双人玩。玩时,用一根绳,将绳系成圈状,套在手指上,通过手指的穿插、交错、缠绕等手法,使绳变换成各种形状,如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、豆箕儿、牛槽、担架等。     

“玩学式探究法”在小学科学课中的实践与探索

“玩学式探究法”是培养学生学习兴趣的一种方法。即按照学科的教学目标和游戏规则要求．有组织地将观察、实验、制作、探究等科学活动融合在游戏之中．使原本枯燥无味的学习内容变得有趣．从而激活学生潜意识中学习科学的本能和欲望．让学生在玩中探究科学知识．以玩促学。寓教于玩．在不知不觉中进入学习科学的最佳状态,并能保持饱满的情绪、积极的态度进行各种实验探究活动．在玩与学愉快的氛围中陶冶情操、发展志趣的一种教学方法。     

九个月的宝宝达标全测试

１按妈咪吩咐拿玩具： Ａ．５种（１５分） Ｂ．４种（１２分） Ｃ．３种（９分） Ｄ．２种（６分） 以１２分为合格 ２认识身体部位： Ａ．３处（１２分） Ｂ．２处（８分） Ｃ．１处（４分） Ｄ．不会（０分） 以８分为合格 ３妈咪将玩具盖在纸下面，宝宝想拿： Ａ．揭开再盖上玩（７分） Ｂ．揭开取到玩具（５分） Ｃ．找不着（０分） 以５分为合格 ４用食指按电视、录音机、电灯、收音机等的开关： Ａ．５种（１４分） Ｂ．４种（１２分） Ｃ．３种（１０分） Ｄ．２种（８分） Ｅ．１种（４分） 以１０分为合格 ５称呼： Ａ．见父叫爸…     

“玩”，教学中的一道亮丽风景

近日．笔者到一农村小学听课．上课伊始．教师的一句“来，孩子们．让我们一起玩”让我感慨颇多——任何教学活动．都是以学生是否参与．怎样参与．参与多少来决定其成功与否．一切教学影响也只有通过学生自身的积极参与才能转化为其内在的精神财富。如果我们能在语文教学中利用好孩子的“玩商”．将“玩”与“学”结合起来，让他们于“玩”中求知．于“玩”中悟理．于“玩”中感受到语文学习的乐趣．那我们的语文教学不就具有实实在在的意义了吗？     

浅谈幼儿玩的艺术

玩是孩子与生俱来的天性．也是一门艺术。玩并不是一件坏事。它能使幼儿积极动脑思考，在面对玩中发现的问题时，努力想办法解决。我们都知道许多的科学家、伟人，在他们的童年时代．都是顽皮、淘气的孩子，他们也曾经被人否定过：“唉，这样调皮的孩子．将来长大了一定没有出息。”可他们并没停止玩，在父母或有识之士的影响下．通过自己不断地玩，在玩中不断地发现问题、解决问题．到最后有的创造出了世人瞩目的成果．有的成了让人刮目相看的伟人。陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可要等到坐火车、点电灯、学微积分．才认他们是你当年的小学生?”作为一名幼教工作者。就更应该引导幼儿．在玩中思考、探索并获取新的知识和能力。     

以鲜活的课例研究推动体验式课堂的发展

5月10日下午，语文分会场的活动在洛阳市教育局高招办七楼举行，250余名教师参加了本次研讨会。课堂展示：随文识字．情境体验洛阳实验小学凯东校区韩智景老师展示了一节一年级语文课《小熊和小鹿》。课堂上，孩子们“玩气球飞上天”的游戏来认读生字，玩“摘苹果”的游戏来巩固生字、书写生字，分角色读对话理解词语，通过创设情境、角色体验体会小熊人物内心情感的变化，学生们学得轻松、快乐。     

你的孩子固执吗?

了解孩子是否勇敢地追求优越感对我们很有启发作用，这将预示着孩子会成为一个勇于追求、积极进取的人，或是一个贪慕虚荣的人。孩子的偏执、顽固决定着这一人格杠杆的倾斜方向。 让我们来做一个测试，看看您孩子的偏执、顽固是否正在妨碍他（她）人格的健康发展。 １你总是这样抱怨吗：“我的孩子特别难‘打发’，吃饭啦、玩啦，稍有不称意，便哭闹开来，给人制造麻烦！” Ａ．偶尔（１分）Ｂ 经常（２分）Ｃ．从不（０分） ２你的孩子最害怕什么？ Ａ．黑（１分）Ｂ某种动物（２分）Ｃ放炮（３分）Ｄ．什么也不怕（４分） ３他（她）最害…     

小班科学综合活动《玩具玩滑梯》教学设计

设计意图昨天在玩滑梯的时候,小朋友发现了玩滑梯也有快慢之分。结合本周的主题活动,引导幼儿近一步探索快和慢。涉及领域安全、科学活动方式集体活动、小组     

我最喜爱的一件玩具

我已经读四年级了,还玩玩具吗?可以告诉你:玩！你可别笑,别的玩具我都不玩了,只对一件玩具感兴趣。什么?——七品芝麻官。 它有一顶黑色的官帽,那官帽分两层,上层又窄又小,像一     

调皮的小雨点

小雨点．蹦起来,一蹦蹦到小树旁,要和小树跳一跳。小树乐了．跳起了欢快的舞蹈。 小雨点,蹦起来,一蹦蹦到小草旁,要和小草玩一玩。小草醉了,不停地扭动着腰肢。 小雨点,蹦起来,一蹦蹦到小草旁,要和小草玩一玩。小草醉了,？不停地扭动着腰肢。     

黄泥真好玩──大班玩泥系列活动设计

设计意图 　　黄泥──这一天然的游戏材料，来源于大自然中，它不仅经济实惠，而且易于塑造，趣味性强，幼儿可任意地按照自己的意愿去创造，所以深受幼儿喜爱。为此，我设计了玩泥系列活动，旨在让幼儿在捏捏、揉揉、搓搓中掌握玩泥的基本技能，体验玩泥的乐趣；充分发挥想象力、创造力，表达自己的情感。 　　活动一 有趣的黄泥 　　目标 　　1．在自由玩耍中，感知黄泥的特性。 　　2．通过游戏，掌握摔泥、贴泥、团泥、压扁的基本技能。 　　3．在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。 　　准备 　　黄泥若干；玩泥板、围裙、套袖每人一套…     

《物体形状改变以后》教学片段与评析

片段一：活动体验,理解弹性和弹力 师：每个小组的材料中有弹簧．现在请同学们拿起来玩一玩、拉一拉．看看有什么发现？当我们松开手时又有什么变化？     

拉大锯,砍大树

在变圆．滚动起来后．宝宝一定想玩玩站起来的动作。想象一下．你拉我拽像什么？扬起胳膊用力向下时．又是什么动作？一起到这一期里玩一玩．做一做吧!     

小动物追果果──混合班(大中混合)泥工活动设计

活动目标大组：1．能按比例分泥,并运用各种泥工技能想象制作出自己喜爱的小动物。2．乐意当小老师,带领中组幼儿共同完成作品,并积极带动中组幼儿游戏。3．能注意玩泥卫生,不乱摸．知道活动后洗手,且能带中组幼儿协助老师收拾场地。中组if．能根据自己的能力和喜爱想象制作出各种果果。2能积极参加泥工活动,和谐地与大组幼儿游戏。3．能向大组幼儿学习,注意玩泥卫生,帮老师收拾场地。活动准备l．黄泥巴若干,泥工板,抹市（与幼儿数相等）。2．范例若干。3高粱秆皮、刺槐针、红豆、绿豆、小棒若干。活动过程一、出示范例,演示玩法…