期望、现实与选择--广州高职高专学生就业与择业观调查与分析

在高等教育大众化背景下,大学生就业是政府、社会与家庭关注的焦点问题。通过对广州几所高职高专院校在校生的问卷调查,分析了当代大学生的择业观和对未来职业的期望,对调查反映出的问题进行了剖析,提出应构建从小学到大学纵向的职业教育体系,引导学生及早进行职业生涯规划,政府也应制定积极的就业政策鼓励大学生到经济欠发达地区就业。     

中职生职业期望的调查与思考

中职学习阶段是中职生职业意识快速形成阶段。而职业期望是职业意识的核心所在和人生价值观的反映。科学合理的职业期望是进行职业指导的重要内容。因此,研究中职生职业期望的特点、影响因素进而提出引导对策是开展职业指导的依据。为此,我们对职校应届生、往届生以及教师、家长对学生职业期望的影响进行了问卷调查,在此基础上提出了引导职业期望的一些意见。     

研究生职业期望现状调查研究

文章通过问卷调查对哈尔滨市五所高校的300名研究生进行随机施测,探讨研究生职业期望的现状,并简要分析差异的形成原因,以此来引导研究生群体树立恰当的职业期望,适应社会不断变化的形势。     

我校心理学专业学生职业期望现状调查研究

研究通过对我校心理学专业四个年级学生职业期望的调查,结果:(1)低年级学生相较于毕业生对所学专业满意度更高,对自身的求职前景也比较乐观.(2)从学生对求职前景的定位上看,心理专业学生期望毕业后直接就业人数占主流.(3)对薪水、就业地区、单位稳定性和环境优越性的期望较高.     

高职商务英语人才职业能力的社会需求调查分析及思考

高职商务英语专业在我国起步较晚,办学经验不足,培养的商务人才职业能力较弱、综合实践能力不强、适岗能力差、与社会需求尚有较大差距。课题组通过对高职商务英语生源、毕业生、能力培养现状、企业需求的问卷调查,得出较为精确的数据,同时加以分析,并对该专业的改革和建设作了初步探索和讨论。     

高职学生职业成熟度调查分析

通过调查研究发现,高职学生的总体职业成熟度较高,尤其是在个人调试和价值观念两个结构因素上;男生的职业成熟度高于女生,在价值观念和职业认知两个结构因素表现尤为明显.当然,高职学生在信息应用和职业选择方面还存在很大的不足,缺乏独立性,其择业心态也有所偏失.     

高职学生职业成熟度调查分析

通过调查研究发现,高职学生的总体职业成熟度较高,尤其是在个人调试和价值观念两个结构因素上;男生的职业成熟度高于女生,在价值观念和职业认知两个结构因素表现尤为明显。当然,高职学生在信息应用和职业选择方面还存在很大的不足,缺乏独立性,其择业心态也有所偏失。     

高职学生职业成熟度特点的调查与分析

本研究采用台湾孙仲山等编制的《职业成熟度问卷》,对常州工程职业技术学院700名工科类学生进行了取样调查．旨在了解目前高职学生职业成熟度的总体特点并进行职业成熟度的人口统计学差异检验。从而提出提高职业成熟度水平的建议。     

我国图书馆学专业教育与职业需求的调查与分析

随着信息技术的发展,我国原来传统的图书馆学专业教育已经不再适应社会发展的需要,不能做到与时俱进,为了能够在新的时代背景下,能够继续生存和发展,就必须要对图书馆学教育进行变革,对图书馆学专业教育的未来发展进行一些思考和探索.本文主要从两个方面对我国图书馆学专业教育与职业需求进行简单的阐述.     

高职生职业期望研究

本研究的目的是了解高职生的职业期望现状,为高职院校就业指导工作提供一些理论和实践依据。采用吴谅谅、李宝仙论文中的职业期望量表,问卷调查形式,抽取河南职业技术学院高职大学生共300名被试,有效问卷275份。研究结果显示:高职生职业期望值不算太高,在稳定性因素上性别,专业差异显著。     

高职院校学生职业理想现状分析及应对策略

通过调查发现高职院校大学生职业理想存在诸多问题。分析这些问题形成的深刻原因,并试图找到应对策略,以期对高职院校大学生树立科学的职业理想起到指导作用,促进大学生顺利就业。     

高职学生体育心理适应能力的调查及分析

采用问卷调查的方法,对辽宁农业职业技术学院部分学生与营口职业技术学院部分学生进行体育心理适应能力的调查及分析。结果显示,不论是男生还是女生,三年级学生的体育心理适应能力要好于一年级学生;在不同性别之间,女生的体育心理适应能力好于男生。研究结果将对促进中、高职学生的体育心理适应能力提供理论参考。     

对高职社会体育专业(体育市场开发方向)人才需求的调研分析

随着国家社会、经济的快速发展,我国的体育市场也以惊人的速度扩大,但是由于目前我国非常缺乏体育市场开发方面的专业人才,所以导致体育产业没有被充分地挖掘出潜力,与发达国家相比有很大的差距。采用访谈法、问卷调查法、文献资料法等方法手段,就相关行业和企业对社会体育市场开发方向的人才需求情况进行了调研分析,总结出目前社会急需体育市场开发方面的高素质专业人才。用人单位对高职院校培养人才的模式有很多好的建议,对所需人才的专业技能和职业素养都有很高的要求。     

职业生涯理论视野下的高职学生社会实践探析

目前,大学生社会实践存在诸多问题,如执行力不强、短期化等。究其原因,是缺乏系统理论支撑。本文从职业生涯理论出发,将社会实践与大学生职业教育相结合,提出社会实践阶段论、环境模式论、动态适应论,并提出职业化、阶段化、匹配化、体系化"四化"改进大学生社会实践活动的措施。     

高职学生职业心理分析

高职教育的特殊性,使部分高职学生产生了各种职业心理冲突。他们在择业中遇上一些感觉无法理解、难以解决的“问题”。高职院校的职业心理教育帮助高职生确定一个良好的职业心理,形成正确的职业理念。要做好学生的职业心理分析与辅导,引导学生形成良好的职业心理状态。     

基于双因素理论的高职学生学习积极性影响因素调查与分析

基于双因素理论设计问卷和研究框架,通过对高职学生进行问卷调查,了解影响高职学生学习积极性的双因素,并提出一些针对性的建议,以有效地激励学生,提高学生的学习积极性,保证良好的教学效果.     

广东省职业社会体育指导员的现状调查与研究

以广东省2010年之前取得资格的职业社会体育指导员为研究对象,运用问卷调查统计方法对其数量与项目分布、年龄结构、学历与职业、培训与鉴定现状等进行调查分析,并得出相关结论,旨在为相关研究及我省职业社会体育指导员的发展提供些借鉴和参考。     

研究生移动学习现状调查和需求分析

随着信息技术和移动技术的发展,移动学习逐渐成为了教育技术领域的一个研究热点。通过对研究生的问卷调查发现,研究生群体对移动学习并不陌生,并有较强的期待,而资费、资源内容和交互方式是制约研究生移动学习普及的主要因素。利用课堂推广移动学习,合理调整移动学习资源费用和开发丰富而实用的移动学习软件是研究生移动学习的发展方向。     

林业行业培训需求调查分析与思考

通过对林业从业人员和涉林专业在读学生的林业行业培训需求调查分析,结果表明:当前林业从业人员的整体素质较低,与现代林业生态建设的要求还存在差距,林业教育培训是提高林业在职人员专业技能和知识水平的重要途径。