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本文针对高职《机械设计》课程的特点,结合职业教学培养目标和现壮,本着以能力为本位,就业为导向的职业教育理念,采用模块化项目教学,开发校本教材,以培养学生动手能力,提高学生机械设计中解决实际问题的能力。 相似文献
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本文针对《机械设计基础》教学效果现状分析,采用项目驱动教学法进行探索.结合《机械设计基础》课程介绍了项目驱动教学的实施过程、考核标准及项目驱动教学注意问题.得出项目驱动教学法使学生提高了学习的积极性和主动性. 相似文献
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根据社会对机械设计制造及其自动化专业人才的实际需求,面向融入现代设计方法,建立现代机械设计创新人才培养体系。具体措施有:调整培养计划,增设现代设计方法的课程;在其他教学环节中融入现代设计方法;应用现代设计方法辅助教学。通过该体系的实施,能有效地将现代设计方法融入到机械设计制造及其自动化专业的教学和实践中。 相似文献
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高中体育与健康课程蕴含着丰富的体育文化,是促进学生身心和谐全面发展、提高健康素养的根本途径。随着学校体育现代化的进展和体育教学效益性生成,需要进一步加强体健课程建设,以深化体健课程改革,促进体健课程发展,体现体健课程特色。本文对体健课程建设的理念和内涵进行探讨,并提出了实施方案,力图建设与时俱进、开拓创新的体健课程。 相似文献
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康帆 《体育科技文献通报》2009,17(10):13-14
通过审视体育课程建设内容,认为高校体育隐性课程存在很多问题。指出应把握高校体育隐性课程建设中的树立体育价值观和注重体育教学两个问题,并在校园文化建设中结合环境创设校园隐性课程,以促进甘肃高校体育课程建设的进一步发展。 相似文献
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针对《机械设计基础》的课程性质及高职院校学生的特点,教师要合理采用教学方法和教学手段,把实践与理论有机结合起来,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率和改善教学效果。 相似文献
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冬季体育隐蔽课程是促进北方高校冬季体育教学目标顺利完成和北方高校学生全面发展的重要手段。通过对冬季体育教学隐蔽课程的涵义的探讨,总结出开发冬季体育教学隐蔽课程具有完善人文素质教育,发展学生非智力因素水平、加强北方高校物质和人文环境建设、促进校园文化建设的科学化制度化、推进高校师资队伍的建设与管理等现实意义;提出冬季体育课程及课外活动、冬季体育教师的综合素养、冬季体育的物质和人文环境和校园冬季体育文化氛围是建设冬季体育教学隐蔽课程的途径和载体,为北方高校冬季体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,通过节构建网球课程理论与方法的研究、设计与实践探讨和对4所高校的网球课程调研以及对现有的网球课程教学建设方案的分析,设计出一套能够有效地促进普通高等学校网球课程的教学建设方案,从而为普通高校体育教学改革和推进网球课程建设提供了参考. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,通过对构建网球课程理论与方法的研究、设计与实践探讨和对4所高校的网球课程调研以及对现有的网球课程教学建设方案的分析,设计出一套能够有效地促进普通高等学校网球课程的教学建设方案,从而为普通高校体育教学改革和推进网球课程建设提供了参考。 相似文献
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通过介绍我校体育类微课程建设与开发,实现了教学的有线和无线的全覆盖,是对体育与健康国家课程校本化实施的更进一步的提升与发展,拓展了学生学习的空间和时间,促进了学校体育课程的建设和学生体质的提升。 相似文献
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冰雪体育文化作为一种独特的人文文化具备多重的功能,它可以促进身心健康、激发竞争精神、培育合作意识、塑造完美品格.冰雪体育文化赋予了冰雪运动独特的内涵和魅力,但冰雪体育文化对黑龙江高校冬季体育课程的影响却没有显性的体现.深入理解冰雪体育文化的功能就能充分挖掘黑龙江高校冬季体育课程的文化内涵建设、助推其教师资源建设、优化其课程结构建设、提升其社会功能建设,从而促进黑龙江高校冬季体育课程的进一步发展. 相似文献
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对安徽省31所高等学校的体育课程评估,就其现状进行分析与研究,旨在不断完善体育课程的基础建设水平,形成良好的教学环境,提高教学质量,促进高校体育课程建设的良性循环,进一步加强宏观指导和科学管理。 相似文献
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随着具有中国特色和时代特征的高校民族传统体育学科发展体系的逐步建立,探索如何依托精品课程建设,有效地促进学科与优质教学资源开发的研究,使之成为课程建设与学科教育新的发展模式.探讨如何以精品课程建设与优质教学资源研究为主题,提升课程品质,从而为促进完善民族传统体育学科发展搭建良好的共享平台. 相似文献
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《大学体育》精品课程建设的实践与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对《大学体育》精品课程建设现状的调查分析,结合课程建设的实践,提出建设《大学体育》精品课程要结合实际突出课程特色、体现大学体育的育人功能、建立切实有效的课程评价机制、充分发挥网络的作用、促进校园文化建设等方面来加强。将《大学体育》课程建设成目标明确、框架清晰、课程内容特色鲜明、教学方法与手段新颖且切合实际的示范性课程。 相似文献
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近年来,大规模的在线开放课程等新型在线开放课程资源和平台在国内迅速兴起,一方面拓展了学生的学习视野,另一方面也促进了课程的教学改革。教师需要在内容和模式上不断探索,同时,在线开放课程也给职业院校的教育教学改革带来了新的机遇和挑战。该文旨在通过探索体育竞赛组织与编排精品在线课程建设的路径与方法,达到丰富教学形式与手段的目的,进一步提升教师课程建设水平,提高课程质量,切实提高课堂的教学效果,实现育人目标。 相似文献
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体育院系形体舞蹈课程文化建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
翟林 《沈阳体育学院学报》2008,27(5):5-7
主要采用文献资料法,就课程文化的实质、核心、本质、价值取向、特征及其建设意义进行了阐析。在此基础上,对体育院系形体舞蹈课程文化建设的内容和价值进行了剖析,认为课程文化是一种理念、一种文化资源、一种动态的文化形态,其建设是深化教学改革、推动素质教育和人的全面发展的动力源;形体舞蹈课程文化建设提高了大学生的综合素质、增强了大学生欣赏美的能力、陶冶了大学生的情操、丰富了大学生的情感等;为此,提出了促进体育教育专业形体舞蹈课程文化建设的可行路径。 相似文献
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体育与健康课程的教学效果只有通过适当的评价才能体现出来,课程评价是促进课程目标的实现和课程建设的重要手段。课程评价体现着课程的理念与价值取向,影响并决定着课程的发展方向。所以构建多元的评级体系对推进体育与健康课程的实施有着深远的意义。 相似文献
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高等职业类院校开展武术课程在丰富完善体育课程、弘扬民族文化、促进和谐校园建设、增强学生体质等诸多方面具有重要的价值和积极的意义。文章在文献资料和实地调查的基础上,结合多年高职院校体育教学的经验,全面剖析了南通地区高职类院校武术课程开展存在的主要问题与不足,并提出相应的建议与对策,旨在促进南通地区高职类院校武术课程的健康发展。 相似文献