演示实验做法谈

中学化学教学必须重视演示实验,并把它贯穿于课本知识的讲述和讲解中,这样能使教学的效果明显提高。 一、演示实验要保证成功 演示实验成功与否,对教学效果是至关重要的。一个成功的演示实验,对整个教学过程来说,已经是成功了一半,所以对演示实验的要求应该是万无一失的。     

优化演示提高物理演示实验的教学效果

物理实验是中学物理教学的重要内容.无论是初中物理课程标准还是高中物理课程标准在内容标准中首先阐述了对科学探究和物理实验能力的基本要求,在各教学模块和内容中安排了各种类型的实验,并在教学建议中提出突出物理学科特点,发挥实验在物理教学中的重要作用的基本要求.     

优化演示提高物理演示实验的教学效果

物理实验是中学物理教学的重要内容。无论是初中物理课程标准还是高中物理课程标准在内容标准中首先阐述了对科学探究和物理实验能力的基本要求，在各教学模块和内容中安排了各种类型的实验，并在教学建议中提出突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用的基本要求。     

浅谈演示实验

演示实验是最直观的教学手段。教师在做演示实验时,要准确直观,现象明显,效果最佳。同时还必须充分调动学生的多种感官——眼睛看、脑子想、耳朵听、手中写、口里讲,使学生能以“一种对新奇事物的兴奋感”,去攀撷化学王国的瑰宝。学生有了登山的梯,过河的桥,就会“不怕科学山有虎,偏向虎山行”。 演示实验的教学程序大体应为:     

化学演示实验之我见

化学是一门以实验为基础的。化学实验是化学教学的基础,是教师和学生学习化学知识,技能的重要的方法。演示实验,是教师通过实际的实验演示,引起学生观察、思维,从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法。在实践教学过程中应该不断的发掘化学教学的艺术,特别是实验的艺术,培养学生的兴趣,发展学生能力,提高学生的素质。本文主要对演示实验提出一些建议,希望能对教学有所帮助。     

演示实验模式初探

针对物理演示实验的特征及其在大学物理教学中的重要作用,对演示实验的开放、管理和教学模式进行了探索、尝试,取得了一定的成效。     

做好演示实验提高教学效果

本文从三个方面并通过演示实验来说明实验在物理教学中的地位,着重阐述了做好演示实验对激发学生学习物理的积极性,对讲情物理概念、物理规律和突破教学中的难点、提高教学效果方面的重要性和可行性。     

测力传感器演示实验系统设计

开展测力传感器演示实验系统设计,对学生充分了解和掌握测试系统的基本结构、工作原理及其维护修理技术具有重要的意义,并在教学实践和科学研究等方面发挥了重要作用,为提高机械工程专业课程和课程实验等实践性教学环节的教学质量奠定重要基础,对促进教学改革有示范性。学生在系统的设计分析过程中能力得到了显著提高。     

生物学演示实验教学法

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在教学中占有极其重要的地位。在生物学实验教学中除了进行学生实验教学外,为了加深对抽象要领的理解,突出教学重点,解决教学中的难点,启发学生积极思维,教师还要结合教学内容进行演示实验。这种类型的实验是配合讲授或课堂讨论,教师在全班学生面前进行的实验,对提高教学质量有重要的作用。     

物理演示实验的改进

由于种种原因,现行教材中的一些演示实验很难按照教材中的编排来做,一些实验有时效果也不很理想。这不但给物理教学造成了一定的难度,而且往往使演示实验变成教师讲实验、学生“听”实验的“纸上谈兵”。这种情况违背了教学原则,也影响了教学质量。基于这种原因,在进行物理教学过程中,结合实际情况对演示实验进行合理的改革,使其更适合教学实际,符合教学需要,有着重要的意义。 一、改进实验装置提高演示效果 根据教学环境和教学条件,把一些实验装置进行适当的改进,一方面可增强实验的“可见度”和“准确度”,另一方面也可方便实…     

初中物理演示实验探究

随着新课改理念的不断深入,演示实验在物理教学中扮演越来越重要的角色。本文结合新课程改革,从教学实际出发对初中物理教学中的演示实验进行探究。探讨如何改进演示实验教学,提高教学效率。     

动量定理演示实验改进

在动量定理的课堂教学中,由于传统的“鸡蛋下落”演示实验的两个鸡蛋受力面积不同,学生往往无法正确比较两个鸡蛋的受力大小,从而影响教学活动。利用常见器材设计了改进实验,避免了两个鸡蛋受力面积不同对学生思考实验现象的影响,在教学实践中反馈良好。     

演示实验模式初探

针对物理演示实验的特征及其在大学物理教学中的重要作用，对演示实验的开放、管理和教学模式进行了探索、尝试，取得了一定的成效。     

物理教学中的演示实验

本文阐述了演示实验在物理教学中的重要性和不可替代的作用。说明了演示实验在物理教学过程中的注意点,对发挥演示实验的作用、提高演示效率、促进学生物理学习兴趣的培养、建立正确的学习方法等有一定的指导作用。     

浅谈物理演示实验

浅谈物理演示实验银川电力学校李慕荣物理教学中的演示实验，是最直观的教学手段，它对于传授物理基础知识，培养学生的观察能力和思维能力都有不可忽视的作用。要使演示实验在教学中发挥好上述作用，我认为教师需对以下三个方面进行深入研究。一、目的性。在教学过程中，...     

改进两个演示实验

初中的物理教学，应以演示实验为主．笔者在多年的教学中对教材中的演示实验做了大量的改进，现列举两例供同行参考．     

高中物理演示实验小议

演示实验是物理教学中不可缺少的教学手段和重要内容,它在激发学生学习兴趣、建立和验证物理概念规律、培养学生的思维能力等多方面都具有积极的影响。对于教师而言,能否科学有效地开展演示实验教学也反映了一个教师教学水平的高低。因此,教师在设计演示实验的时候,要注意遵循科学性强、实验结构简单、便于操作和观察等原则,这样才能够最大限度地发挥演示实验的作用。     

浅谈初中生物演示实验

本文通过分析演示实验在教学过程中的现状,教学艺术手段以及演示实验的意义说明了演示实验在教学过程中的必要性．     

做好演示实验加强直观教学

本文阐述了做好演示实验对提高教学效果的重要性,就如何做好演示实验,加强直观教学进行了讨论,以求充分发挥演示实验在教学过程中的重要作用.     

中学物理实验教学中的演示实验

中学物理教学过程是培养学生学习物理兴趣,使其逐步具备初步观察事物、分析问题解决问题能力的关键环节。中学阶段的学生对概念的理解能力还不是很强,这就使物理教学中的演示实验成为中学教学的一种重要手段,是学生学习物理知识的一种基本方法和途径,在教学中起着非常重要的作用。