新工科背景下实验室管理创新与发展

传统课内实验加课程设计的实验课程教学模式,已经不能满足高精尖、综合应用能力的国家人才需求,新工科建设是工程教育改革的新目标与新要求。本文以新工科建设对创新实验室管理的提升为重点,从明确服务于新工科的实验室管理创新工作思路、基于学校特色和国家人才需求的实验室管理创新目标及任务设定、创新面向"新工科"的实验室管理制度、创新面向"新工科"的实验教学改革四个方面进行了讨论和分析,并提出相关意见和建议,以期为相关院校创新实验室建设提供参考和借鉴。     

面向“新工科”的高校实验室建设与管理模式创新和实践

该文分析了目前高校实验室建设与管理存在的问题,结合"新工科"建设背景,提出高校实验室建设与管理创新模式,即建立多学科交叉融合实验平台、加强实验室建设项目管理以及优化实验室管理模式和运行机制3个方面。结合广东工业大学实践经验,从管理体制、资源利用、协同育人、开放共享、文化建设5个方面探索了"新工科"背景下高校实验室建设与管理体系。     

工科实验室建设的思考

该文对工科实验室的特点和实验室建设过程中存在的问题作了进一步的思考,提出了工科实验室建设应从实验机理分析角度出发,明确工科实验思路,合理整合资源,构建校园内外共享平台,完善工科学生专业实验.     

提高认识,加强实验室的建设和管理

一、工科院校实验室的地位　　（一）工科院校的实验室是进行实验教学的重要场所,是教育计划的重要组成部分,它对于实现培养目标、培养高质量的现场工程师和管理人才,有着重要作用。　　（二）随着经济、科学技术的发展,工科院校教学设备、装置等实验条件的改善,为工科院校建成既是教学中心,也是科学研究中心创造了条件。因此,工科院校的实验室就成了学校科学研究的重要基地。各工科院校所取得的科研成果是离不开实验室的。　　（三）为充分发挥工科院校多学科、多层次、多门类的优势和实验条件,开展技术服务工作。　　二、工科院校…     

建设"一级实验室",全面提高普物实验室水平

通过建设“一级实验室”的活动,在“２１１工程”项目和工科物理基地的支持下,普通物理实验室在实验内容的改革,ＣＡＩ与计算机网络建设方面取得明显的进展。     

基于LEAN SIX SIGMA的实验室安全管理

实验室安全是实验室管理的重要组成部分,但是在实验过程中学生缺乏安全意识,已经成为实验室的安全隐患。为了培养学生的安全意识,提出把实验安全管理纳入LEAN SIX SIGMA的范畴,从质量管理的角度出发,通过实验教学环节提高学生的安全意识的方法。根据5S现场管理,分析实验室安全隐患,运用LEAN SIX SIGMA技术方法进行改进,全员参与,保证实验室安全。在工科实验室的安全管理中,验证了LEAN SIX SIGMA实现实验室安全管理的方法。结果表明,这是高校实验安全管理中的一种实用和有效的方法。     

建立化学教师"试作实验档案卡"初探

本文提出建立化学“试作实验档案卡”制度，探讨了建立“试作实验档案卡”的目的、意义及其方法。认为建立“试作实验档案卡”可以提高实验教学效率，规范实验室管理。     

当前工科院校艺术设计专业实验室管理的问题与对策

艺术设计专业实验室建设与管理具有自身的特点和规律.本文分析了工科院校艺术设计专业实验室建设与管理存在的问题,提出了相应的实验室建设与管理的对策和方法.     

工科专业基础课程开放实验教学研究

该文以高等工科院校基础课程开放实验教学为主线,从实行实验独立设课、开放的重要性、实验开放运行模式、实验教学手段、实验教学管理、实验队伍建设和实验室的运行机制等方面,详细探讨了高等工科院校基础课程实验开放教学模式的高效运行方法。     

高校工科院系实验室安全现状与对策

高校实验室安全管理工作是实验室工作的重要内容,是高校开展实践教学和科学研究的重要保障,对建设成为一流高校工科院系起着至关重要的作用。通过解读国内外知名高校实验室安全管理现状,针对目前高校实验室屡发的安全问题,结合工科院系的实际情况,对工科院系实验室安全管理现状进行分析。坚持"以人为本,预防为主,科学应对"的原则,提出以加强顶层设计来优化实验室资源配置、以完善安全管理制度结构来强化安全意识、以科学监管机制来增加违规成本、以优化管理模式来降低实验室安全隐患的管理对策,实现改善高校工科院系实验室安全管理工作目的,为高校实验室安全管理工作的发展提供管理参考。     

实验室的"清洁生产"和"循环经济"

文章对学校实验室污染物的来源、种类及特性进行了分析,把"清洁生产"和"循环经济"的理念引入到实验室污染物的管理上,通过全过程控制,减少污染源,在实践中进行了有益的探索,取得了显著的效果。     

实验技术人员在实验教学改革中的作用

实验技术人员长期在实验室工作,对仪器的性能,药品的特性比较了解,对实验教学存在问题的普遍性及特殊性也较全面掌握,又跟随不同的实验教师,见过不同的实验教学方法,通过分析比较及参考其他资料,可以找到最佳的方法以改善实验效果,提高学生探索实验的积极性,促进实验教学改革.实验技术人员应充分发挥作用,协助教师指导学生做好实验.     

北京市理工类院校实验教师队伍建设与发展研究

在创新型科技人才的培养中,理工类院校实验室建设是实验教学的重中之重,地位是无法替代的。而作为实验室建设的核心要素,实验教师队伍的建设尤为关键。因此,该研究把理工类实验教师队伍建设作为研究和探索我国工程科技人才培养的突破口,通过对北京22所理工类实验教师队伍的研究和分析,构建了理工类实验教师队伍建设理论框架,提出理工类院校实验教师队伍的发展策略,建立新型实验教学体系,从而促进工程科技人才的培养模式。     

多媒体语言室的管理与维护

讨论了多媒体语言室管理与维护的意义、方法,指出,多媒体语音室的管理工作者应以保证设备安全、方便教师使用、充分发挥教学资源的作用为出发点,进行科学管理与维护,其根本目的在于取得良好的教学效果。     

优化单片机课程实验教学的新思路与实践

针对单片机实验教学中存在的弊端,提出了以培养学生技能和创新能力为主线、应用为导向的实验教学模式。着重从实验教学内容、实验教学方法、实验室管理模式、实验考核方式等方面深入探讨了优化实验教学的新思路。实践证明,新的模式更符合高校培养“应用型、开发型”人才的目标,符合市场的人才需求。     

例谈课堂中“数学实验支架”的构建

"数学实验"是一种为了获得某种数学结论,检验某种数学猜想,解决某类数学问题,而引导学生在创设的特定物质条件下,在多种思维活动的共同参与下,最后领悟概念和解决问题的教学手段。而"支架式教学法"则以"最近发展区"为指导,只在超出学生当前水平时,教师才给予"支架"协助,直至学生能自己承担任务或掌握知识。因此两者的结合,需要教师在将实验的精神赋予学生的同时,构建恰当的教学支架,使学生的学习能力得到提升。     

优化高校计算机实验室局域网提高实验教学质量

高校计算机实验室局域网在实验教学过程中难免出现各种各样的故障，排除故障、优化系统是实验室人员管理局域网最基本的工作之一。本文从网络设备选择、优化性能的角度出发，简单归纳了一些局域网维护及优化的经验和技巧，最大限度地发挥网络设备、系统的性能，从而有效地提高计算机实验教学质量。     

大学物理实验教学质量调查结果的初步分析

本文通过<大学物理实验教学质量现状调查>问卷的形式,从五个部分:对实验课的总体印象,实验前预习,实验进行中遇到的问题,报告写作部分及实验课后反思来进行教学质量调查,统计分析得出结果表明我校的物理实验教学改革还是存在一些问题,根据这些问题从学生的角度提出合理的教学建议,已期对大学物理实验的教学改革提供帮助,达到更好教学目标.     

例谈《数据结构》上机实验内容的设计

上机实验是《数据结构》课程的一个非常重要的教学实践环节,实验内容设置是否适当是实验课成败的关键,本文通过实例对《数据结构》上机实验内容的设计作了具体探讨。     

基于远程网络平台的硬件实验教学模式的研究

计算机硬件实验课程对培养学生的动手能力,创新思维能力有重要的意义。根据目前硬件实验教学的现状,提出了基于网络化硬件实验统一平台的新型实验教学模式,并对该模式进行了初步探讨。