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【教材分析】这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。 相似文献
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分清主次化繁为简深入浅出——《那片绿绿的爬山虎》教学设想□武汉市洪山区教研室罗昆霞《那片绿绿的爬山虎》是六年制小学语文第十一册第三组的一篇课文。它记述了叶圣陶先生给“我”批改作文并请“我”到他家做客的这一段使“我”受益匪浅的交往,赞扬了叶圣陶先生对文... 相似文献
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《那片绿绿的爬山虎》是五年制小学语文第九册第三组的一篇讲读课文。课文回忆了叶圣陶先生给“我”修改作文并请“我”到他家做客的事,以及这件事对“我”的教育和启发,赞扬了叶圣陶先生堪称楷模的人品和作品。第三组的训练重点是“认真修改自己的作文”。根据教材的特点和本组的训练重点,本课的教学目标可以从三个方面确立: 一、语文训练方面 1.学会本课生字新词。会用“受益非浅”、“身临其境”造句。 2.理解课文内容,体会叶圣陶先生给我的深刻教育和影响。 3.从叶圣陶先生对卜张画像》的修改中学习修改作文的方法。 4.了… 相似文献
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唐宝民 《中华活页文选(初中版)》2013,(11):18-19
读齐邦嫒女士的《巨流河》,书中有一个细节很令我感动,是齐邦嫒回忆关于美学大师朱光潜先生的一件往事。有一年,朱光潜先生邀请齐邦嫒等人去他家喝茶,时令已然是深秋,走进朱先生的小院,见满地都堆满了厚厚的落叶,人走在上面,发出“飒飒”的响声。有一位男同学见此情景,便拿起院中的一把扫帚, 相似文献
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杨谦 《小星星(作文100分)》2005,(3)
在记叙文中,纯一色的记叙到底的情况是很少见的,一般都要插入一些议论和抒情。请看《那片绿绿的爬山虎》片段:这一年暑假,语文老师找到我说:“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外。像叶圣陶先生这样的大作家,居然要见一个初中生,我自然把这当成人生中的一件大事。第二节 相似文献
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王昶昊 《课堂内外(小学版)》2009,(7):86-86
前几天,我听说我同学徐程航家里发生了一件“怪事”。于是星期天,我们来到“怪屋”——徐程航家里去探个虚实。原来他家每天中午在阳台或厨房里,总会听到“啪啪啪”和“嗖嗖嗖”的声音,并且地板上会留下一条足迹。我们几个半信半疑,看了看他家昨天中午留下还没来得及擦掉的足迹。 相似文献
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杨凯中 《小溪流(作文画刊)》2003,(11)
那一天,舒畅兴致勃勃地来到我家,约我到他家去吃蛋糕。好吃的我当然“义不容辞”地答应了。一转眼,就到了晚上。我们拿出给舒畅做生日礼物的小玩意,来到了他家。 相似文献
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《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。回忆了1963年叶圣陶先生给"我"批改作文,并请"我"到他家做客,使"我" 相似文献
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