液面升降问题的解法

判断直壁形容器中液面的升降是一类常见的问题,一般是通过比较体积大小来解答,但计算繁冗.而通过比较容器内物体的总重,可以快捷地解决此类问题.     

液面升降问题的新解法

漂浮或悬浮的物体，所受浮力的增大量（或减小量）等于其所受重力的增大量（或减小量），记作△F浮=△G，利用漂浮和悬浮的条件很容易证明这个结论，大家不妨一试。     

关于液面升降问题的讨论

在流体静力学中 ,常常碰到这样的问题 :“在一个装有液体的容器中浮有一冰块 ,当冰块溶化后 ,容器中的液面怎样变化 ?”或“在一个装水的容器中浮有一木块 ,并且木块上放有一小铁块 ,将小铁块取下放入水中时 ,水面将怎样变化 ?”下面就这种有关液面升降的问题进行讨论。一、浮冰是纯冰块如下图所示 ,一块纯冰块浮在液面 ,讨论当冰块完全溶化后液面的升降 ,即要比较溶化前冰块排开的液体的体积及冰块溶化后变成水的体积。根据阿基米德原理　 F浮 =G排 =ρ液 g V排 　 (1 )又因为冰块处于平衡状态 F浮 =G冰 　 (2 )由 (1 ) (2 )可得 :　　冰…     

液面升降问题的类型与解法技巧举隅

压力、压强和浮力是力学中的重点知识,将液面变化跟压力、压强与浮力结合在—起,是历年来物理考试的热点题型,特别是压轴题更为常见．这类问题涉及面广综合性强,既考查学生对所涉及知识点掌握的程度,又要求学生有较强的分析判断和综合运用能力．本文试以各地中考试题为例,归纳介绍相关的常见题型及解法技巧,供学习参考．     

液面升降问题试析

例1.如图1,在盛水的容器中,漂浮有一块纯冰块,当此冰 块全部融 化成水后, 问容器中 的水面将 如何变 化? 分析: 此题什么数据都没有,似无从下手.但仔细观察,我们会发现:冰块漂浮,则 F浮=G冰,只要比较冰融化前,冰排开水的体积V排和此冰块化成水的体积V水就可以解决问题. 解:设冰的重为G冰,由于冰块漂浮在水面上,故有:F浮=G冰,     

液面升降问题知多少

液面升降问题实际上就是比较变化前后物体排开的液体体积大小,改变之后排开得多,液面就上升,反之下降。主要题目类型有这些:一、叠放在一起的两个物体漂浮在液面上,把上面的物体放进液体里,判断液面升降这个问题要分二种情况来分析,一是放进去的物体处于漂浮状态,二是处于悬浮状态,三是下沉。如图1所示,A、B两物体漂浮在某种液体的液面上,则此时会有以下关系:因为物体处于漂浮状态所以F浮=GA GB又因为F浮=p液gV排所以p液gV排=GA GB所以V排=GA GB/P液g=GA/p液g GB/p液g(一)若把B放入水中,B呈漂浮状态如图2,会有以下关系FA浮=GA …     

液面升降问题的分析

判断液面升降对初中学生来说是一个难点,采用一题多变的方法分析这一类问题中的几种可能情况,进行归纳总结和迁移应用能收到良好的效果.     

液面升降问题分类剖析

液面升降题是浮力问题中灵活性较强的问题，需要综合运用浮力知识，通过比较变化前后物体排开液体体积的大小得出结论，有两类题目：一是冰熔化成水后水面的变化；二是船上载体被放入水中后水面的变化。[第一段]     

“液面升降”问题

“液面升降”问题是近年中考和物理竞赛中常见的题型,下面通过实例介绍此类题的解题规律,供同学们参考:     

如何解答液面升降问题

题目将一个实心铁球A和一个密度小于水的木球B放在一个小盒中,再将小盒放在水槽中,小盒漂浮在水面上,那么下列说法中正确的是( ). A.只将A从盒中拿出放到水槽的水中,水槽中水面高度不变B.只将A从盒中拿出放到水槽的水中,水     

比较法解答液面升降问题

比较法解答液面升降问题山西省太原市十五中申淑华近年来，各类初中物理试题中常常出现关于浮在杯内液面上的冰块溶化后液面的升降问题，这类问题涉及的知识点较多，综合性较强，对于初中学生来说，确实是个难题．在教学中，我尝试引导学生利用比较法解答这类问题，效果较...     

关于浮冰完全熔解后液面升降问题的讨论

在中学物理中,常碰到这样一个问题:“在一个装有液体的容器中浮有一冰块,当冰块完全熔解后,如不考虑容器的热膨胀,容器中液面将如何变化?”下面就这个问题进行讨论。一、浮冰是纯冰块一块纯冰浮在液面上,要讨论冰块完全熔解后液面的升降,即要比较冰熔解前冰块排开液体的体积V排与冰熔解后变成水的体积V水两者的大小。冰熔解前漂浮在液面上,有F浮=G冰将F浮=ρ液gV排,G冰=ρ冰gV冰代入得V排=ρ冰ρ液V冰冰熔解后变成水的体积,即V水=m水ρ水=m冰ρ水=ρ冰ρ水V冰V水就是冰熔解后排开水的体积V'排,则V'排-V排=(1ρ水-1ρ液)ρ冰V冰1.当容…     

解析＂液面升降＂问题的四种方法

关于“液面升降”的问题,可以归纳为两类,其一是液面上漂浮的冰块熔化后液面的升降问题;其二是相关物体初态漂浮,末态相关物体（或相关物体的一部分）沉人容器底部．这两类问题各有“通用”解法和特殊解法。“通用”解法具有广泛性．特殊解法有时具有局限性。     

关于最值问题的几种解法

最大值和最小值问题是生产、科学研究和日常生活中常会遇到的一类特殊的数学问题,所谓“多、快、好、省“的问题就属于这一类.……     

关于最值问题的几种解法

最大值和最小值问题是取生产、科学研究和日常生活中常会遇到的一类特殊的数学问题，所谓“多、快、好、省”的问题就属于这一类。     

三类液面升降问题的解题思路

在热学习题中常碰到判断液面变化的问题。细加分析,造成液面变化的原因通常有下列三类:     

两类液面升降问题的妙解

判断浮冰熔化后,容器内液面的升降问题,是物理习题中经常出现的一种题型,由于这类习题的综合性比较强,大多数初中学生解答此类习题时都感到非常棘手,本人根据多年的教学经验认为：“压力不变”这一隐含条件是解答这类习题的一个重要的突破口。     

探究浮力中液面升降问题新思路

对于刚刚接触物理的初二学生来讲,浮力是比较难学的一章,而浮力的应用又是难上加难,现就学生比较头疼的一类液面升降的问题探讨几种新的思路和方法来帮助学生理解。     

例析"液面升降问题"

浮力是初中同学学习力学知识的重难点之一,液面升降问题常困绕着大家。我们如何分析呢?关键是应找到已知条件,弄清题意,找准研究对象,灵活分析,找出最佳解法。下面通过举例来加以剖析。