人格修炼：国学教育与国学行动

民办高职院校大学生学习国学有重大意义,必须充分认识到大学生学习国学经典在成长中的重要作用。在国学教育中,必须搞好国学教育内容的定位,明确学习国学的方法,国学教育必须付诸实践。通过国学教育使大学生在中国传统文化的滋养中成长,培育民族精神,感受祖国传统文化的巨大魅力,提升大学生的智力。     

让学生从小受到美的熏陶

小学语文课文中美育内容十分丰富,我们应充分挖掘课文中的美育内容,让学生从课文所描绘的各类艺术形象和绚丽多彩的人生画卷中受到美的熏陶。《草原》开头,总写草原“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”。仅十三个字,就写出了草原极其辽阔的特点,并突出一个“碧”字。“一碧千里”显示了“绿”的范围,平的是绿的,大片草原也是绿的。放眼望去,一色千里。“到处是翠色欲流,轻轻流入云际”。使草原静中显动,更富生机。“翠色欲流”勾画了“绿”动态,既是绿色渲染,也是绿浪四处滚动,最后融入天际,把广阔而柔美的绿原写活了。这“绿”好像宇宙的精灵,渗透于万物之中,处     

国学熏陶对语文学习的作用

国学走到今日实属不易,它随着中国传统文化生长,伴着历史而发展。国学的熏陶对学生学习语文也有很大帮助,教师要深入分析现代小学生学习语文的现状,充分认识国学经典对语文学习的重要意义。     

让国学经典的馨香芬芳校园

国学经典浓缩了中华传统美德和传统文化的精髓,是古人留给我们的最为宝贵的精神财富,诵读国学经典有助于提升学生人文素养,传承中华传统文化。经典诵读活动应与语文日常教学、主题教育活动、校园文化建设、艺术教育相融合,遵循"兴趣先导、不求甚解、尊重差异、持之以恒"的原则,通过"教师导读、多媒体引读、家长陪读、同伴助读、个体熟读"等方法,在潜移默化中引导孩子迈向圣贤之道。     

浅谈国学经典教育对幼儿成长的重要性

国学经典是经过几千年大浪淘沙所沉积下来的,《唐诗》《四书五经》《老庄》以及《楚辞》是学术界普遍认可的国学经典。而在幼儿的成长过程中对国学经典的学习,能使这种经典文化对孩子们的心灵有潜移默化的影响。     

让国学点亮学生的生命

国学经典是中国传统文化精华,其绵延不绝的文化张力直到现在依然滋润我们的心田。国学经典的学习不仅可以培养青少年的优秀人格,而且可以凝聚成一种精神,这种精神会以独特的感染力,使学生的人格得到塑造,精神得到升华。     

国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

初中阶段的学生已经有了自己的想法,且身心正 处于发展的阶段,在这个阶段,教师除了基本知识的教学,还需 要重视学生对于国学经典的朗诵,并且将初中语文与国学经典 朗诵相结合,帮助学生提升其语文素养。通过激发学生对于国 学经典的朗诵兴趣,为学生培养早读习惯,最终达到综合素质 的提升。本文主要阐述了国学经典诵读与初中语文教学的有 效整合。     

让国学经典融入小学语文课堂

国学经典在小学语文课堂上的有效融入,不仅是拓展学生语文学习视野的需要,同样也是培养学生人文素养、增强学生文化自信的需要,应当成为小学语文教学中的重要内容。对此,语文教师要深入研读教材内容,将国学经典素材进行有针对性地融入,丰富国学融入途径,增强国学育人氛围,这样才能促进学生综合素质的全面发展。     

国学经典教育的尺度与分寸

面对围绕国学经典教育所产生的众说纷纭、莫衷一是的状态,应重新确立中小学国学经典教育的尺度与分寸.从价值功能上看,应科学理性地看待国学经典教育的功用,而不是一味地追捧或贬损;从资源选择和设计上看,应在保持传统文化根气的同时与现代观念意识进行智慧对接与整合,而不是简单地泥古、复古、照搬经典;具体到教学方式和作用途径上,则应力求让国学经典教育成为“唤醒”与“激励”,而不是“灌输”与“规范”.     

国学经典诵读与初中语文教学的有效整合策略

我国不仅历史悠久,而且文化博大精深。在我国传统文化中,国学经典具有举足轻重的地位。比起其他科目,初中语文因其教材包含着太多国学经典的节选片段,所以在对国学经典的弘扬上,语文教学能发挥出相当大的作用。因此,这就要求广大语文教师必须重视国学经典在平时教学中的渗透,这样做不仅有利于我国文化精粹的继承和发展,还有利于提升学生的文化素养,增强学生的民族认同感,与此同时还能丰富学生的精神世界,激发学生的爱国热情。主要就国学经典诵读与初中语文教学的有效整合进行阐述,希望能够引起各位读者的共鸣。     

幼儿国学教育方法之创新

近几年,国学逐渐出现在人们的视野中,为了弘扬中华民族传统文化,巩固和发展中华文明成果,出现了"国学热"现象。随着国学教育与幼儿教育的完美结合,幼儿国学教育得到重视,幼儿国学教育的方法与途径也发生革新。摒弃传统意义上的"死记硬背",将幼儿国学教育的方法多元化、生活化,将其进行创新,有利于发展和弘扬中华民族传统文化。     

让国学经典推动高校图书馆教学工作

图书馆工作是高校教学工作的一部分,它是高校教学和科研的重要依赖,是高校开展科研和培养人才的重要基地。社会的发展对于高校的教学工作提出了更高的要求,高校图书馆作为高校教学的重要组成部分,对于促进学校教学和科研工作的进一步发展有着非常重要的作用。如何更好地开展高校图书馆工作进而服务于高校教学成为目前高校图书馆发展的任务,笔者就借如何利用国学经典推动高校图书馆工作的开展做一简单探讨。     

国学经典诵读与初中语文教学的有效整合

国学经典诵读在初中语文教学中的融合,能够帮助学生提升自身的审美情趣,陶冶学生的情操,促使学生的内心世界更加丰富,树立健全的人格,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,引导学生养成良好的生活和学习习惯。本文针对国学经典诵读与初中语文教学的有效整合进行分析。     

让国学经典渗透语文教学

在各学科教学中适度渗透国学文化,有助于学生汲取民族文化智慧,吸收优秀文化的营养。在语文学科融入国学经典,引导学生“诵经典”,丰富语言积累;“品经典”,发展表达能力;“用经典”,夯实迁移能力,培育语文学科核心素养。     

国学经典特色课程对幼儿发展的影响

国学经典是被历史证明最具备价值,最具备重要性的文化精髓。中华民族的文化经典传承着中华民族的智慧和传统,是中华民族五千年来的瑰宝。中国语文教育对于国学经典教育向来十分注重,无论是教材的编辑还是日常的使用,国学经典可谓无处不在。本文主要就学前教育中开展国学经典特色课程对幼儿发展的影响作用进行简单阐述,以供参考。     

国学教育在幼儿一日活动中的渗透

在幼儿的一日活动中,我们应多让幼儿获得对经典国学礼仪积极的情感体验,促进幼儿情感的发展,为幼儿今后的发展打下坚实的基础。结合实践经验,探讨如何在幼儿一日活动中渗透国学教育礼仪。     

关于国学经典诵读与初中语文教学的有效整合探讨

我国是一个有着悠久历史的文化大国,我国国学博大精深而大多数的国人并不怎么了解。通过国学经典诵读与初中语文的教学内容进行有机结合,这样不但能够提高初中生的语文素养,还能更加了解我国的经典内容,既提高了语文的文化内涵,还为祖国的建设培养优秀的人才。国学经典诵读可以帮助学生拓宽自己的知识面,在提升自身价值的同时也学到了文化知识。     

小学语文诵读国学经典教法探微

国学经典作为中华文明源远流长的重要载体,凝聚了中华文化的精髓。国学经典早已成为小学语文重要的学习内容,而诵读国学经典教学已成为我们关注的焦点。通过诵读帮助学生建立国学经典意识,对小学生的身心发展具有十分深远的影响。多元范读、故事引导、演绎设计,从不同角度展开教学实践,以提升国学经典教学的有效性。     

国学润心田——浅谈学校国学教育

沿着圣人的航标,我们学校的学生从入学开始就让经典的人生信条逐渐走入心灵,培养学生们为人之根本,为学之原始动力。