高职院校学生生态道德问题探析

对人的欲望的限制离不开德育,生态道德教育作为一种新型的德育形式,在培养人们的生态环境意识、推动生态文明建设方面无疑具有重要作用。因此,应通过对高职院校学生生态道德现状的分析,探讨导致高职院校学生生态道德现状的原因并提出相应的对策,以期重塑高职院校学生的生态道德观,促进学生生态道德意识和生态道德行为的统一。     

当前高职院校学生道德人格教育探析

随着社会经济的飞速发展,竞争的日趋激烈,当前高校大学生群体出现了诸多道德人格的危机和障碍,作为其中重要组成部分的高职学生由于各方面综合因素的影响,在道德人格的发展上也产生了一些不容忽视的倾向。因此,如何确定高职学生道德人格教育的应然目标,如何培养他们健康的道德人格,是当下高职院校德育工作的核心课题。     

高职院校学生网络道德素养研究

以高职院校学生的网络道德素养作为研究对象,分析了网络道德素养的构成,高职学生加强网络道德素养的意义以及目前存在的问题,在此基础上提出了高职院校学生网络道德素养养成的三条路径,通过全方位的养成教育让高职院校的学生畅游在信息网络的海洋.     

高职院校学生诚信道德人格的塑造

诚信道德人格塑造是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,是实现高等职业教育人才培养目标的内在要求,是解决当前大学生诚信缺失问题的迫切要求.高职院校要坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,以诚信建设为重点,遵循大学生成长成才规律,通过晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行,帮助大学生提高道德认识,陶冶道德情感,锤炼道德意志,坚定道德信念,塑造诚信道德人格,最终形成良好的诚信品德行为习惯.     

高职院校学生思想品德培养探析

高职学生思想品德的形成需要教师的正确引导:从"情"入手,以情感人;从"恒"着眼,持之以恒;从"小事"着手,"小"中见大;用爱建筑,公正无私。     

高职院校学生道德人格构建的环境分析

本文主要阐述了目前高职院校学生道德人格构建中存在的主要问题,详尽地分析了高职院校学生的道德人格问题存在的外因和内因,提出了高职院校学生良好道德人格的构建途径,希望对高职院校学生道德人格的完善起到一定的指导作用。     

多元文化背景下高职学生道德人格教育初探

在多元文化背景下,高职学生道德人格出现了价值观迷茫、道德情感冷漠以及道德认识和道德行为脱节等问题.这些问题需要高职院校提出新的道德人格教育对策.一方面,从文化维度入手,坚持以社会主义核心价值观为主导,挖掘和发扬优秀的道德传统,并加强多元文化的交流.另一方面,从环境建设入手,塑造良好的社会、家庭和校园文化环境,为高职学生道德人格教育提供外在动力.     

关于强化高职院校学生道德建设的思考

在新时期强化高职院校学生道德建设是适应市场经济要求的具体体现,是促进学校自身发展的必然要求.抓住学生道德建设的的难点,分析问题的原因,采取有效的方式强化职业学校学生到的建设.     

高职院校要加强对学生的人格教育

高职院校学生是一个相对特殊的群体,对于如何有针对性地引导这部分学生的人格更健全地发展这一问题,本文从问题的提出、问题的产生、解决问题的方法等方面做了粗浅的探讨。     

高职院校学生能力培养探析

2006年教育部颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,标志着高等职业教育从重点抓规模扩张转向了内涵建设,笔者认为能力培养是高职院校培养目标的主要内涵;加强基础理论课的学习,是实现培养目标的必备条件;专业能力的培养是实现培养目标的关键;综合能力的培养是能力培养的必然趋势。     

职业院校学生职业素养培养途径的探究

本文从职业院校自身发展出发,从职业院校层面建立完善的职业文化教育制度,培养学生良好的职业素质、强化职业能力以及开展校企合作等方面,探讨职业院校学生职业素养培养的方法和途径。     

新网络时代对大学生思想政治教育工作的思考

随着社会的不断发展,网络在我国应用的越来越广泛,网络在大学校园里也得到了普及。网络是一把双刃剑,为高校思想政治教育开辟了新领域,提供了新手段,又使之面临严峻的考验和挑战。这是摆在教育工作者面前的一个亟待解决的课题。本文就针对网络环境下高校思想政治教育工作开展的若干问题进行简单的对策分析。     

新时期大学生思想政治教育方法创新研究

当前社会正处于不断发展、变革的时期,大学生思想政治教育所处的环境十分复杂,原有教育方法已经无法起到有效教育效果,所以,探讨并创新大学生思想政治教育方法,提高教育水平和效果,是有着重要现实意义的。     

论高职院校辅导员对学生干部的选拔和培养

高职院校辅导员要真正做好大学生的人生导师,离不开学生干部这一重要的中介。如何做好对学生干部的选好和培育工作,至关重要。其一,要深入到学生中间,充分挖掘学生潜能,做好学生干部培养的前期准备工作;其二,要加强日常引导,恰到好处地监督学生干部的日常工作;其三,做到育人为本,监督的同时要给予学生干部足够的尊重,以便充分调动其工作积极性和主动性。     

自媒体时代高职大学生手机依赖的现状研究

通过使用手机成瘾指数量表(MPAI)、情绪-社交孤独问卷(ESLI)和社会支持评定量表(SSRS)进行问卷调查,了解高职学生手机使用和依赖的现状,了解其手机依赖影响因素及心理成因。调查结果显示手机依赖检出率为32.14%,与孤独感成显著正相关,与社会支持成显著负相关。通过个别访谈了解手机依赖与课堂学习效率存在负相关,手机依赖也降低了心理健康水平。     

刍论新时代高职学生技能培养体系的构建

新时代我国的产业升级和经济结构调整不断加快,对高质量的技能型人才需求越来越迫切。根据《国家职业教育改革实施方案》的文件精神,结合我国职业教育的现状,新时代高职学生技能培养体系的构建应包括:"双师型"教师的职前职后一体化培养,教育"目标、内容、方法和评价"的整体变革可通过校企合作实现实践基地的共建共享,完善高素质技能人才培养的职业教育政策保障体系。     

大学生思想道德刍议

从总体上看,当代大学生思想道德的主流是积极、健康、向上的,他们拥护党在新时期的路线、方针、政策,政治热情高,关注改革开放,希望祖国繁荣昌盛,成才的愿望和学习的自觉性不断增强,而且涌现出许多有崇高理想和坚定信念,爱国、爱党、爱社会主义,努力学习,攀登科学高峰的先进集体和个人。     

关于加强大学生入党积极分子培养教育的若干思考

大学生入党积极分子作为高校党员的后备力量,他们的培养教育直接影响着发展党员的质量。本文分析了当前我国高校大学生入党积极分子党性修养与党性教育模式之现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。     

新媒体时代高职生党员思想建设的实践路径研究

新媒体的出现,以互联网为依托的个性信息交流在党建教育中扮演着日益重要的角色。目前高校在利用新媒体教育过程中还存在不足,需要从新媒体的交互性、多元化、大众化的特性入手,采取有效措施改变教育内容和形式,创新教育机制和形式,最终改善党建教育环境。     

文化建设模式在新时期大学生宿舍中的运用

大学生宿舍文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,亦是我国社会主义先进文化在高校校园生活的基本体现之一。在社会主义现代化建设的新时期,我国高校大学生宿舍的文化建设不仅应受到更加广泛的关注,亦应构建科学的文化建设模式,以营造积极健康的宿舍文化。