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在小学语文阅读教学上,主题式教学模式有着其他教学模式无法比拟的优势,它更好地激发了学生的阅读兴趣,引导学生独立阅读,自主思考.且结合现今教育改革背景,笔者认为主题阅读教学模式在小学语文教育中值得大力推广和应用. 相似文献
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在小学语文阅读教学上,主题式教学模式有着其他教学模式无法比拟的优势,它更好地激发了学生的阅读兴趣,引导学生独立阅读,自主思考。且结合现今教育改革背景,笔者认为主题阅读教学模式在小学语文教育中值得大力推广和应用。 相似文献
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随着科学技术的发展,主题式阅读在我国的语文教学中发挥着愈来愈重要的作用,而部编版语文教学采用的就是这种主题式阅读教学模式,让学生从初始就开始接触这种新的教学模式,为以后学习做铺垫。由于语文是三大主科之一,阅读又贯穿了语文学习绝大部分,对于小学语文阶段的学习更是重中之重,所以教师要通过主题式阅读这种方式来提高学生对阅读的兴趣和理解能力。 相似文献
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随着当前教育体制的深化改革,在进行小学语文教学的过程中开展主题式阅读教学对于学生自主学习能力的提升以及阅读技巧的提升起到了至关重要的作用。主题式阅读教学主要是指在进行阅读教学的过程中围绕一个具体的主题来进行阅读知识的讲解,使学生能够在学完课程之后认识到阅读中的相关中心点。本文我们主要来探讨小学语文主题式阅读教学的相关问题。 相似文献
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小学语文主题阅读教学模式的课堂操作形式是通过针对某一个特定的中心主题来进行阅读教学工作。主题式的小学语文阅读教学主要的教学框架,是按照"精心筛选内容、寻找主题——用导语引入、直击主题——研读并讨论、参悟主题——实践拓展,强化主题",在这样一个开放性、整体性的引导学生对规律感知的思路下,进行新课程 相似文献
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小学语文坐标式主题阅读教学研究与实践,旨在以阅读主题为核心,构建坐标式主题阅读模式,整合课内外阅读材料,有效营造学校阅读氛围,以期激发小学生的阅读兴趣,丰富学生的阅读积累有效完成各学段阅读目标,提升学生阅读素养。 相似文献
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阅读理解在语文教学中占有重要的地位,在阅读教学中要教会学生必要的答题技巧。做阅读理解题要遵循:一、认真阅读素材,理解语段材料;二、平心静气审题,提高审题能力;三、教给答题技巧,形成自身能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
阅读教学是小学阶段语文教学的重要组成部分,对于小学生识字、理解、分析和阅读等能力发展具有关键作用。基于此,先对小学语文主题阅读教学的现状进行了分析,针对其中存在的问题,提出了小学语文主题阅读教学的优化设计方法。 相似文献
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阅读理解在语文教学中占有重要的地位,在阅读教学中要教会学生必要的答题技巧。做阅读理解题要遵循:一、认真阅读素材,理解语段材料;二、平心静气审题,提高审题能力;三、教给答题技巧,形成自身能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
语文当之无愧是语言学习的基础。通过语文的学习不仅可以实现中华文化的传承,还有助于提升学生自身的综合素质。小学语文阅读教学的进行可以采用以主题为基础的阅读教学模式,以教材内容的规定为基础,通过生活延伸教学内容。科学地确定阅读教学主题,加深对主题整体的理解,可以提高学生的阅读理解能力和认知能力。而且主题式阅读教学还可以帮助学生连接松散的阅读知识,帮助学生形成完整的知识体系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
在小学语文教学活动中,主题式阅读通过对学生阅读兴趣的激发,能够有效地引导学生进行独立阅读,培养学生的独立思考能力。因此,在当今教学模式不断发展的过程中,小学语文主题式阅读的教学模式具有极大的优势,值得在小学语文教学活动中进行推广和使用。 相似文献
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对于大多数中国学生,听、说、读、写四项技能中,阅读是最重要的技能。培养学生的阅读技巧和理解准确率及阅读速度也只有通过平时强化阅读训练来实现。阅读是英语交际能力的一个重要组成部分。阅读是一种书面语言交际活动。阅读是指人们经过文字符号的中介传递意义进行交际的一种方式,这种交际过程需要双方的合作。作者按一定规则用文字符号将意义通过表层结构表达出来,读者通过视觉接受符号后, 相似文献
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最近,芬兰于瓦斯居拉大学师范教育学院的几位专家,通过连续6次系列测评,跟踪调查了114名1-2年级芬兰小学生的语文阅读成绩,相关的测试内容主要包括两个方面:词汇阅读和阅读理解技巧。结果表明:1)词汇阅读能力与音韵知识和听力有关;2)最初的词汇阅读技巧与他们以后的阅读能力发展密切相关。专家们认为,阅读教学主要包括词汇阅读与阅读理解两个主要方面。 相似文献