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图书漂流在我国还是一种新型的阅读方式,文章从图书漂流的起源谈起,综述了图书漂流的特色、优点与功能、在国内的发展现状、开展中遏阻的原因及解决方法,并对图书漂流的前景进行了简单展望。参考文献43。 相似文献
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高校图书馆开展"图书漂流"活动的意义和途径 总被引:1,自引:1,他引:1
在介绍了国内外“图书漂流”活动开展现状的基础上,总结了在高校中开展“图书漂流”活动的意义,并提出高校图书馆开展“图书漂流”活动的措施。 相似文献
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图书馆人对"图书漂流"的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
从图书馆人的视角对"图书漂流"实行过程中存在的问题进行思考,分析了"图书漂流"的适应范围、文化层次界限,探讨了图书捐赠实现终极目标的价值,为图书馆典藏建设提供保障. 相似文献
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“图书漂流”不仅是一场阅读的接力和知识的传递、智慧的碰撞、资源的共享与知识价值的提升,更是对人们诚信的考核、素质的测试及文明的考验。启示图书馆应担负起社会赋予的使命,在传递知识信息中扩大视野、提升理念,从更高的层面上思考构建阅读社会、构建图书馆公共服务体系,促进和谐社会的发展。 相似文献
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图书漂流进入我国已经超过5年,但其发展仍较为薄弱.论文分析了我国图书漂流活动的现状,在此基础上提出要对图书漂流进行合理定位、更新观念、整合资源、制定漂流规则等,初步探讨了图书漂流的可持续发展策略. 相似文献
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试论结构化的图书馆学五定律与图书漂流的关联 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从图书漂流的现状入手,运用图书馆学五定律演绎法的原理,将图书漂流与其中每一个定律结合分析,认为图书漂流从各个角度诠释出五定律的内涵所在,同时结构化的五定律从各个层面反映出图书漂流的内容实质.在这个基础上,确定图书馆学五定律的三层金字塔结构.以此为导向,指出图书漂流的三层倒金字塔架构.两者呼应的关系折射出图书馆事业中理论研究与实践模式发展的范式之一. 相似文献
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从图书漂流的现状入手,运用图书馆学五定律演绎法的原理,将图书漂流与其中每一个定律结合分析,认为图书漂流从各个角度诠释出五定律的内涵所在,同时结构化的五定律从各个层面反咚出图书漂流的内容实质。在这个基础上,确定图书馆学五定律的三层金字塔结构。以此为导向,指出图书漂流的三层倒金字塔架构。两者呼应的关系折射出图书馆事业中理论研究与实践模式发展的范式之一。 相似文献
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透视图书馆网站与图书网站 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆网站和图书网站都是Internet上提供电子文献服务的网站,两者各有所长。图书馆网站应该借鉴图书网站的成功之处,改进自己的网上信息服务。 相似文献
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图书漂流活动在安徽省开展已经超过5年,但是其发展仍较为薄弱。文章通过对安徽省图书漂流活动的现状进行分析,提出我省图书漂流的发展要进行广泛宣传、整合资源、以学校为中心,制定漂流规则等,初步探讨了图书漂流的持续发展策略。 相似文献
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马志杰 《图书馆工作与研究》2013,(9):50-53
本文分析了我国高校图书馆"图书漂流"活动中存在的问题,探讨了高校图书馆在"图书漂流"活动中的权利和责任。并有针对性地提出了具体的建议。 相似文献
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“图书漂流”活动自登陆中国后,遭遇“放漂量”小、“回漂率”低、“漂流”质量差等“难漂”尴尬,引人深思.本文从“漂流”机制缺陷、读者阅读素养等方面分析“图书漂流”的尴尬原因,并从完善漂流机制、进行漂流理念教育等途径提出解除“图书漂流”尴尬境遇的发展对策. 相似文献
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针对图书漂流的公益性、服务方式、文献资源利用目的、持续性、现实的阅读环境及高校图书馆实行图书漂流的情况分析,就目前高校图书馆图书漂流过程中出现的问题进行了探讨,提出了高校图书馆图书漂流的策略和方法. 相似文献
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高校可吸收监管与自由漂流两种模式,突破单一形式局限,丰富活动内容,结合捐赠、换书、世界读书日、志愿者活动,深入挖掘活动载体,在校园文化建设中寻找开展图书漂流的一切可能机会,这对进一步推动高校图书漂流活动具有重要的意义。 相似文献
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论文简要阐述了图书漂流的内涵,介绍了国内外图书漂流的发展状况,对我国图书漂流活动中存在的问题进行了分析,并针对性地提出了加大宣传力度、制定规章制度、加大管理力度、加强合作等四点改进对策。 相似文献
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图书漂流犹如一个流动图书馆,让全民共享阅读乐趣。调查我国图书漂流活动开展的现状,探讨了少儿图书馆开展图书漂流活动的意义及举措。 相似文献