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《暮江吟》是人教版六年制第十一册第三单元第六课的一首古诗,它是唐代诗人白居易南下杭州赴任途中见暮江美一丽景色而吟咏的一首风景诗。诗中意境优美,抒发了诗人愉悦的心情。教学这一首诗,教师重在引导学生运用古诗学习方法,从扶到入,入境悟情。 相似文献
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俞平伯 《语数外学习(初中版)》2007,(6)
敲罢了三声晚钟,把银的波底容,黛的山底色,都销融得黯淡了,在这冷冷的清梵音中。暗云层叠,明霞剩有一缕;但湖光已梁上金色了。一缕的霞,可爱哪;更可爱的,只这一楼哪。太阳倦了,自有暮云遮着;山倦了,自有暮烟凝着;人倦了呢?我倦了呢?暮@俞平伯~~ 相似文献
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掏出衣兜里那张折得发皱的纸,数了数家居黄村尚未报到的学生数:整整十六个。一丝忧虑游移在她清澈的眸子里。 她心里着实犯愁,一大清早,揣上四只馒头出来,紧赶紧走,也只跑完泉塘一个村—才仅仅十个学生家。明天路途更远的黄村能跑完吗?只有再早些了。 一溜青石板路,车轱辘儿碾出的辙迹凹成一弯深深的槽,一株老态龙钟的樟树,覆遮在路儿拐弯的当口。辙印从它巨大繁密的伞盖下延伸出去。这景致牵动了她的心绪。该给它超个名儿,叫沉思历史的印迹?还是就叫路呵,他们倒真该从这古老的历史里,从这狭窄的小路上走出去,就象鸟儿飞向蓝天,小溪奔向大海!…… 那一回,她把外面盛行的“民意测验”移植到班上,发下一张卡片,叫他们写上自己的理想和崇拜的人,她怎么也没能想到,很多卡片上工工整整地填写着: 相似文献
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郭沫若 《少年作文辅导(中学版)》2007,(6)
我携着三个孩子在屋后草场中嬉戏着的时候,夕阳正烧着海上的天壁,眉痕的新月已经出现在鲜红的云缝里了。草场中牧放着的几条黄牛,不时曳着悠长的鸣声,好像在叫它们的 相似文献
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郭沫若 《初中生世界(初三物理版)》2014,(1):27-28
一群白色的绵羊, 团团睡在天上, 四周苍老的荒山, 好像瘦狮一样。 昂头望着天, 我替羊儿危险, 牧羊的人呦, 你为甚么不见? 相似文献
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李思雨 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(Z2):36-37
我是一个地地道道的都市女孩,生活在喧闹的城市里,却热衷于乡间明媚的田园风光。一有空闲,我就会缠着爸爸妈妈带我到乡间去散散心。每次走进那一片充满田园气息的乡村,都会有一种返璞归真的感觉。 相似文献
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朱岚 《中小学作文教学(小学版)》2005,(4)
我静静地漫步在乡间的小道上,那一片金黄的油菜花,遍布整个田野,吸引着我的日光。这金黄,带着浓厚的香味,这金黄,也带来丰收的喜悦。我静静地漫步在乡间的小道上,那一片青翠的小草,长满整块土地,迷惑着我的眼睛。这小草,给乡间增添了美丽,这小草,也给世界带来勃勃生机。我静静地漫步在乡间的小道上,那一片五颜六色的花儿,布满整条田埂,陶醉了我的双眸。这花儿,带给我异样的芳香,这花儿,也使我时未来充满幢憬。我静静地漫步在乡间的小道上,那一条清澈见底的小河,缓缓流淌在田间,引诱了我的视线。这小河,给鱼儿带来了美满的生活,这小河,在阳光… 相似文献
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张媛媛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):67-68
每次回乡下姥姥家,都要经过那条坑坑洼洼的土路——在苍苍茫茫的田野之间,它显得那样淳朴,那样平凡,正像鲁迅先生说的:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 相似文献