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相似文献
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本文讲述中考复习的有关问题,重点谈了初中力学复习的有关问题。  相似文献   

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初中语文作为基础学科,中考试题量大面广,内容繁多,题型灵活.中考语文复习,要结合当年中考说明和学生的实际情况,制定周密的复习计划,讲究复习的策略,从而提高复习效率.  相似文献   

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中考的重要性是不言而喻的,因此做好中考复习工作就尤为重要.为了给广大教师提供有益的借鉴,使复习工作对路、到位,提高复习效率,下面就中考复习中应注意的若干问题提供一些建议,仅供参考.1 把握复习进度,增强复习工作的计划性初中数学教材的基础知识、基本技能、基本方法  相似文献   

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近两年的中考化学试题体现了教育部对初中毕业、升学考试改革的指导意见,以及中考改革的方向和趋势,即结合具体问题考查基本概念和原理的运用,运用概念和原理解决实际问题的能力,注重与生产生活实际的紧密联系,加强对化学实验方法和能力的考查等下面就中考化学复习中应注意的几个问题谈一点认识  相似文献   

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一年一度的中考是莘莘学子人生中的第一个重要关口,如何使学生取得一个好成绩,这是我多年思考的问题.下面谈谈我对中考历史复习的几点想法,与各位同仁共同探讨. 一是以《课程标准》、《考试说明》为度.《课程标准》、《考试说明》指明了每个单元考试的层次和重点,是中考的范围,复习时一定要以此为度,切莫增加学生的负担.  相似文献   

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从近几年《考试大纲》及高考试题中可以看出,理科综合坚持以考查学科内综合为主的原则,重点考查学科重点知识和主干知识。学生要想考出好的物理成绩,必须具备扎实、全面的基础知识和基本技能,同时要具备良好的学习习惯和科学的学习方法。  相似文献   

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每年中考期间,做好最后一个阶段的复习,对进一步巩固教学成果,提高学生的学习成绩是至关重要的。现将我的中考总复习方法形成文字,特别是在总复习中应重点抓好的几个问题,提出来与大家探讨,起抛砖引玉的作用。  相似文献   

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李成康 《贵州教育》2009,(11):38-39
数学中考总复习时间少,知识容量大,要做好全面、扎实、创造性的复习,真正让学生从“题海中”解放出来,切实减轻学生的过重负担,这是历年来众多数学教师探索的一个重要课题,我认为总复习用的例题必须精选,做到少而精,以少胜多。那么,在精选例题时应该注意哪些问题呢?  相似文献   

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王建峰 《科学教育》2004,10(3):56-57
由于高考命题不再拘泥于教学大纲,而是体现以考察考生的基础知识、基本技能、基本原理及思维能力为重点,往年“以考纲为纲,以课本为本”的送考经验就不会完全适应当前的新形势。随着灵话应用知识的能力考察面的不断拓宽,粗放型的题海战术在强调素质教育的当今已经无能为力、寸步难行。因此,时时事事  相似文献   

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近几年,中考文科综合试题的一个最显著的特点是侧重能力考查:题目的灵活度大,综合性强;要求学生能准确地理解教材知识,并能准确的将所学知识联系起来,用以分析说明实际问题.  相似文献   

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近两年来,全国化学中考试卷从整体上看,灵活性、开放性、综合性方面都有所提高。为了更好地贯彻“指导意见”推进初中素质教育的改革,化学中考试卷在保证基本题的基础上。将逐渐提高试题的灵活性,适当加大综合力度,体现学科之间的渗透,适当加大信息量,提升分析题、推断题、实验题的综合性,继续设置开放性试题、关注生活环保与工农业生产等试题。根据上述情况的趋势,初三学生应特别关注以下几方面的问题,并做好准备。  相似文献   

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本文中笔者主要从构建知识体系、总结答题技巧两个方面对中考思维品德复习进行了探讨,旨在为广大教师的复习工作提供一些有益的参考与借鉴。  相似文献   

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本文中笔者主要从构建知识体系、总结答题技巧两个方面对中考思维品德复习进行了探讨,旨在为广大教师的复习工作提供一些有益的参考与借鉴。  相似文献   

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在高中阶段,物理是一门既重要而又十分难学的基础学科。特别是在高考复习中,怎样才能提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础?这是一个值得我们深入探讨的问题,本人根据自己多年的高考复习实践,认为在高考物理复习中,应注意以下几个问题。一、复习以“教材为本”,明确教材是高考的立足点,而不是高考的全部内容必须以教材为本,认真使用好统编或推荐的教材,而不必一味地钻入高考复习的各种资料中。但必须认识到,教材本身有相对的稳定性,一般跟不上知识、技术的发展。近几年的高考物理试题中,越来越多地出现了一些以人们关心…  相似文献   

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如何引导学生在物理总复习中达到"事半功倍",如何让学生能抓住根本,抓住关键,选择恰当的方法,合理利用时间,提高学习效率,对物理知识的应用做到  相似文献   

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暴红云 《考试周刊》2011,(82):183-184
复习是物理教学的重要环节,复习能使学生系统整理、巩固、深化物理基础知识,熟练掌握物理基本技能,同时进一步培养学生的思维能力、动手能力和分析解决实际问题的能力等。我结合自身的实践与认识,谈谈教师在指导初三物理复习时应注意的问题。  相似文献   

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1.会考复习不应是知识简单的机械重复,而应理清知识的结构和它们之间的相互联系。系统科学理论说明,整体是由部分构成,但部分的重新组合,会引起整体性质的变化。整体比各部分的简单组合意义更大。按照这个原理,我们在进行物理会考总复习时,一般都要自行整理出各章的知识结构。例  相似文献   

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