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生物无机化学是在分子水平上研究无机元素(包括生命金属与大部分生命非金属)与具有生物特性的物质间的各种相互作用的学科。它的开设对提高化学类研究生的创新思维以及其他学科的交叉渗透和结合有很好的促进作用。本文从教学方法和教学模式的转变上讨论了研究生学习生物无机化学的方法,为进一步探讨研究生教育与教学提供了参考。 相似文献
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无机化学是化学类专业学生的重要基础课程之一。为了提高无机化学的教学质量,针对无机化学的特点,从教学内容,教学手段和实验教学等方面进行了改革探讨,并取得初步成效。 相似文献
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无机化学是化学类专业学生的重要基础课程之一。为了提高无机化学的教学质量,针对无机化学的特点,从教学内容,教学手段和实验教学等方面进行了改革探讨,并取得初步成效。 相似文献
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黄海燕 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0154-0154
无机化学作为高校化学、化工等专业的一门基础 性课程’重点是对学生的化学思维进行培养’让学生掌握一定 的实验技能。通过加快高校无机化学课程教学改革步伐’有利 于提升教学效率,真正将学生培养成创新型、技术型人才,满足 社会发展的需求。 相似文献
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根据地方师范学院实际教学情况和中级无机化学课程的特点,对中级无机化学的教学内容、教学方法、教学手段及评价体系等方面进行了教学改革初探。目的是使学生能够自我获取知识、独立思考以及培养创新能力和实践的能力,为培养高素质人才奠定基础。 相似文献
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工科无机化学教学改革的深度研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对无机化学教学内容的精选和更新,课堂教学使用“主线式--系统式--开放式“教学法,实验课采用“三结合“教学法,增开综合性和研究性实验,引进与本课程相关的最新研究成果,以及学生参与评估教学质量等措施的实施,取得了良好的教学效果. 相似文献
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《无机化学》教学改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
无机化学是化学专业的一门基础课,在本专业中有举足轻重的作用,如何通过教学过程学生的获知能力,同时奠定扎实的专业基础,实现大纲对学科的要求,我们在教学中进行了改革和探索,使教学质量上了一个新的台阶。 相似文献
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无机化学实验是大学一年级新生进入大学必修的一门基础实验课,针对大学一年级新生的特点,通过优化实验内容、改变教学方法、更新实验设备、考核方法多样化等改革措施,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力． 相似文献
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张燕 《高等教育研究(成都)》2011,(3)
本文基于无机化学课程在专业学习中的重要程度,从学生的实际情况和培养其学习兴趣入手,着重在教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等几个方面探讨了无机化学课程的教学改革,使之在提高教学效果的同时,这门课程能够在培养高素质的创新性应用人才中发挥其应有的作用。 相似文献
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《无机化学》教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
陈艳 《中山大学学报论丛》2001,21(5):221-224
《无机化学》在医药中专学校是一门专业基础课，是为专业课和学生日后工作服务。《中国药典》是国家监督管理药品质量的法定技术标准，教师传授给学生的知识要与《中国药典》收载的内容相一致，这样才能培养出符合21世纪的药学人才。 相似文献
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深入教学改革 推行微型无机化学实验 总被引：1，自引：0，他引：1
文章结合在无机化学实验教学中采用微型化、小型化实验的做法和体会,并根据师专的教学特点和培养目标,提出“性质实验微型化,制备实验小型化,部分实验常规化”的改革思路。 相似文献
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深化“无机化学”课程的教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
徐桦 《常熟理工学院学报》1999,13(6):49-51
根据我们自己的教学实践和教育部的指导性意见,从五个方面具体讨论了“无机化学”课程的教学改革问题。强调要把整个课程基础无机化学和中级无机化学两个层面,同时应积极开发设计研究型实验。 相似文献
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无机化学是化工专业的一门重要的专业基础课.本文结合专业性质和学生特点,列举了近年来笔者对无机化学课程的教学内容和教学方式进行的一系列改革.教学实践表明：这些措施激发了学生对本课程的学习兴趣,培养了学生的思维、认知及创新能力,有效提升了教学质量. 相似文献
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王跃 《重庆第二师范学院学报》2014,(5):144-146
根据应用型本科院校无机化学教学中存在的问题,围绕提高学生学习兴趣、培养学生自学能力、精简教学内容、运用多媒体技术、精编实验教材、利用好习题课、优化期末考核方式等几个方面进行了改革与尝试,激发了学生的学习主动性,提高了教学效果. 相似文献