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针对高职院校英语教学现状,分析高职基础英语与行业英语衔接与融合的必要性,并提出基础英语和行业英语衔接与融合的思路和具体对策。 相似文献
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针对高职院校英语教学现状,分析高职基础英语与行业英语衔接与融合的必要性,并提出基础英语和行业英语衔接与融合的思路和具体对策。 相似文献
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崔振芳 《济南职业学院学报》2013,(4):57-59
我国的高等职业教育培养的是技能型人才,在高职课程改革的前提和背景下,传统的传授纯英语语言知识的高职公共英语教学的改革势在必行。文章分析了基础英语与行业英语衔接的可行性,论述了基础英语与行业英语教学衔接的具体做法,例如加大教材开发力度、加强师资培训、改革教学方法等。 相似文献
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赵华 《湖北成人教育学院学报》2014,(4):28-29
随着职业教育的蓬勃发展,高职英语教学的目标是培养学生的综合职业英语能力。在目前高职英语教学现状的基础上,把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施,为开发具有职业特色的高职英语课程进行了有益尝试。 相似文献
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高职院校的课程内容要与高职教育的培养目标相一致。探索高职基础英语与行业英语相结合的教学模式,改革教学内容、教学模式、评价方法,建设能够适应时代发展的师资队伍是提高教学质量、满足社会需求的关键。 相似文献
6.
在全球化时代背景下,对大学生的英语水平提出了更高的要求,对高校英语教育也提出了全新的挑战,高校英语教学走基础英语与行业英语相结合的道路已是大势所趋,势在必行。如何实现高校基础英语与行业英语的融合,满足大学生职业需求、提高大学生综合语言应用能力、促进大学生的全面发展,是该文主要讨论的话题。 相似文献
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双师型教师的培养是加强职业院校师资队伍建设的关键。双师型教师队伍建设是高职教育师资队伍建设的方向。文章阐述了双师型教师的含义,论述了向双师型高职英语教师转型的要求,并提出高职英语教师向双师型教师转型的途径。 相似文献
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刘艳群 《当代教育理论与实践》2014,(8):110-111
对于高职基础英语教学来讲,其同行业英语教学融合在一起对改革人才培养有着重要意义。面对当前社会经济的不断发展,对高职英语教学提出了更高要求,相关教职人员应及时更新自身的观念,融合基础英语教学及行业英语教学,从而帮助学生更好的成长。论述了当前高职基础英语教学同行业英语融合的情况,分析了二者融合的意义,并探讨了融合的方法,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的成长夯实基础。 相似文献
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随着国际化合作的加深,各行各业对英语综合能力的要求越来越高,为满足社会对“英语+行业”复合型人才的需求,在高职院校中,英语基础教学与专业教学相结合成为改革的必然方向。 相似文献
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邢海霞 《淮北职业技术学院学报》2012,(3):68-70
行业英语教学是高职英语课程的一个重要组成部分,加强行业英语教师的专业化水平已成为高职院校实现人才培养目标的必然趋势。高职院校行业英语师资现状、教学现状制约着行业英语课程的开设和实施,高职院校应在增加＂双师＂型教师、建立有效激励机制、优化专业发展环境等方面努力为行业英语教师的专业发展创造条件。 相似文献
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关鑫 《天津职业院校联合学报》2013,(9):56-59
随着国家经济建设的需要,职业教育的蓬勃发展,高职院校人才培养计划应坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂这个基本方向,坚持教学与就业衔接。结合高职英语教学现状,提出高职英语教学改革应把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施。 相似文献
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关鑫 《天津成人高等学校联合学报》2014,(11):125-128
随着国家经济建设的需要,职业教育的蓬勃发展,但是很多高职院校人才培养计划忽视了＂以服务为宗旨,以就业为导向＂这个基本方向,教学与就业脱节。本文从高职英语教学现状出发,提出高职英语教学改革应把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施。 相似文献
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体现高职特色,落实"工学结合",改进课程设置,实施教学改革,都是当前高职英语教师教学能力升华的重要途径。同时,高职院校还应结合学院专业设置,为英语教师提供机会接触相关的行业企业,将培养教师和培养学生放到同一个高度。该文就现今高职英语和教师发展现状进行分析,找到在当前高职背景下教师发展的瓶颈,并在此基础上提出了教师培养的策略。 相似文献
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行业英语与基础英语结合,充分发挥各学科优势,实现高校英语课程改革,改变传统教学模式,有利于应用型人才的培养,有利于提高学生社会竞争力,为全球化社会提供适合市场需求的人才。 相似文献
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我国高等教育专业课教学方式及教学内容在不断地调整和改革,作为基础学科的英语教育为了适应职业、专业和行业的要求,从课程内容到课程形式都在进行尝试性的改革,教师的教学能力的不足将会成为教学改革的瓶颈。因此,提高教师在新型教学模式下的教学能力成为必然。 相似文献
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高职院校推行工学结合的人才培养模式．其课程内容要与高职教育的培养目标相符。本文探索工学结合下高职基础英语与行业英语相融合的教学模式．提出改革教学内容、教学模式、提出评价方法．建设适应时代发展的师资队伍是提高教学质量、满足社会需求的关键。 相似文献
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论文首先介绍了当前教育方针下对基础英语和行业荚语的要求,通过对基础英语和行业英语概念的解释,探讨了两者相融合的含义及现实需要。同时在对行业英语开设现状和存在问题探讨的基础上,提出了两者相融合的一些建设性意见,旨在为高职英语课程的设置提供新的思路。 相似文献
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论高职院校行业英语教师的发展目标及途径 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校的英语教学要为培养高技能人才的目标服务,突出职业能力培养;要以培养实际应用语言的能力为目标,侧重职场环境下的语言交际能力.开设行业英语(ESP)课程有利于推动高等职业教育英语课程的改革.文章阐述了高职院校行业英语教学对教师的要求,并在此基础上分析了高职院校行业英语教师的发展途径. 相似文献