黄蜂孵卵

暑假的一天,我坐在伯伯家门口的小木桩上,观察大杨树。突然,一只大黄蜂飞进我的视线。它大约有2厘米那么长吧!翅膀大约有1厘米长、0．3厘米宽,还有一对长长的触角……突然,黄蜂在土灶上停了下来。我目不转睛地看着黄蜂。     

由π的取值引发的思考

一天,上七年级的儿子拿着数学作业很生气地问我：＂爸,我这道题怎么错了呢？π为什么突然不能用3.14代替了呢？＂ 题目：我们知道将一个矩形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱。现有一个长为6厘米、宽为4厘米的矩形,     

宝贝木仙

前不久,我的书桌上多了一盆水仙,它一来,就成了我们家的贵宾,大家都忙着为这个小家伙起名字。我亲切地称它为1厘米,因为它一夜就长1厘米;爸爸喊它青头顶,因为它枝叶翠绿;妈妈叫它洋葱头,因为它的根酷似洋葱。1厘米     

我的爱物

陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,是因为他们的志趣和这两种花草的品格默契。我却爱笔,我的爱物是一支水笔。我爱它,因为它的不凡经历,给我奋进的力量。我的爱物是一支解放牌铱金水笔,笔长13.5厘米,管粗1.4厘米,比一般水笔直径长0.3厘米。能吸墨水35滴,比一般水笔多吸15滴。管体呈深黑色,笔挂、笔帽、笔箍为银白色。这是一支与共和国同龄的老笔。由于服务期长,当年的压水弹簧已不复存在,连木质笔舌也断了两齿。四十年来,笔尖已经换了三次。爸说第一个笔尖伴他成长,第二个笔尖和他一样迷离,第三个笔尖和我们一家新生。在这种笔尖没有脱销时,爸就买了一打存起来,准备用上它三代人,要让家风永存,家训长传。     

长度比≠面积比

一天，兔妈妈叫来小白兔洁洁：“乖乖，咱家有一块平行四边形菜地，我用1：300的比例尺画出这块地的形状，如下图。它的底长是9厘米，高是6厘米，请你算出这块地的实际面积。”     

有趣的人体“尺子”

文具盒里有尺子,我们身上也藏着很多"尺子"。手就是一把尺子,它可以测量较短物体的长度,我的一拃大约长15厘米,电脑桌的长有6拃,它的长大约为15×6=90 (厘米),茶几的长有9拃,它的长度大约就是15×9=135 (厘米)=1.35米。     

由π的取值引发的思考

一天,上七年级的儿子拿着数学作业很生气地问我:"爸,我这道题怎么错了呢?π为什么突然不能用3.14代替了呢?" 题目:我们知道将一个矩形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱.现有一个长为6厘米、宽为4厘米的矩形,分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得到不同的圆柱体,它们的体积分别是多少?哪一个体积大? 解:3.14×42×6=50.24×6=301.44(立方厘米)     

学生喜欢红印章

去年元旦前的一天早读课,我班徐子钦同学送给我一件新年礼物：一只长约10厘米、宽约6厘米、高约3厘米的小木盒,外面用塑料薄膜、透明胶布缠得严严实实。他平时作业潦草,经常挨我批评,他会送我什么礼物呢？     

十七岁那个饥寒的冬夜

前不久,我的妻子整理我几十年来的日记,发现在1962年12月的这一天,日记本里夹了一张当时重庆市文化宫的入场券,券面很小,大约6厘米长3厘米宽,是那个年代的特征。妻问我为何保留这张     

青春痘里的心事

寒假开学的第三天晚上,我突然发现我的脸上冒出了两颗青春痘。一颗长在额心,另一颗不偏不倚地长在鼻尖上。长在额心的那一颗,待我发现它的时候,我很轻易地照着镜子把它挤出来,白白油油的脂肪沾在指甲上,我狠狠地用妈妈梳妆台上的化妆棉擦掉。     

给小乌龟测量身体

今天我买了一对小乌龟,我给它们取了名字:一个叫吉吉,一个叫祥祥。我现在要给它们两个测量身体,先测量吉吉的,它腿长5厘米,龟背由15块六角形组成,它的背足足有1.2分米长,尾巴长3厘米,真是一个不折不扣的乌龟大姐姐哇!现     

小龙虾

龙虾，大家都知道吧。我们家有两只小龙虾。它们体形差不多，身长14厘米，宽大约2厘米，大钳子长有七八厘米。这两只小龙虾中一只颜色较淡，我看出它似乎经历过许多战斗，它的尾巴少了一片鳞，长长的须子也少了半截。但愿它打的都是胜仗，这样我也会为它骄傲的。另一只颜色较深的小龙虾，好像很年轻，没有打过仗，因为它身上没有被“敌人”的大钳子夹过的痕迹。但是它自己很不小心把“脚趾头”弄断了。一看，它就是个爱调皮捣蛋的小家伙。这两只小龙虾每天都吃大米饭。它们饭量不错，两人一天吃半碗米饭没有问题。我希望这两只小龙虾能永远…     

种小豆苗中的数学问题

正老师布置我们回家种植小豆苗。我种了4粒黑豆,2粒黄豆,3粒红豆,1粒绿豆。终于有3粒豆子发芽了,我很高兴。"小豆苗有多高啊?"我好奇地问。"自己量一下,不就知道了吗?"奶奶说。于是我找来尺子,在奶奶的帮助下,我量出豆苗有10厘米高。这样,我学会了用尺子量东西。又过了10天时间,豆苗长高了。最高的有26厘米,最矮的有21厘米,中等的有24厘米。望着这些小豆苗,我问妈妈:"这10天,小豆苗分别长     

让孩子充满探索的欲望

学习"长方体、正方体体积",备课时我设计了这样一个拓展性练习:"一个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是3厘米,把它截成一个最大的正方体,剩下的体积是多少立方厘米?"小学生的抽象思维水平较低,出错率应该是很高的。课前,我让学生准备一个长是6厘米,宽是5厘米,高是3厘米的长方体物体,并提醒学生一定测量准确。课堂上学生做到这一练习题时,我先让学生独立计算,不     

求剩下图形的周长

一天,我在一本课外书上看到这样一道题:在一个长为10厘米,宽为4厘米的长方形中,剪去一个边长2厘米的正方形,求剪去后剩下图形的周长。看完题目后,我想起老师课堂上的讲解,仔细、认真地按下面三种不同情况进行解答。     

“从石头里看风景”

<正>除了国家课程规定的数学课本上的学习内容外,还有怎样的内容也可以作为"课程"进入学生的学习视野呢?我一直在思考,也一直在探索。直到这一天,班上一位名叫许诺的学生写了一篇数学日记,使我看到了努力的方向——从三角形到椭圆2013年4月8日星期一晴今天,周老师给大家出了一道练习题:有两根小棒,分别长14厘米和12厘米,可以把其中的一根剪成两段,然后围成一个三角形,有几种不同的围法?大家讨论后,我们对这道题形成了如下统一的想法:(1)不能把12厘米长的小棒作为截断对象,只能剪14厘米长的小棒,因为14厘米>12厘米,无法形成三角形;(2)拆分14厘米长的小棒时,分成"1+13"厘米不     

基于学生的“数学现实”导入新课

我在教学人教版第十二册数学“比例尺”一课时,设计了这样的导入环节。师:(出示一本书的封面)这本书长24厘米,宽18厘米,你能在练习本上画出这本书的示意图吗?看谁画得最像?中途有学生反映,练习本上画不下。老师让他自己想办法,他发现应该将图缩小了画。老师将学生画的图选出几幅贴在黑板上。师:观察一下,哪几幅最像?(学生指出几幅像的和几幅不像的。)师:请画图的同学说说你画的长和宽分别是多少?你是怎么确定长和宽的?生1:我画的长是8厘米,宽是6厘米。我是想3是24和18的公约数,我就把长和宽同时缩小了3倍。生2:我画的长是4厘米,宽是3厘米。…     

我的汉白玉"金箍棒"

我爸爸是北方人,爱吃面条。有一次,他到内地出差回来,什么也没买,惟独带回来一根汉白玉擀面杖。这根擀面杖透明光亮,约有40厘米长。这根擀面杖到我家的第二天,妈妈就用它给我们做了一锅面条。每次,妈妈擀完面,都要用抹布把擀面杖擦干净,小心翼翼地放进碗柜里。那几天,电视连续剧《西游记》演得正热,我就拿出汉白玉擀面杖当我的“如意金箍棒”。这根美丽的“金箍棒”成了我不可割舍的好伙伴。上学时我不能把它带到学校去,回到家就爱不释手。一天,《西游记》里正在演孙悟空向子孙们炫耀自己的如意金箍棒,掰不断,烧不化,想长就长,想缩就缩,看得…     

一小时能长多长

今天,爸爸和我讨论了一个问题。“你知道微米是什么东西吗?”爸爸装作高深莫测的样子。“知道,”我点点头,“它肯定是长度单位吧!”“你怎么知道的?”爸爸奇怪了。“它的名字和厘米那么像,应该非常短才会叫微米。”我胸有成竹地回答道。“对了,一千微米等于一毫米。”我问:“爸爸,我一小时大约长多少微米呢?”爸爸说:“自己算算吧。”一年大约长五厘米,也就是五万微米,这样除以三百六十五天,再除以二十四小时,大约三十四微米,我把结果告诉爸爸。他脸上露出了满意的笑容。[简评]讨论这个话题有点奇特,这个看起来难以回答的问题,却被作者在不…     

我家的月季花

我家有一盆月季花,大约是在去年春天买的。月季花是灌木木本植物,所以月季花应该也会在冬天落叶,可是我家的月季花却不然,除了有一次因生病而落叶以外,就没落过叶。月季花刚长出的叶子是嫩红的,随着叶子的长大而变绿。现在,叶子最长的是6厘米,最宽的是2厘米。它的茎上长满了刺,有的是绿色的,有的是褐色的。我想这应该是它的“武器”吧! 春天,月季花长出了嫩芽,不几天就长大了。这时,我们要给月季换土,让它在