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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
市场营销学是全国高等教育自学考试经济管理类专业的一门主干课程。现就该课程的有关内容与大家一起探讨 ,以帮助考生理清思路、掌握要点。该课程指定教材是由中国人民大学郭国庆教授主编、武汉大学出版社出版的《市场营销学》。下面将市场营销的内容概括为四个部分 ,即市场营销基础与战略计划、市场分析与市场预测、市场营销组合、市场营销控制与特殊领域的市场营销。结合历年自考试题 ,以每章内容进行逐一分析 ,相信对考生掌握市场营销的精髓会有所裨益。一、市场营销基础与战略计划本部分主要讲述市场营销的产生和发展 ,市场营销基本概念…  相似文献   

2.
在现代市场经营中,市场营销占有极其重要的地位。市场营销活动的好坏往往关系到一个组织的生存、成败。而人是组织的一员,因此,每个人都应或多或少学习并掌握一点营销方面的知识和技能。那么对于财经类的考生来说,市场营销学就更是一个非常重要的必修学科了。学好这门课,不仅可以拿到必要的学分,更重要的是对以后的事业大有帮助。最近,《市场营销学》的考试试题风格做了调整,使之更为贴近于《市场营销学》学习的本来目的。但这也使得一些已习惯了旧模式的考生们不大适应。实际上,市场营销学是一门以经济科学,行为科学和现代管理理…  相似文献   

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《市场营销学》是一门应用性学科,但是纵观近些年来《市场营销学》课程的发展,教材越编越厚,内容越来越多,似乎又系统又全面。然而,教材的操作性和实用性却越来越差,给教学带来一定的困难。那么如何解决教材与教学目的的适应性问题,如何培养学生的技能呢?本人总结了多年的营销实践和教学实践的经验,对《市场营销学》教材进行了全面分析,科学地对《市场营销学》教学与学生技能培养进行了设计,教学效果较好,现介绍如下:明确《市场营销学》的教学目的首先要使学生掌握《市场营销学》基本理论知识,通过教学,使学生掌握市场营销环…  相似文献   

4.
从立体化资源建设的内容、定位、建设原则、体系结构等方面对《市场营销学》课程的立体化教学资源建设进行探讨,特别是对教材选择、课程标准制定、课程设计、教学手段创新等方面进行详细阐述,旨在构建以营销技能为导向、内容丰富、适合高职学生特点的《市场营销学》课程立体化教学资源体系。  相似文献   

5.
自学考试的学习与在校学习有老师的“教”与自己的“学”有机结合不同 ,自学考试是单纯靠自己阅读教材、吃透内容、掌握要点、做好辅导的全过程。面对厚厚的教材内容和辅导材料 ,怎样在有限的时间内掌握更多的知识 ,以达到事半功倍的效果 ,是我们每个参加自学考试的考生议论最多的话题。我认为掌握一套科学、合理的学习方法是至关重要的。下面我就个人在参加自考学习实践中 ,总结出来的自学考试学习的“四化”法 ,与大家交流一下。1、知识系统化教材是学习迎考的主要内容依据。所以 ,我们必须要把通览教材作为学习的第一前提步骤。从头至尾 …  相似文献   

6.
《会计原理与乡镇企业会计》是乡镇企业管理专业开考的一门主干课程。从管理的角度看,乡管专业对考生应掌握的财务会计方面的知识要求较高,其自学难度也较大。因此,本文将就这门课的内容体系、重点、难点及学习方法对考生提供一些帮助。一、认真研读大纲与教材,从总体上把握该课程的内容体系教学大纲是规定自学考生应掌握本学科知识的学习纲要,也是建立题库的依据。大纲一般以教材为基础,但有时二者在结构、内容上也会出现一些差别。我们这门课程使用的是王洪馍等人主编的《现代财务会计学》教材,它包括基础会计、行业财务会计通论、…  相似文献   

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根据当前社会经济的发展状况以及市场营销学学科的性质,本文分析了《市场营销学》课程教材存在的问题,强调《市场营销学》课程教材必须具有综合性、实践性、应用性、创新性的特点,提出了改进《市场营销学》课程教材的基本思路。  相似文献   

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2006年寒假结束后,大部分学校即将进入或已经进入中考前的复习。怎样才能在短时期内取得最好的效果,笔者在此提出一些供参考的复习策略: 一、认真研究教材 1、再次通读教材。进一步了解教材的体系结构。 2、要重视教材。1)从单词复习入手,重视音标学习;2)把每一单元复习的重点单词,语法、语言项目排出表格;3)做好复习课的课堂反馈练习。二、明确指导思想中考试题主要是为选拔高一级学校新生而设计的。它不仅要全面检验考生掌握文化知识的程度,更  相似文献   

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高等教育自学考试做为我国教育体系的重要组成部分,以其灵活、方便的学习、考试方式,得到广大立志成才者的欢迎,为那些渴求知识的人们开辟了广阔天地。许多考生通过刻苦自学,取得了良好成绩。但也有部分考生考试成绩不理想,这里既有学习、考试的方法、技巧问题,也有其它方面的原因。笔者通过多年参加自考以及和周围自考朋友的交流,就这方面问题谈一点浅显的体会,和广大自考生朋友共勉,以期共同提高。一、不认真读教材只学辅导材料教材和大纲全面、系统地反映了应考课程的内容,是考生学习和考试的依据,考生一定要认真阅读和钻研,…  相似文献   

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这学期所使用的教材是上海人民出版社出版的由娄尔行主编的《审计学概论》,全书由二十二章八十二节内容构成,从课程内容上我们可把其分为三个部分,第一部分是审计学基本理论部分,第二部分是审计实务部分,第三部分是审计专题部分。了解本书的体系结构,有利于学习掌握其基本内容。除了教材中所列内容外,主讲老师在讲课过程中还补充了一些内容,这些也是我们学习中应该掌握和了解的  相似文献   

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教材学略说     
本文提出了建立教材学新学科的理论依据,运用图书学和教育学原理探讨了教材学的研究对象、内容和体系结构。  相似文献   

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教材学略说     
本文提出了建立教材学新学科的理论依据,运用图书学和教育学原理探讨了教材学的研究对象、内容和体系结构。  相似文献   

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高等数学(二)是自学考试本科阶段的一门公共课程,由于它内容涉及广泛,理论深奥难懂,令许多考生望而生畏。查看近几年考试成绩,未通过者几乎超过一半,甚至有参加过两三次考试仍未能及格者。自学考试的考生大多是在职学习,对于那些居住地比较偏僻的考生来讲,接受有关助学机构辅导的可能性极小,学习过程中遇到的困难相对来讲也就更多。笔者刚参加完该门课程考试,学习中曾遇到一些问题并总结了一些经验、方法,现讲出来与大家共同探讨,希望使那些参加自考的朋友少走一些弯路。一、全面学习教材大纲,整理出内容提纲。要掌握好一门课程必须以大纲为…  相似文献   

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<正> 一九八六年成人高考复习大纲是很切合考生的实际情况的。目前参加成人高考的考生学习经历不同,水平相差较大,为了统一复习的基本要求和内容,以保证考生的质量,英语复习大纲主要是以普通中学现行教材(不含较高要求的内容)为依据,并参考了职工业余中学的教学要求而制定的。报考普通高等学校的考生要求掌握2200左右个单词,而本大纲只要求1700左右个单词。语法项目与中学教材相比也有所减少,如虚拟  相似文献   

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《市场营销学》是电大经营管理类各专业的专业基础课,财会等专业的选修课。它提供了企业如何与竞争激烈的市场相适应的指导思想、原则方法和战略战术,是管理类专业中一门必不可少的知识构成。该课本学期采用苏亚民教授主编的《市场营销学》为主教材,与之配套的有《市场营销学学习指导书》,以及相关的录像教材。本课期末考试采取闭卷形式,考试和考查同一试卷。试题类型与比例是:名  相似文献   

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如何处理好讲授内容与教材之间的关系,是一个直接影响和制约教学质量的关键问题。本文提出了必须在教学过程中化易为难,把依照教材简单地给学员传授知识,转变为教学员学习,指导学员在掌握学习方法、提高自学能力的过程中,深刻而系统地把握教材内容。采取化难为易,在对教材重点内容深入浅出的讲解中使学员理解和把握教学重点、难点内容的精神实质。虚实结合,引导学员在理论与实际的紧密结合中把教材内容学活用活。  相似文献   

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《基础会计学》是全国高等教育自学考试财经类专业指定教材,该教材1997年出版以来,我国会计法律法规发生新的变化,特别是1999年10月31日第九届全国人民代表大会常备委员会第十二次会议对会计法再次作出修订。为使广大自学考生能够及时地掌握新的会计法律法规,全国考委组织有关专家根据新会计法的规定,在保持原有教材基本体系不变的情况下,补充了新内容,具体内容如下。广大考生必须认真学习和掌握这部分内容。  相似文献   

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《基础会计学》是全国高等教育自学考试财经类专业 指定教材。该教材1997年出版以来,我国会计法律法规发生新的变化,特别是1999年10月31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议对会计法再次作出修订。为使广大自学 考生能够及时地掌握新的会计法律法规,全国考委组织有关专家根据新会计法的规定,在保 持原有教材基本体系不变的情况下,补充了新内容,具体内容如下。广大考生必须认真学习 和掌握这部分内容。  相似文献   

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一、教材的体系结构及其特色(一)体系结构教材的体系结构决定着教材的质量,依照“以素质为基础,以能力为本位,边重创新意识与创新能力培养”的原则,本教材简化了对知识的陈述,加大了思考实践部分。全书共分四篇:第一篇总论财政总预算会计;第二篇行政单位会计;第三篇非营利组织会计(含非营利组织会计综合模拟实习);第四篇政府与非营利组织会计的沿革。在前三篇的各章包括如下几个栏目:学习目标;学习内容,在学习内容中贯穿一些小思考;核算例举,联系实际列举一些实务操作题;图表;本章小结;思考与训练。(二)特色1.针对性。教材主要是为学生的学…  相似文献   

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钱天杰 《教学月刊》2007,(10):61-62
近年来,无论是生物单科考试还是理科综合考试,实验题一直是生物高考必考的内容。从高考实验题型的变化来看,借助实验方法创设新情境,侧重考查学生的实验思维能力正成为命题趋势。尤其是根据教材中相关实验内容进行拓展创新,综合考查考生对教材实验的掌握和理解程度。笔者仅就教材中渗透作用的演示实验进行拓展,以帮助考生理解和拓展教材中的相关实验。  相似文献   

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