例谈运用差量法巧解化学计算题

例谈运用差量法巧解化学计算题□兰州二中段玉英一、根据反应前后固体质量差量的计算例１将碳酸钠、碳酸氢钠的混合物３５８克和氧化钙、氢氧化钠的混合物７２４克加入到足量的水中,待完全反应后,加热蒸干得到１１克固体。假设Ｃａ２＋、ＨＣＯ３－、ＣＯ３２＿全...     

一道还原氧化铜习题的三种解法

题目 向放有10g氧化铜的试管中通入H2，加热一段时间后冷却，剩余固体的质量为8．4g．（1）有多少克氧化铜被还原？（2）生成多少克金属铜？     

质量守恒定律的中考题型归类

中考中，对质量守恒定律的考查，从题目形式上来看，有选择题、填空题、简答题等，从内容上来看，主要有以下几种题目类型：1．解释实验现象。例1用所学过的知识解释下列现象：（）KCIO。受热分解后的剩余固体的质量比原物质的质量轻；（2）细铁丝在氧气中燃烧后所得的黑色固体比细铁丝的质量大。解析解释此类现象的关键是：认真分析反应物和生成物各有哪些。问题（l）中的生成物，除KCI固体外，还放出了氧气，使质量减小；问题（2）中的反应物，除铁外，还有氧气，而生成物只有四氧化三铁，使质量增大。2．确定物质的组成。例2蜡烛在空…     

“差量法”在化学计算中的应用

“差量”是指在化学反应过程中某始态与终态量的差值，差量法是利用差量与反应中各物质问存在的一定比例关系进行解题的方法，应用差量法解题，可使化学计算化繁为简，变难为易。解题的关键是找出化学方程式中的理论值和发生反应的实际差量，这些差量是化学反应前后同一种物质(固态、液态、气态)的差量，差量通常有质量差、体积差、质量分数差及溶解度差等，但较多的是利用质量差来进行计算。     

差量思维例析

化学反应中的差量,往往是化学计算思维中的“突破口”郾有些同学由于对差量的理解不够,在解题时找不到简捷的解题方法郾本文拟通过对差量的具体分析和实际应用,帮助同学们拓展思维视野,掌握有关的解题技巧郾一、找差量究其源我们一起审视一下下列化学反应中的差量:如氯酸钾与二氧化锰的混合物m摇g,加热一段时间后试管内残留固体的质量为n摇g郾显然,m与n之差为反应一段时间内生成氧气的质量郾上述反应中,若反应前二氧化锰在固体混合物中的质量分数为a%,反应一段时间后二氧化锰在固体残留物中的质量分数为b%(显然b>a)郾因二氧化锰在这一反应中…     

运用差量法解题例析

差量法是利用化学反应中某些化学量从始态到终态的差量，作为已知量或未知量的对应关系列比例式进行计算的一利一常用方法，差量的大小跟参加反应的物质的有关量成正比，差量法就是借助这利一比例关系来解题。差量法解题的基本思路是：首先确定“理论差量”，然后再根据题给条件找出“实际差量”，即可列出比例式求解。     

抓住本质 多题一解

多题一解是指对众多看似不同的同一类习题采用相同的方法解题．通过这类习题的练习可训练学生的聚敛思维,提高归纳能力,掌握解题规律,以不变应万变．例1 将15．5 g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止,剩余固体的质量为10．7g.求: (1)可制得氧气多少克?(2)原混合物中含氯酸钾多少克?(3)剩余固体中含有哪些物质?分别为多少克? 例2 把20 g氧化铜放入试管中通入氢气后加热, 反应一段时间后冷却,称得试管中残余固体物质为 18．4g.求参加反应的氧化铜为多少克? 例3 现有氧化铜和铜粉的混合物4 g,通入足量干燥氢气并加热到质量不再减少为止,冷却后称得剩     

重视运用技巧快速求解计算选择题

化学选择题在中考所占比例已达40％，尤其计算型选择题是每年必考内容。如何使考生在有限的时间里，把那些复杂的计算选择快速准确求解，技巧的掌握与运用就显的非常重要了。本文就近几年自治区中考计算选择题为例，谈点浅见，供商榷。一、差量法：例（96年中考对题）在氢气还原氧化铜的反应中，在反应前氧化铜的质量是m克，反应一段时间剩余固体的质量是n克，则被还原的氧化铜的质量是（）。A：5（－n）克B：（m－n）克C：：r＝＝－－w－一克D：4（m-n）豆一9""一'"""""""""解析：此题关键是抓住反应前和反应后的固体物质分别是什么，从…     

技巧解题中的“差量法”

“差量法”是一种技巧解题法,在中学化学中“差量法”,主要用在化学方程式的题型中．在化学反应中,根据反应前后的生成物与反应物的量（质量、物质的量、气体体积、压强等）的变化值——差值与某些量存在的比例关系,进行的解题便是“差量法”二利用“差量法”解题往往十分简捷,起到事半功倍的效果．现举例如下：例1将质量为叙克的铁片放入硫酸铜溶液中,过一段时间后,取出烘干称重附有铜的铁片,质量为42克．求有多少克铁参与反应？I简析」此题的解法多种,但其它解法繁而不易理解（这里不再赘述）．那么解此题的关键是弄清楚为什么…     

计算中不容忽视定性判断

传统的化学教学对于计算题的处理，往往侧重于计算，而忽视了对学生定性判断能力的培养，导致了不少学生定性判断能力低下．纵观近年来高考试题，运用定性判断方法求解选择答案的题目频频出现，下面以近几年的高考题为例，加以说明．例1．（95年上海15题）：纯净的碳酸氢钙试样可在高温下分解，当剩余的固体物质质量为原试样质量的一半时，碳酸氢钙的分解率是（）A50％B．75％C．92．7％D．100％解析：若用差量法计算就会选择75％这个选项，要是没有领会题意的实质，随即进行估算的话，则会错选50％．然而只要熟悉元素化合物的性质，从定…     

“差量法”巧解化学计算题

化学计算题的求解常常会采用一些计算技巧,这样可以大大简化运算量,提高运算准确度．差量法是根据在化学反应中反应物与生成物的差量和造成这种差量的实质及二者关系,列出比例式求解的解题方法．差量的大小与参与反应的物质的有关量成正比．我们学过的化学反应前后有固体质量差、气体质量差等都可用差量法求解．解题的关键是做到明察秋毫,     

质量转微粒数法巧解化学计算题

所谓“质量转微粒数法”,是指把物质质量转化为物质微粒个数进行解题的方法。该法在许多化学计算中能简化计算过程,提高解题效率。下面举例说明方法的应用。例1某化合物完全燃烧消耗9．6克氧气,生成吕．8克二氧化碳和5．4克水,则组成该化合物的元素是分析通过生成物是水和二氧化碳可判断出该化合物一定合碳和氢两种元素,但是否含氧则须计算才能知道。此题的特点是,所给物质质量与式量成倍数关系。所以可把质量值转变为分子数或原子数的关系,会使计算量大大减少。解法首先将所给物质质量扩大Ic倍,再改写成分子数关系：如生成物中有8…     

例析初中化学解题策略

一、应用差量法、巧解计算题例1实验室用H₂还原m克CuO时,反应进行一会儿便停止加热,待冷却后,称得剩余固体的质量为n克,且在实验中用去了氢气w克.求反应掉的氧化铜的质量.分析:乍一看,答题者很容易根据化学方程式     

运用比例性质寻找一题多解的联系

化学计算是初中化学知识与技能的重要组成部分，它将元素化合物、基本理论、基本概念融于一体。一道化学计算题，往往有几种不同的解法，如果同学们深入研究，利用初中数字中所学的比例性质进行分析，我们会发现多种解法与最佳解法互相吻合。下面举一例说明：例题把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15．5克装入大试管，加热制取氧气，当反应不再发生，冷却、称重，得10．7克固体残留物。试计算混合物中氨酸钾的质量。分析反应前氯酸钾与二氧化锰的总质量为15．5克，由反应后的10.7克残留物是氯化钾与二氧化锰的总质量，二氧化锰是催化剂…     

差量法的数学推理和在化学计算中的应用

差量法是根据化学变化前后物质的量发生的变化,找出所谓的“理论差量”．其中的差量主要包括：质量差、溶解度差、物质的量之差、气体体积差、压强差、反应过程中的热量差等．这种差量跟化学方程式中的物质的相应的量成比例关系,差量法就是借助于这种比例关系,解决一定量变的计算题．解此类题的关键是根据题意确定“理论差量”,     

差量法巧解化学计算题

在化学计算过程中,经常利用差量法来简化运算过程,提高运算准确度和计算的速度．差量法是根据在化学反应中反应物与生成物的差量和造成这种差量的实质及二者关系,列出比例式求解的解题方法．差量的大小与参与反应的物质的有关量成正比．我们学过的化学反应前后有固体质量差、气体质量差、气体体积差等都可用差量法求解．鹪题的关键是做到明察秋毫,抓住造成差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目提供的“实际差量”,列出正确的比例式,求出答案．     

一题多解

一题多解甘肃榆中五中（７３０１０２）邸维功题目：用足量的ＣＯ还原１４克两种铁的氧化物，将生成的ＣＯ２通入足量澄清的石灰水中，得到沉淀２５克，求这种混合物可能的组成及各组分的质量百分含量？解１．由ＣＯ～ＣＯ２～ＣａＣＯ３知：摩尔．假定１４克铁的氧化物分...     

化学计算型选择题的速解方法

在十几年的高考中,选择题起着重要的作用,其主要功能是考查同学们掌握基础知识的广度,同时也考查同学们对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性。许多计算型选择题若用常规解法解题时,需花费大量时间,因此解计算型选择题我们可以用一些速解的方法迅速解题,常用的速解方法有:差量法、守恒法、平均值法、极值法、估算法等。一、差量法差量法是依据化学反应前后的某些变化找出所谓的理论差量(固体质量差、溶液质量差、气体体积差、气体物质的量之差等),与反应物或生成物的变化量成正比而建立的一种解题方法。此法将“差量”看作化学方程式右端的一…     

差量比例法在解化学方程式计算题中的应用

差量法是解有质量差的计算题的简便方法，是利用数学中的比例导出的来解题的方法。在一个化学反应中：反应物生成物质量差关系式AB关系量已未知列比例或在化学反应中，有固体、液体、气体存在质量差三种情况，与此对应，可用差量法解题的题型也有三种：一、反应前后气体有质量差例1度将CO和CO2混合气体29．362克通过灼热的氧化铜粉末，充分反应后，测得气体质量量增加了10克，求混合气体中CO和CO2的质显比。分析混合气体由CO和CO2组成，通过灼热CuO时，CO与CuO反应转化为CO2，使反应后气体质量增加了，因此通过气体质量差可计算出…     

和量法解化学计算题

数学计算中有减法和加法，化学计算中有差量法，也应有和量法。差量法在化学计算中运用很广泛，而和量法计算却很少见，本文重点介绍关于和量法的原理及应用。一、原理的理论和量与对应的已知实际和量进行计算。二、应用三．若向一潮湿的容器内通入SOz和HZS共lmol，充分反应后，所得氧化产物与还原产物之和为16g，则通人SO。和H。S的物质的量之比可能为多少？汉：SO。＋ZH。S—3S＋ZH刀（氧化产物与还原产物和量）2·18·4gNaOH和NaHCO。固体混合物，在密闭容器中加热到约250C，经充分反应后排出气体，冷却，称得固体质量变为16．…