从方法论到中国实践:调查研究的局限性分析

二十多年以来,调查研究已经广泛地被国内学者所采用。然而,在调查研究方法不断完善和技术不断提高的同时,人们也开始对调查研究这样一种社会研究方式的局限性有所意识。本文试图从方法论和本土实践两个角度从发,探讨调查研究作为社会研究一种方式的局限性。探讨的目的并不是要否认调查研究作为一种社会研究方式的合理性与必要性,而是希望引起人们对社会研究这一学术活动本身的反思。     

论现代社会调查研究及其方法的创新

现代社会调查研究具有社会目的性，系统性，研究性及调查研究方法的先进性等特征，但在我国社会调查研究中，无论是传统方法还是现代方法都存在着缺陷，其在理论，方法和手段上都存在较大的创新要求。     

社会学专业科研训练与十届本科生的妙峰山追踪研究

1925年,北京大学顾颉刚等前辈学者考察妙峰山庙会民俗活动,开启了中国现代民俗学有组织的田野调查的先河,妙峰山因此被视为中国民俗学研究的发祥地。2005至2014年,中国农业大学社会学系十届本科生先后赴京西妙峰山进行庙会采风,对分散各地的32档香会组织的历史渊源、传承谱系、表演技艺、组织管理与生存处境进行了深入的调查。这项旨在使学生具备研究能力的训练计划,在师生的共同设计和相互交流中变成了诗意的探索之旅。持续性的田野工作,秉承了前辈开创的学术传统,呈现了民间社会文化变迁的轨迹,也践行了到民间去的为学主张,彰显了在科研中培养新生力量的专业理念。     

社会结构理论及其方法论意义

本在对社会结构的概念、特征、分类等几个基本问题作了必要的分析之后指出，社会结构理论的方法论意义，不仅在于对认清社会功能、社会规律、社会主体的帮助作用．而且对当前的实践有启示意义。     

历史研究的方法论问题——马克思主义史学研究启迪之二

马克思主义史学要求我们以科学的理论结合历史资料进行研究,应注重了解现实社会,进行社会实践和调查研究,同时潜心史学文采,优化史学文风,以便更好地实现史学的教育功能。     

现代性概念与文学研究的方法论意义

中国现代性的发生既是他源性的,又是自我的选择。现代性概念对文学研究的方法论的启示是多方面的,首先它提供了一种可以重构文学史的词源学的方法。其次在反思现代性的视野中,我们不但可以发现文学史的意识形态性,发现文学的文本细读法的改造性利用,同时这一理论视野可以有效地解读20世纪90年代以来的中国文学现象。     

学前儿童焦虑状况的追踪研究

本研究采用问卷法分别于2005年6月、2006年6月对346名4—5岁学前儿童的焦虑状况进行了追踪研究。结果显示：（1）一年之后,学前儿童的焦虑水平明显下降;（2）从两次测查的情况看,学前儿童最高水平的焦虑症状为躯体伤害恐惧,其次为分离焦虑,再次为社交恐惧和广泛性焦虑,最低水平的为强迫性神经症障碍;（3）5岁组儿童第一次测查的焦虑水平存在显著的性别差异,男孩的焦虑水平高于女孩,而5岁组儿童第二次测查的焦虑水平以及4岁组儿童第一次和第二次测查的焦虑水平都无显著的性别差异。     

理工科院校大学生心理健康教育效果追踪研究

加强和改进大学生心理健康教育是促进大学生健康成长、培养造就拔尖创新人才的重要途径。基于高校开展心理健康教育的方式和途径,对河南理工大学449名2008级学生入学2年来接受心理健康教育的状况进行追踪,同时采用SCL-90前后2次评估这些学生的心理健康水平。结果表明,至少接受一种形式心理健康教育的学生占总人数的83．07％;凡接受过心理健康教育的学生心理健康状况均得到明显改善;心理讲座的教育效果最为显著。     

跨国视频研究的实践可能与方法论意义——TALIS Video Study对课堂教学研究的启示与反思

经济合作与发展组织在“教师教学国际调查”(TALIS)中新增“视频研究”(Video Study)作为附加项目.本研究首先分析了该项目发起的缘由与目的,并阐述了研究设计中的四个特点,包括共同评估主题、通用评估工具、纵向研究设计、标准化程序等.基于此,本研究试图揭示视频研究对于课堂教学研究的三个作用:作为开发共享话语的工...     

电工测量仪表的合理使用

电工测量在电力系统中占有很重要的地位，而合理的使用电工仪表是保证测量准确性的前提，因此，在测量中要正确选用仪表，合理选用仪表的量程，并应该注意仪表内阻测量造成的误差。     

关于英汉议论文论证方法的对比研究

用定量研究的方法,对比英汉思维差异对英汉议论文论证方法选取的影响.对比分析结果表明在中国的人治思想和"天人合一"自然观指导下,中文议论文强调以名人为例,注重引经据典,更多使用喻证和类比等委婉论证方法,中国人综合性思维和螺旋性思维决定中文议论文在篇章上倾向归纳法.而西方法治思想和"天人相分"自然观导致了英文议论文倾向于以普通人为例,所引用的内容以专家论断或实验研究结果为主,对比论证更符合他们分析性思维特征,西方人的分析性思维和直线型思维决定了英文议论文在篇章上更多使用演绎法.     

行动研究是培养"研究型"教师的有效途径

从行动研究的产生背景、内涵、基本研究过程方面对行动研究做了阐述,并提出培养“研究型”教师的有效途径。     

基于专业学习的园本教研的内涵及其实施策略

当前幼儿园的教研活动普遍存在重研讨、轻学习的倾向.造成这种现象的根源在于幼儿教师对专业知识不够重视,理论学习不足.为提高园本教研的质量,幼儿园教研必须走向基于专业学习的园本教研,遵循问题提出、分析检查自身知识、学习补充和调整自身知识、行动研究、分享交流经验的程序,开展能够充分激发幼儿教师专业学习热情,并促进其专业知识运用与交流的教研活动.     

社会学研究方法:走向规范化与本土化所面临的任务

本文从规范化和本土化两个方面,分析和探讨了提高我国社会学研究方法水平所面临的主要任务。文章指出,要处理好经验研究与社会学理论、定量方法与定性方法、理想状态与现实条件之间的关系,加强对研究论文的方法评价,促进研究方法的教学、训练、研究与交流,还要加强对社会学研究方法的基本建设与资料积累。     

研究性学习中科学教育与人文教育的融合

研究性学习融实践性、开放性、探究性、自主性为一体,以培养、提高学生创造性学习为核心,以激发潜能、发展个性和完善人格为重点。因此,在研究性学习的教学活动过程中,始终追求科学教育与人文教育的融合,全面提高学生的综合素质,是当前教育选择的目标,也是未来教育发展的必然趋势。     

关于外语学习风格和策略的研究方法

本文对国内外学习风格和学习策略研究做了简要回顾,并通过考察少数民族学生的语言背景(单语/双语)、语言习得经验、文化传统、民族心理特征和社会经济状况等,就影响学生学习风格类型的因素从环境、生理、心理和社会等方面作出综合的解释;进而就少数民族学生外语学习从学习风格和学习策略的研究方法作出理论探讨.     

我国银行集中度与效率:基于面板协整的分析

银行总资产、权益资本、净利润、资本经营利润率、存款余额、贷款余额、银行集中度等变量是非平稳的,传统计量方法已经不适应分析此问题,两者存在面板协整关系;银行集中度对银行资本经营利润率有显著的影响;银行存款的作用也非常不显著且符号不确定。此外,总资产、净利润与银行效率有显著的正相关关系,而权益资本和贷款余额则有显著的负相关关系。     

论比照对读在古典诗歌研究性学习中的意义

比照对读是一种研究性学习的方法。在古典诗歌教学中运用比照对读法引导学生进行研究性学习的方式有很多种,每一种都有不同的意义;从总体看,它有利于培养学生的比较、鉴别能力;有利于学生牢固掌握知识,并让他们学会自主学习;有利于提高学生的说写能力,实现汉语专业人才整体培养方案的关键目标。