燕窝汤

在龙井学校,提起张老师,谁人不知,谁人不晓。他中等个子,经常穿一件灰色的西装,他就是我们班的班主任老师。今年刚过了年,张老师就生病住院了,同学们纷纷去医院探望老师。我和“小精灵”王红商量,带什么礼物去探望老师呢?王红说:“听大人们说过,燕窝汤有丰富的营养。”我一听到燕窝汤,就想起了舅舅家屋檐下的燕子窝来。星期天,我约了王红,匆匆来到舅舅家,正好舅舅一家人出去了。我们抬头一看,一个大大的燕子窝正高高地挂在屋檐下,我们抱成一团,那高兴劲儿没法说。但怎么摘得到它呢?我找来一根长竹竿,踮起脚用竹竿去摘燕窝,尽管我俩使劲向上…     

童年的“燕窝汤”

3月11日多云记得四岁时,我和姐姐一起去姥姥家玩。我们坐在院子里,突然发现屋檐下那个孤零零的燕子窝。我立刻兴奋起来,有了一个大胆的想法：给妈妈做锅燕窝汤。因为燕窝汤大补,而当时我妈妈正感冒,所以我就想借此机会表表孝心。     

难忘北京难忘

今年“六一”,恰逢第六次全国少代会,各个省、市、区都选派了最优秀的少先队员赴京,参加属于少先队员自己的大会。幸运的是,敬爱的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷还陪伴他们参观中国科技馆,和他们一起欢度了“六一”国际儿童节。     

难忘的边陲 难忘的战士

算算时间,那还是1991年夏,我随一个访问团到黑龙江。车辚辚,山苍苍,天蓝蓝。我们曾经过穆林的一个边陲小寨,那是个奇妙的地方。东北濒临苏联,南面接朝鲜。在那里,时时会遇见魁梧的大胡子与黄肌肤的高山族,从他们的谈笑中我们不难知道,大胡子来自苏联,头顶小篓箩的是南边的朝     

难忘的一幕难忘的人

国庆节放假期间,爸爸妈妈带着我和表弟、表妹一起到三国时著名军事家诸葛亮的隐居地——襄阳古隆中去游玩。一到隆中,只见人山人海,我们买了门票,。随着游客兴致勃勃地观赏着山上的名胜古迹和奇松怪石……走着,走着,突     

难忘师恩 难忘教诲

记得第一次见到许老师,他就为我做好了发展计划:让我从一年级教起,先来个大循环,对整个小学的语文教学有个全局的了解与认识。给我带来了汉语拼音的教学资料,让我利用暑假整理拼音教学     

难忘面签 难忘过关

前年秋天,我和阿志到北京去办理“面签”。其时,我驻南使馆被炸未过半年,秀水街激愤的示威游行队伍已被满怀忐忑与期盼的办理出国手续的人群取代,他们焦灼渴望的神情与使馆门前武警战士的肃穆构成强烈的视差。我和阿志进了美使馆面签室。等待的人多得不出所料,只是惊讶面签室的运作与国内火车站售票处没多大区别:乌泱泱排队的人鱼贯     

难忘的改选,难忘的友谊

那一天是大队长改选的日子,我和以前一样,拿到选票后就在上面写上了邱白的名字,这样优秀的同学,我想大队长理所当然非他莫属. 开始唱票了,夏正宏和陶晨琳作为唱票员流利地把名字一个个地报出,周老师则在黑板上写着:袁尤优、周诗婕、袁尤优……眼看着黑板上我和周诗婕的票数越来越多,我的心中开始萌生了一丝希望,呼吸也随着我和周诗婕的票数的不断增加而变得越来越急促,那心跳的声音就像打桩机的声音在我耳边越来越响……     

难忘的

望着天空中那飞翔的小鸟,我的脑海中浮现出一年前"飞走"的"土豆"…… "土豆",出生年月不详,是一只八哥。是在一个周末,我于鸟市所购。它那乌黑油亮的羽毛,两颊雪白的绒毛,鲜红的、流线型的、仿佛火焰般的长喙,一直留在我的记     

难忘夏令营，难忘世博园

六月上旬，我的作文《低碳生活我能行》在“爱护地球——低碳生活我能行”全国中小学生征文大赛中获得了二等奖。于是，我得到一次前往上海参加本次大赛组委会组织的颁奖仪式暨上海低碳夏令营活动的宝贵机会。     

难忘

无论走到哪里总难忘难忘校园那一排排笔直的白杨郁郁葱葱,蓬勃向上洒下满园醉人的阴凉我们在树下读书我们在树下歌唱白杨树展开绿色的翅膀放飞我们美好的希望无论走到哪里总想念想念校园里那一排排参天的白杨迎风摇曳,披雪傲霜留下满园迷人的景象我们在树下漫步我们在树下畅想白杨树高举银色的大伞托起我们美丽的梦想许多年已过去,几经坎坷几多苍桑多想再到白杨树下,读书、歌唱、漫步、畅想难忘@刘敏$江苏省如皋市文化馆!邮编:226500     

难忘

三月试飞蜻蜓:清远市清城区先锋小学一段快乐的时光。———梁晓雯第一次去溜冰。———刘宇老师教给我知识。———欧敏健和同学一起去秋游。———黄格那次被老师表扬了。———甘智健第一次取得好成绩。———陈碧霞一堂生动的语文课。———张嘉欣一场激烈的篮球赛。———严舒婷奥运会上中国健儿夺得金牌。———蒋尚为第一次在全校师生面前唱歌。———黄韵洁看了一篇有趣的童话。———严城无忧无虑的童年。———阮舒敏领飞人独白:周爱娣老师:难忘课堂上同学们那一双双渴求的眼睛。难忘     

难忘

<正>这件事虽然已经过去了,可是现在一回想起来,那可怕的情景又出现在我眼前:洪水如同凶猛的野兽,呼啸着横冲直撞,张着血盆的大口向我扑来……     

难忘

十几年的教学生涯只是在用平和淡定的心态默默无闻地做着自己的本职工作,没有轰轰烈烈,没有豪言壮语,只是一步一个脚印地领着一批批活泼、纯朴、可爱的农村娃走了过来。     

难忘

每个人,只要生活在这个大千世界上,每时每刻都会被周围事物所感动。生日里的一束鲜花,孤独时朋友的一个电话,生病时同学亲切的祝福;每一次唱起《丢手绢》,每一次聆听《祝福》,我们总会热泪盈眶。而     

难忘

那年,我第一次参加一个市级的评优课。在一个陌生校园里,茫然地看着走进走出的教师们和唧唧喳喳欢笑的孩子们,不知道自己该怎么走近他们。我需要一台录音机,看见一个办公室里赫然放着一台,便犹犹豫豫地走进去,“对不起,老师,我是来赛课的,我可以借用一下这台录音机吗?”“不行,我现在要用的。”走出门,我的眼泪不争气地流了下来。一个匆匆走来的老教师停下脚步,问明情况后,说,“你回休息室,我给你拿来!”     

难忘我的父亲 难忘我的老师

这篇文章只写了影响作者最深的两个人:爸爸和导师。学生服导师,当然也不容易.这说明导师的人品学识确有值得学生佩服之处。但这样的事情相对来说要见得多一些。一个高中学生能够把没有多少文化的父亲的话看得那么认真.用来"时刻激励着,也时刻鞭策着"自己,帮助自己"顺顺利利地跨过每个门槛",这不能不引起我们的深思。作者有23年求学的经历。在这23年中,这方面的道理不知道听过多少了。为什么却没有这几句简朴的话那么印象深刻呢?这里的原因恐怕不是几句话能够说清楚的。但是有一点和平常讲道理时的情景不同.时机不同。这些话是她在生活中遇到问题需要解决时听到的。一般的讲道理之所以往往效果不好,倒不是道理不对或无的放矢.而是讲在学生还没有产生解决问题需要的时候。不管是谁总会在生活中不断地面临一些问题.并不断地去解决这些问题,但人们的要求(最终是生活目标)不同.对问题的轻重缓急的认识不同.解决问题的思路也不同。但是问题要真正解决,别人是不能代替的,只能在自己有解决问题的要求而自己又无法解决的前提下,接受别人的提醒和帮助。不顾对象不管情景地讲道理,之所以被讥为"说教",就是这个道理。她的父亲高明之处也正在这里.尽管他可能不是自觉地按照这个规律去做,但他那种朴实的对孩子的爱.却使他的话产生了这样的效果。     

难忘的教训

暑假,妈妈带我到姥姥家玩。 一天,妈妈骑车带我到公园去玩。我痛痛快快地玩了半天,回来的时候觉得特别累,就一屁股坐在了妈妈的自行车架上。“不行,马路上不许骑车带人。     

难忘的早餐

2008年5月25日星期日的早上六点钟,我准时起床了,可是眼睛好像不听话,很难挣开。因为今天我要给爸爸、妈妈煮美味、营养、难忘的早餐,所以必须起床。