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方玉洁 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
吊兰是一种生命力旺盛、惹人喜爱的观赏植物。我非常喜欢它。我家栽有一盆漂亮、茂盛的吊兰花。它的叶子是碧绿色的,像玉一样有光泽。叶子两边还镶有乳白色的叶边呢!叶子的中间有纵形的条纹,非常漂亮。叶子的顶端尖尖的,像针一样。它的叶子犹如兰花的叶子一般,细长细长的。一到春天,吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽,接着,逐渐 相似文献
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李蔚 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
在我们学校的培园楼前,有一排芒果树,它们挺着胸,昂着头,守卫着我们的学校。远看,芒果树像一把撑开的绿色大伞,走近一看,树干不粗也不细,两个人手牵着手就能合抱;树干上有两个大洞,这是它的眼睛。它的树皮白一块,绿一块,灰一块,仿佛记载着饱经风霜的历史,树皮上还有着凹凸不平的条纹,摸上去可粗了!它的枝条从粗到细,向四面八方伸展开,在树枝交叉的地方还有鸟窝呢!它的树叶是狭长的,就像我们的眉毛。树叶青葱翠绿,滑溜溜的,像涂了一层油。树叶丛中还开着许多淡黄色的小花!春天,一场场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着土地,开始了呼吸… 相似文献
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刘昊阳 《全国优秀作文选(高中)》2014,(9):30-31
我喜爱春风,我也喜欢春雾,但我更喜欢春雨。听,“沙沙沙”,小雨点落在了树叶上,正在翩翩起舞呢;“滴答滴答”,小雨点落在小河里,正在快活地洗澡呢;“淅沥淅沥”,小雨点落在大地上,正在玩蹦蹦床呢!看,那密密的春雨,像一根根柔和的发丝;那细细的春雨,又像是一缕缕纤细的蚕丝。 相似文献
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贾若愚 《希望月报(上半月)》2006,(10)
我是最喜爱小动物的。飞鸟掠过天空我会仰起脸,静静地注目着它消失在天边,恨不得也让自己插上翅膀和鸟儿一起翱翔;我也喜欢轻轻地伏在水中快活地畅游,好想让自己变成一条小鱼和他们一起在水中嬉戏。但也许是自己太喜欢它们了,把对它们纯洁的爱演变为自私的爱,因而深深地伤害了一个小生灵。 相似文献
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晨曦 《全国优秀作文选(高中)》1998,(3)
我渴望宁静。我渴望宁静像一片深邃无垠的夜空,闪烁着晶莹的星星,在我头顶展开。星星是一些安详和善的眼睛,我喜欢默默地注视它们,静静地想我的心事。星星呢,它们会用无声的语言,告诉我许多有趣的事情……我渴望宁静像一泓清凉澄澈的湖水,荡漾着 相似文献
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李舜达 《小溪流(作文画刊)》2008,(1):6-6
秋天,树叶纷纷飘落下来,像一只只色彩斑斓的蝴蝶。我喜欢那片片枫叶。它像一叶小舟,在空中随风飘荡;它像一个舞蹈家,在空中欢快的表演;它像一只小鸟,在空中自由飞翔……走到近前,用双手捧 相似文献
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刘卓安 《故事作文(高年级版)》2007,(10)
在我的书桌上,静静地躺着一块石头,那是妈妈带我去渭河滩上捡回来的。这块石头黄白相间,一道一道的,特别像一条小金鱼。我特别喜欢我的"小金鱼"。每天晚上睡觉时,总要把它放在我的枕头边。一次,我把"小金鱼"放到了鱼缸里,哇!除了不会动,其他的和真 相似文献
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孙宇联 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
茶,是世界上不含咖啡因的饮料之一,与咖啡、可可齐名,是解渴、提神之佳品。今天,我准备泡一杯茶尝尝滋味。我打开茶盒,只见满盒的茶叶有粗有细,散发着幽幽的清香。我用手指轻轻捏了一小把茶叶放入杯中,再用沸水一冲,它们个个像淘气的小孩儿,上下翻滚着,有的两片叶子交错在一起,像在跳圆圈舞,怪有意思的!渐渐地,这些茶叶才像被驯服了的小兽,静静地浮在水面上,像是睡着了!过了好一会儿,茶叶又摇摇欲坠了。有的像小蝌蚪,摆着尾巴;有的像被秋风吹落的树叶,轻轻地沉落到杯底;还有的像一个个“流浪儿”,东奔西跑,不知该定居何处……该品茶喽!我迫… 相似文献
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尹雯芯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
提示:结合生活实际想想看,三个小朋友拣的都是什么树叶呢?秋天到了,小明、小红和小丽一起到公园玩。他们来到公园,看见公园里有许多落叶。小红对小明说:“你看,我拣了一片黄色的银杏树叶。”小明说:“真漂亮!你可以把叶子做成书签送给老师呀!”小红高兴极了,拿起树叶跳起舞来,她真像一位花仙子。小明拣起一片枫叶小心地放进本子里,然后拿出笔记本记下来。小丽不但拣了一些红红的枫叶,还拣了一些银杏树叶,小丽发现枫叶像一只小鸭子的脚板,银杏树叶像一把小扇子。时间不早了,他们依依不舍地离开了公园。小明说:“下一个秋天,我们再来拣树叶,看… 相似文献
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陈芳洋 《小溪流(作文画刊)》2012,(4):39
放学了,我走在小路上,看着落叶像一只只黄蝴蝶翩翩起舞,心里冒出了一个好主意:这么好看的树叶,把它们拿回家做树叶贴画肯定很不错!说干就干,我在地上精心挑选了些树叶,小心 相似文献
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邢贺翔 《故事作文(高年级版)》2009,(1)
今天,我去公园捡来了一些树叶。我先用梧桐树叶做金鱼的尾巴,再用椭圆的树叶做金鱼的身子。我用细细长长像一根木棒一样的树叶做弯弯曲曲的水草。一条金鱼,多孤单呀!我又做了另外一条和它作伴,看小鱼玩得多开心呀! 相似文献
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导人新课 上课开始老师就说:同学们都很喜欢看老师表演“节目”,现在我就表演给大家看。(教师打开幻灯机)你们看银幕上有什么?(什么也没有)大家再仔细看看,(老师往幻灯机上放一片披针形叶。学生回答:是一片树叶。)这片叶子是什么形状?(长条形)对!老师这里还有一片叶子,(又出示一片披针形叶)看它是什么形状的?(也是长条形)现在老师把这两片叶子组合起来,看看它像什么?(学生高兴地叫起来——像大帆船!)说得对,它真像大帆船。这是老师用叶子做的面。叫做“叶画”,这节课我们来学习第六课:叶画(板书课题)。 相似文献