例谈N_A考点命题的陷阱设置方式

有关阿伏加德罗常数的问题应值得注意,在学习中要将这一知识点弄懂弄通,熟练掌握相关基础知识提高知识的统筹能力,这才是学习的目的和以不变应万变的唯一途径.     

例谈NA考点的命题陷阱

有关阿伏加德罗常数（NA）的运用，因其设题形式多样、联系内容广泛，始终是高考考查和命题的热点之一。虽然有关阿伏加德罗常数的试题重现率极高，但很多考生还是经常出错，剖析其原因，主要还是对有关阿伏加德罗常数试题的设置陷阱无法一一避免。为提高同学们解答此类问题的正确率，下面对有关阿伏加德罗常数试题的设置陷阱方式进行探讨，并举例分析，供参考。     

例谈Na考点,命题的陷阱设置方式

有关阿伏伽德罗常数(NA)的运用,因其设题形式多样,联系内容广泛,始终是高考考查和命题的热点之一.虽然有关阿伏伽德罗常数的试题重现率极高,但很多学生在解题时还是经常出错,剖析其原因,主要还是对有关阿伏伽德罗常数试题的设置陷阱无法一一避免.下面对有关阿伏伽德罗常数试题的设置陷阱方式进行探讨,并举例分析,供参考.一、常见陷阱设置方式1.前提条件:指问题设置的前提(外界因素),如标准状况,常温常压,温度为25℃(或20℃)、压强为1.01×105Pa等.若后面设置的量为物质的体积,则需考虑两个问题,一是所给物质是否为气体,二是物质所处环境是…     

高考试题中的N_A命题“陷阱”

陷阱一微粒数目主要考查一定物质的量的物质中所含指定微粒数目(分子、原子、离子、质子、中子、电子)和所含化学键数目.对此,需要特别注意:(1)某些物质分子中的原子数.例如:稀有气体是单子原子分子,臭氧为三原子分子,白     

有关N_A考点试题的解决方法

阿伏加德罗常数NA的含义,考试大纲要求了解。由于该部分试题与物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度、物质结构、化学键等知识之间有密切的联系,因此阿伏加德罗常数始终是高考考查和命题的热点之一。且这部分试题形式多样,联系知识内容广泛。尽管阿伏加德罗常数试题年年都考,但不少同学还是经常出错。分析原因:主要是对试题审题粗心,对试题的条件状态和变化过程理解不清,没有必要的推理分析,匆忙做题。     

离子方程式考点命题"陷阱"及对策

离子方程式正误判断是高考的重点、热点和渗透点.考查的目的主要是了解学生使用化学用语的准确度和熟练程度,具有一定的综合性.纵观近几年的高考离子方程式正误判断试题,从中不难发现一些命题者常设置的"陷阱"(思维障碍).另外,针对这些命题"陷阱",我     

N_A考题的陷阱是如何设计的

有关阿伏加德罗常数的选择题在高考中倍受青睐.学生明知此类试题是高考必考内容之一,但还是常常出错.究其原因是学生对这类试题的思维缺乏周密性,对命题者设置的陷阱没有一一识破而导致误选.现列举涉及阿伏加德罗常数(NA)试题常见陷阱与大家共同探讨并举例分析,以供参考.     

“命题”考点例析

命题是数学中的一个重要概念，也是中考的一个重要考点，其考查的内容主要有以下三个方面。     

例谈轴对称考点

学习了轴对称之后,相信同学们已经对轴对称图形产生了浓厚的兴趣．为了帮助同学们巩固所学知识,把握学习的重点,明确学习的方向,本文就中考中出现的有关轴对称的题目,归类加以解析．     

警惕命题陷阱

近几年英语科高考的部分单项填空题,设计巧妙,布有陷阱,难度较大,而区分度差,是题中精品。试举例如下: 1.Shirley__a book about China last year,but I don’t know whether she has finished.(NMET1998) A.has written B.wrote C.had written D.was wfiting 陷阱:时间状语“last year”。题解:许多考生见到时间状语是“last year”,便毫不犹豫地选择了一般过去式“wrote”。但请注意,一般过去式意味着该动作巳结束,这与句子后半部分“but I don’t know whethershe has finished”语义上自相矛盾。     

警惕命题陷阱

近几年英语科高考的部分单项填空题,设计巧妙,布有陷阱,难度较大,而区分度差,是题中精品。试举例如下: 1.Shirley____a book aboutChina last year.but I don’t knowwhether she has finished.(NMET1998)     

因式分解考点例谈

因式分解是今后求解高次方程、不等式的基础是历年中考的一个重要考点，纵观2012年全国各地的中考卷，有关因式分解的试题，主要有以下几类：     

因式分解考点例谈

因式分解是今后求解高次方程、不等式的基础是历年中考的一个重要考点,纵观2012年全国各地的中考卷,有关因式分解的试题,主要有以下几类:一、考查因式分解的意义和有关概念例1(2012·安徽)下面的多项式中,能因式分解的是()。A.m2+n B.m2-m+1 C.m2-n D.m2-2m+1分析:根据分解因式的方法,首先是提公因式,然后考虑用公式,如果项数较多,要分组分解。本题给出四个选项中哪个可以进行因式分解,对照选项中的多项式,试用所学的方法     

因式分解考点例谈

因式分解是今后求解高次方程、不等式的基础是历年中考的一个重要考点,纵观2012年全国各地的中考卷,有关因式分解的试题,主要有以下几类: 一、考查因式分解的意义和有关概念 例1 (2012.安徽)下面的多项式中,能因式分解的是(). A.m2 +n B.m2-m+l C.m2-n D.m2-2m+1     

警惕命题陷阱

Miss Lin is my English teacher.She is tall and slim.She has watery eyes,a high-bridged nose and a small mouth.She is very friendly.She is a humourous woman.She works hard.She is very responsible and kind.     

有机化学命题考点探析

高考中有机化学的题型比较稳定,基本上是"1+1"型,即1道选择题与1道有机推理题,选择题比较简单,主要考查有机化学的基础知识,而有机推理题综合性强、思维容量大,主要考查有机物之间的转化关系及推理     

有机化学命题考点探析

有机化学式高中化学的重要组成部分,其涉及内容广泛,题目灵活多变,题目综合难度并不大,但在高考中经常出现失分问题.对此,本文通过对高考试题中有机化学题目的命题考点进行整理总结,探析其有代表性的解题方法.     

同一考点的不同命题

纵观历年高考试题,许多考点倍受命题者的青睐,同一考点,命题人会从不同角度命题考查。这些考点应当引起注意。1.a)I remember__this used to be a quiet village.(NMET'93) A.when B.how C.where D.what b)Why do you want a new jon__you’ve got such a good one     

聚焦命题的四大考点

考点一命题的判定判断一件事情的句子,叫命题.命题的基本特征就是判断.“判断”就是肯定或否定某种事物的存在或指明它是否具有某种属性的完整的句子.辨别一句话是不是命题,关键就是看语句中是否含有判断的意思.例1下列语句:①三角形的外角等于两个内角的和.②好香的花呀!③△ABC的三边a,b,c满足a2+b2=c2,该三角形是直角三角形吗?④作△A′B′C′,使它与△ABC相似.⑤在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠B′,∠B=∠A′,则△ABC∽△B′A′C′,你认为这个结论正确吗?其中是命题的有(填序号).解析命题既然表示判断,不能既肯定又否定,因此,…     

聚焦命题的四大考点

一、有关命题的判定 判断一件事情的句子，叫命题．命题的基本特征就是判断，“判断”就是肯定或否定某种事物的存在或指明它是否具有某种属性的思维过程，是思维的基本形式之一．