华东地区第六次高教协作会议简述

华东地区第六次高教协作会议于十月二十六日至三十日在江苏省扬州市召开。参加这次会议的有六省一市教委(教育厅、高教局)负责同志,高教(教学)、科研、外事、计财处及省(市)计经委科教(社会事业发展)处的负责人。这次协作会议喜逢党的十三大召开之际,与会同志重点结合十三大的主要精神,在畅谈前一次协作会议后的一年来各省(市)高教事业发展和教育改革情况及经验的基础上,就社会主义初级阶段高等教育发展的特点,如何深化改革的问题,进行了认真的讨论。     

为深化高教改革服务 当好教育行政的参谋——在中国高等教育学会秘书长会议大会上的发言

(一) 辽宁省高教学会是在省教委、省社联的领导下开展活动的。一年来我们紧紧围绕改革开放、深化高教改革的中心工作积极开展科学研究,主动为高教改革服务,为教育行政服务,主要开展了五项活动,完成了10个课题(或阶段性)研究。五项活动是: 1.1988年7月3—5日参加了吉林省主办的东北三省高教协作会。会上交流了三个省自1987年10月协作会以来的学会、研究所工作,并就“发展商品经济,深化高教改革”为中心议题进行研讨。为使三省协作更具有实际内容,会议确定以“深化高教改革引论”为1988年三省协作课题。通过三省协作我们体会到,交流与协作不仅使我们学习     

华东六省一市第七次高教协作会在沪召开

1988年11月28日～12月2日,华东地区六省一市教委(高教局)在上海教育国际交流中心召开了第七次协作会议。参加会议的有六省一市教委领导同志高教局长和学生处、科研处、教学处、计财处处长42人。这次协作会,是在贯彻暑期全国高教工     

云南省人民政府办公厅关于印发《云南省深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案》的通知

各州、市、县(市、区)人民政府,省直各委、办、厅、局:根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发〔2005〕43号)精神,经省人民政府同意,现将《云南省深化农村义务教育经费保障机制改革实施方案》印发给你们,请遵照执行。     

第七届华东六省一市高教发展战略研讨会召开

由福建省教委组织的第七届华东六省一市高教发展战略研讨会于1993年12月21～24日在福建泉州华侨大学召开,来自上海、江苏、安徽、浙江、江西和福建等省市教委、高教研究所(室)和部分高校的代表37人参加了本届年会。与会代表就“社会主义市场经济条件下,高等教育在     

华东地区高教发展战略研讨会在苏大召开

华东六省一市高等教育发展战略研讨会,于一九八六年十月三十日至十一月一日在苏州大学召开。出席会议的三十多位同志对高等教育发展战略的指导思想等问题进行了认真的讨论,并就高等教育发展战略的十二个专题,组织了大会交流。这次会议明确华东六省一市高等教育发展战略研究协作组,是从事高教发展战略研究的群众性学术团体。其主要任务是:研究与探讨高等教育发展战略,组织学术交流,加强区域间(包括各省、市)的横向联系和协作,为省、市制定高等教育发展规划,提供咨询。     

辽宁省高教学会科学研究获得丰硕成果

(一) 辽宁省高教学会是在省教委、省社联的领导下开展活动的。一年来,主要开展了五项活动,形成了10本专著(《辽宁省人才与高教发展战略论》、《实用教育管理辞典》、《辽宁高教四十年》等)。五项活动是: 1、1988年7月3～5日参加了吉林省主办的东北三省高教协作会。会上交流了三省自1987年10月协作会以来的学会、研究所工作,并就“发展商品经济,深化高教改革”     

加强联系 沟通信息 共同探讨 提高办刊质量

第二次全国部分省、市、部级高教研究期刊负责人会议,于今年6月21-23日在天津召开。会上40位代表各抒己见,畅所欲言,互蹉互砥,气氛活跃。大家认为:在当前稳定大局、坚持社会主义方向、治理整顿、深化改革的形势下,研究办好高教研究期刊,提高刊物的水平、质量,充分发挥其在繁荣高等教育科学研究中的作用,这对促进高等教育改革,推动高等教育事业健康发展是有积极意义的。改革开放以来,随着我国高教事业的发展,高教研究期刊应运而生,并初步形成中央、省(市)和部(委)以及高校三级办刊     

关于"高教强省"若干理论探索

一、"高教强省"概念的界定 我国地域辽阔,各区域的经济和社会发展差异很大,而各区域高等教育改革和发展越来越依赖于地区的经济和社会发展,因而形成了各区域之间高等教育的不平衡和差别,有了高等教育相对强势的区域和相对弱势的区域.我国允许并鼓励高等教育的这种非均衡发展趋向,促使高等教育的区域化特征越来越明显,并日益成为高等教育改革和发展的一个重要方面,因此有些省(市)在此基础上提出了建设"高教强省"的目标.     

广东高教学会召开深化改革研讨会

广东省高等教育学会于去年11月30日至12月1日召开关于加快和深化广东高教改革研讨会,部分省高教学会理事、广州地区高校院校长、党委书记和一些高教研究人员共40多人应邀参加了会议。与会代表就我国社会主义初级阶段高等教育的特点及如何加快和深化高教改革展开了热烈的讨论。大家认为,党的十三大提出的社会主义初级阶段理论,是我们一切工作的理论基础。高教     

《高教探索》1988年报道要点

1988年是贯彻党的十三大精神,把教育改革推向深入的关键一年。今年的《高教探索》,以深入学习十三大和七届人大文件,贯彻全国高教工作会议和省高教工作会议精神,探讨如何加快和深化我省高教改革为报道要点,具体内容是:一、深入进行党在社会主义初级阶段基本路线的宣传,报道高校围绕“一个中心、两个基本点”,进行国情教育和自力更生、艰苦奋斗精神教育的认识和经验。     

高教大省向高教强省迈进的战略选择——“改革开放30年与建设高教强省论坛”综述

江苏－福建高等教育学会2008年学术年会围绕“改革开放30年与建设高教强省”开展了学术研讨。180多位代表提交了142篇论文,就改革开放30年高等教育取得的辉煌成就、建设高教强国背景下做强省一级高等教育、“高教强省”的内涵与特征、建设高教强省的战略选择以及面临的问题与对策等进行了深入研讨,对加快由高教大省迈向高教强省的步伐、深化高等教育改革具有重要的理论意义和实践意义。     

面对发展机遇的思考和探索——江苏省高等教育科学理论研讨会综述

江苏省高教学会委托南京大学和河海大学主持的“江苏省高等教育科学理论研讨会”今年暑期在河海大学黄山培训中心举行。研讨会以学习和贯彻邓小平同志视察南方的重要谈话为中心,结合江苏的实际,对在当前加大改革开放力度,加速经济发展的条件下,深化高教改革,加快高教发展步伐等问题进行了讨论。江苏省教委、省高教学会、省教科所、省社联和41所高校的负责同志、高教研究工作者共64人参加了研讨会。研讨会由省高教学会会长叶春生主持。江苏省教委主任袁相碗作了《适应江苏经济发展的新态     

《中国高校后勤改革与发展论丛》书介

《中国高校后勤改革与发展论丛》(以下简称《论丛》)面世了。本书共收集论文108篇,456000字,分为理论纵横篇、改革发展篇、管理服务篇三个篇章,作者来自28个省/市/自治区的高校后勤部门和高教管理部门。《论丛》汇编了三年来,发表在《中国高校后勤研究》的高校后勤改革部分优秀论文,这些论文既有对改革实践的经验之谈,又有对后勤社会化改革深层次的认识及理论性的前瞻,也是我们经验积累的宝贵财富。颇具借鉴与指导意义。对于我们深化高校后勤改革有着     

全国省级高教期刊负责人第二次联席会议纪要

继1988年第一次全国省(市、区)缎高教期刊负责人联席会议后,1990年6月21日至23日在天津市召开了第二次全国省(市、区)高教期刊负责人联席会议.为扩大横向联系,沟通地方与部办高教期刊的联系,邀请了部分部办高教期刊负责人参加会议.出席会议的有:江苏、山西、吉林、黑龙江、福建、河北、云南、安徽、广西、甘肃、河南、上海、北京、天     

推广德智体综合测评方法 促进大学生管理工作改革

为进一步贯彻中央18号文件精神、交流高校学生管理改革经验,上海高等教育研究所、上海高教局学生处于今年8月联合举办为期八天的“大学生德、智、体综合测评研讨讲习班”。华东地区六省一市50多所高校,70多名学生管理工作干部参加。研讨班约请了上海、南京等地的一些高校和有关人员,对大学生德智体综合测评的意义、原则,综合测评方法和计算机应用,大学生德育测评,大学生智育测评,大学生体育测评等八个专题进行介绍。     

对学会工作的几点认识

辽宁省高教学会自1982年5月成立以来,在省高教局(现省教委)的直接领导下,在中国高教学会的关怀和指导下,高教研究工作与学会工作有了很大的进展,对促进我省高教事业的发展,推动改革,提高质量,起到了良好的作用,已经成为我省各级高教行政部门不可缺少的一支参谋和咨询队伍。     

"高校决策模式改革与教学科研组织创新" 研讨会纪要

(2 0 0 2年 6月 6日 )由中国高等教育学会、辽宁省高等教育学会和大连大学联合召开的“高校决策模式改革与教学科研组织创新”研讨会于 2 0 0 2年 6月 4日至 6日在大连大学举行。中国高教学会会长周远清教授、辽宁省教育厅厅长张德祥教授、大连大学党委书记赵亚平教授、国家学位和研究生研究中心主任谢桂华教授、中国高教学会秘书长张晋峰教授、中国教育报总编室副主任马思援副编审和来自全国 12个省(市 )的 6 0多名专家、学者出席了研讨会。周远清会长在大会上做了题为《2 1世纪中国高等教育面临的新挑战和新使命》的学术报告 (全文另发 )…     

高等教育必须为社会主义建设服务——全国教育思想研讨会在安徽省黄山市召开

由中国高等教育未来发展战略研究会、山西大学和安徽师范大学高教室联合组织的全国教育思想研讨会于九月六日至十二日在安徽省黄山市召开。来自全国二十三个省、市、自治区从事高教研究工作的五十多名专家、     

吉林省深化高教改革的目标和任务

吉林省深化高教改革的目标和任务陈谟开深化高教改革首先必须明确改革的指导思想，坚持正确的工作方针。具体来说，要把握好三点。一是要正确认识高教改革的目的；二是要全面理解高校功能；三是要紧紧抓住高校的根本任务。据此，我省深化高教改革应从以下五个方面着手。一...