教海掬英

闫丽华吉林省磐石市第五中学高级教师。工作表现突出，曾先后被评为吉林省基础教育科研骨干，吉林市普通中学“全天候”优秀任课教师，吉林市师德先进个人，吉林市教研（培训）工作先进个人，吉林市首届高中语文教学新秀，语文学科带头人，磐石市优秀教师，磐石市杰出青年教师等。“力求完美，追求卓越”是她工作与生活的目标，是她做人与做事的准则。     

倾情奉献 甘为人梯——记全国模范教师吉林市第九中学教师张玲

教师的职业是伟大的，“塑人”的工程是神圣的。它要求教师要“捧着一颗心来，不带半根草去。”它要求教师要有“蜡炬成灰泪始干”的精神，有“春蚕到死丝方尽”的胸怀。吉林市第九中学教师张玲就是这样一位人民教师。她是千千万万人民教师的缩影，也是默默耕耘在教学一线的人民教师中的代表。在她的身上，体现了为师者的倾情奉献，体现了为师者的甘为人梯。     

从乡村教师到拔尖人才

１９９８年５月１５日，在吉林省吉林市政府“中青年科学技术专业拔尖人才”命名表彰大会会场，吉林市丰满区教师进修学校小学教研部主任、特级教师任淑清胸佩大红花，激动地走上了领奖台。手捧着鲜红的荣誉证书，她的眼睛湿润了……任淑清从小就渴望当一名教师。１９７７...     

对讲台的一往深情——记永平县博南镇坡脚村完小教师马琼郭

<正>二十多年来，永平县博南镇坡脚村完小语文教师马琼郭始终坚守“激情永驻，倾心倾力”的育人信条，并用行动把它诠释成一个“爱”字，爱自己所教的每一个孩子，爱自己所从事的教育事业。岁月带走了她的青春，却带不走她对教师岗位的依依眷恋；时间改变了她的容颜，却改变不了她对教育事业的一往深情！     

王立群：捅破“性教育”的这张“窗户纸”

王立群老师从1995年就在吉林市重点学府——吉林一中从事“青春期性教育课”的实验,现在她已经探索出一条可行之路,现在吉林一中把“青春期性教育课”作为“选修必修课”,所有一中的学生都有机会听到这课。现在她的心理咨询室有包括她在内的共4位专职教师。这在全国来说,规模都不小。她现存做“幕后导演”,3位专职老师打前锋。     

一个也不能少——我的家访日记

28年的教师生涯中,她走遍了全乡32个村屯,对学生进行家访。在无数次的家访当中她遇到过危险、经历过伤痛,也遭遇过白眼,但是她本着“不抛弃,不放弃”的信念,让一个个濒临辍学的孩子又重新回到了校园。28年来,她把这些经历写到了日记里,当往事又重新浮出水面时,她已经忘记了当初的苦痛,留下的只有甜蜜的回忆…… 她是磐石市安乐中学教师郑丽萍。因为工作出色,她先后被评为吉林省中小学优秀班主任、吉林省优秀教师、吉林省教育系统“巾帼建功先进个人”、吉林市优秀教师、磐石市青年拔尖优秀教师。然而鲜花后面却是汗水与荆棘。28年来,这位普通的老师,用自己的行动,诠释着“教师”的含义,让我们理解了“大爱无言”的真正含义,也让我们看到了乡村教育的艰难,看到了乡村教师的辛酸……     

教育理想者北国江城追梦 “北国之春——全国新教育实验与教师专业化成长研讨会”在吉林市第一实验小学召开

为对全国教育科学“十五”规划重点课题《新教育理论的实践及推广研究》进行成果鉴定,为进一步推动新教育实验“东北行”的进程,推广吉林市第一实验小学营造书香校园、创建理想课堂、促进教师专业成长的典型经验,2005年12月24-25日,由总课题组和吉林市教育局主办、吉林市第一实验小学承办的“北国之春——全国新教育实验与教师专业化成长研讨会”在北国江城吉林市召开。总课题组负责人、中央教科所等单位的专家学者,吉林市政府、吉林省教育厅、吉林市教育局的有关领导,新教育实验的参与学校代表,以及吉林省部分学校代表,计600余人参加了研讨…     

“新教育实验”北国江城盘点收获

旨在对全国教育科学“十五”规划重点课题《新教育理论的实践及推广研究》进行成果鉴定,进一步推动“新教育实验”“东北行”的进程,推广吉林市第一实验小学营造书香校园、创建理想课堂、促进教师专业成长的典型经验,2005年12 月24-25日,由总课题组和吉林市教育局主办、青林市第一实验小学承办的吉林“北国之春——全国‘新教育实验’与教师专业化成长研讨会”,在北国江城吉林市召开。全国政协常委、苏州市副市长、苏州     

第七届吉林市十大杰出青年教师课堂教学大赛掠影

近日,吉林市教育局举办了“第七届吉林市十大杰出青年教师课堂教学大赛”,本次比赛分为小学组、中学文科组、中学理科组、职业教育组,各组分别邀请了吉林省及哈尔滨市的相关教育专家担任评委．均采取现场打分,当场亮分的形式进行。本次比赛历时一个月,目前已圆满落下帷幕,该项成绩也被列入“吉林市十大杰出青年教师”评选总分。     

我们班的“大同学”

郭老师是我们的班主任,教数学。 “语文很棒”的五（1）班,数学成绩向来马马虎虎。郭老师很心急,但她明白,“冰冻三尺,非一日之寒”,成绩的落差不是那么轻易改变的。郭老师为了提高我们的数学成绩,总是主动给我们补课。她把放学后照顾自己宝宝的时间留给我们,日复一日,从不间断。渐渐地,我们的数学成绩有了不小的进步。     

表彰“十杰教师” 托起“希望之光”——第七届吉林市“十大杰出青年教师”表彰大会圆满结束

9月13日上午9时，吉林市第二实验小学明德楼礼堂内一片欢腾，吉林市教育局在这里隆重召开第七届吉林市“十大杰出青年教师”颁奖大会。     

如何处理好校本课程开发中的几个问题——走访郑州市全水区教科室主任潘英

基础教育课程改革中的三级课程开发和管理给学校带来的震动是巨大的,校本课程开发的实践是艰难的。实验区的教师们审慎地去触摸她,感受她;努力地去了解她,把握她;积极地走近她、驾驭她。大家热烈地议论着:在这一新领域中,教师应该做什么?面对着无数个难题如何跨越她?实验区的学校设计了“我健美、我快乐、我成长”、“我与学校和家庭”、“小鬼当家”、“传统与现代”等丰富多彩的课程主题,这里每一个课题的确立都渗透了学校教师们的苦苦思考。本刊记者深入到实验区,策划了“国家级实验区校本课程开发专辑”。透过“校本课程专题研讨会”,我们看到了课程开发是如何选择活动主体的、是如何激发学校教育活力的、是如何体现其独特的课程价值的;崔允氵郭、傅建明两位专家对“校本课程开发典型案例”的点评在为我们阐述开发新课程的技术和理念的同时,也指出了具体操作中的问题与不足;从“课程故事”中,我们不但切实感受了教师获得专业自由的欣喜及学校、教师在课程重建中的发展和成长,而且认识到:学生在课程设计及实施过程中都有自己的感受和思考,有自己的生活世界、个人对课程的见解及个性化的学习方式。另外还有实验区校本课程的评价、来自台湾的校本课程开发案例及国外的综合实践活动(见“广采博览”栏目)。校本课程的动态和生成性,决定了教师要不断创造。希望通过这个专辑,能对教师在校本课程开发方面有所帮助。     

有待提升的经验

郭老师的教学智慧在课堂中时时闪现：对教学之初全班无人“勇敢”的尴尬，郭老师巧妙地以“先学再说”的方法自找台阶，引入正题；突遇顺口溜风波，郭老师不断告诫自己冷静，并借表扬杨婷婷同学控制住局面，课后还对此进行反思：说话课当学生说的内容千篇一律时．郭老师借用杨婷婷编的顺口溜．以自身做“模特”激趣，引发学生争抢发言；遇到杨婷婷“什么样的老师都可以写吗”的“异类”提问，郭老师宽容地允许；观察到杨婷婷因胆怯而“欲举还放”时，郭老师鼓励她说，     

难忘的生日

女作家维奥斯特叙述她21岁生日那天的情景:“作为生日礼物,父亲带我到纽约去玩。我穿上盛装,自觉看起来漂亮得很。”途中,她进了厕所,“我在洗手间里照镜子,得意得不能自己。”她从洗手间姗姗出来时,人人都在注视她,“我知道我很漂亮,不过难道如此引人注目吗?随后我听到身后噗噗响,回头一看,只见我的鞋后跟沾着草纸,一卷纸正跟着我滚下楼。”“从那天起,”她说,“每当我自觉不可一世的时候,我总回头看后面有没有一卷草纸。”(吉林省吉林市第四十九中学高二[5]班赵珊推荐)难忘的生日$吉林省吉林市第四十九中学高二[5]班@赵珊…     

吉林市（小学）优秀青年教师课堂教学·才艺展示大赛圆满结束

5月25日下午100,吉林市二实验小学大会议室内座无虚席。由吉林市教育学会、《青年教师》杂志联合举办的“吉林市（小学）优秀青年教师课堂教学·才艺展示大赛”在这里隆重举行。[第一段]     

教师的服饰

某日，一学生走进教师的办公室，天真而诚恳地对英语老师说：“郭老师，你的穿着太朴素了。你看我们的化学老师，打扮得多精神，即使讲课差点，我们也愿意上她的课，一看见她就来精神，心里就舒服。”郭老师一听，难过极了，心里头是又酸又气，又难堪。自己辛辛苦苦地，每天认真地备课，上课，看作业，也就没有时间每天照照镜子，打扮打扮，注意自己的修饰。自己以为这是一种敬业的牺牲精神，没想到学生却给了这么一个评语，真冤枉啊。可是，学生毕竟还小，说完，还笑眯眯地看着她，不以为过。自然，郭老师不好对学生的童言无忌发作，只能在…     

郭清丽和她的香菇梦

入冬时节 ,笔者慕名来到邓州市第五职业高中 ,在培育室见到了郭清丽。她中等身材 ,清秀的面庞上架着一副近视眼镜 ,盈尺的发辫 ,浅灰色的衣服 ,给人一种朴实无华的感觉。听说采访她 ,她的脸上马上飞起一片红晕 ,蛮不好意思地说 :“才开始摸索 ,有啥写哩！”在我们的一再请求下 ,她才打开话匣子 ,向我们述说了充满艰辛的创业之路。１９９１年８月 ,从南阳师专生物系毕业的郭清丽被分配到河南省邓州市第五职业高中任教。当时 ,学校已有３个生物老师 ,４个生物老师端一碗饭 ,出现了“僧多粥少”的局面。满怀一腔干事创业热情的郭清丽看在眼里 ,…     

老师，请注意服饰

某日,一学生走进教师的办公室,天真而诚恳地对英语老师说:“郭老师,你的穿着太朴素了,你看我们的化学老师,打扮得多精神,即使讲课差点,我们也愿意上她的课,一看见她就来精神,心里就舒服。“郭老师一听,难过极了,心里头是又酸又气,又难堪。自己辛辛苦苦地,每天认真地备课、上课、看作业,也就没有时间照照镜子,打扮打扮,注意自己     

办人民满意教育 育和谐发展人才——吉林市第五中学

吉林市第五中学创建于1907年,占地面积30775平方米。教师244人,其中高级教师75人,中级教师112人．在校学生3650人（含吉林市亚桥中学）。历经几代人坚持不懈地努力传承与创新,吉林市第五中学已经成为一所具有深厚的历史文化底蕴和光荣的革命传统的百年名校,被誉为“革命先锋。教坛楷模”。     

小学一年级

那年我八岁,脱去呲牙咧嘴的开裆裤衩,换上娘新缝的扒裆裤,背上哥哥用过的破花布书包,跟几个小伙伴一起进了村前的小学。在教室门口迎接我们的是一位三十多岁的妇女,东村的,说话嗓门挺大,却象母亲一样和蔼可亲。她让我们叫她“郭老师”。一群小调皮就高一声低一声的乱喊:“郭老师”,觉得挺好玩的。她笑咪咪地点头答应着,让我们按高矮个排队点名。每点到一个人,她总是走过去抚摸着他(她)的头,笑着说:“你是光荣的小学生了,可要好好学习啊!”